小學(xué)三年級(jí)健康教育計(jì)劃[范文模版](參考版)
2025-04-20 00:49本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行體能測(cè)試，生成學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)報(bào)。常見(jiàn)病防治是對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行登記，跟蹤，生成健康體檢統(tǒng)計(jì)表。 做好課時(shí)計(jì)劃：根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時(shí)計(jì)劃，規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，預(yù)測(cè)教學(xué)效果。 做好健康教育安排：授課、講座、心理咨詢、宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排、眼保健操、 做好康教育考核等。 二、任務(wù)要求： 小學(xué)：人體外部形態(tài)；人體內(nèi)部主要器官；眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu)；皮膚結(jié)構(gòu)；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；身高、體重、體溫的測(cè)量器具；良好的個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣；眼保健操和用眼衛(wèi)生；對(duì)數(shù)視力表；正確的讀、寫姿勢(shì)；正確的坐、立、行、睡姿勢(shì)；牙刷和牙齒（模型）；七大營(yíng)養(yǎng)素及其來(lái)源；玩耍和體育鍛煉安全；健康三要素和環(huán)境污染；美化環(huán)境；蚊、蠅、蟑螂、老鼠形態(tài)；蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、鞭蟲(chóng)的形態(tài)；碘缺乏??；交通標(biāo)志；計(jì)劃免疫；女性內(nèi)生殖系統(tǒng)；兒童期、青春期女學(xué)生形態(tài)的變化；男性內(nèi)生殖系統(tǒng) ；兒童期、青春期男學(xué)生形態(tài)的變化；傷口擦洗、包扎方法及用具。年終怎樣做一個(gè)健康的人？健康四大基石 —— 合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，心理平衡。 十一月你的心理健康嗎？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境；與人為善，不怕挫折；人貴有自知之明。科學(xué)護(hù)齒終生受益十月食物中毒的原因在哪里？預(yù)防食物中毒，謹(jǐn)防人為投毒。使你的暑假與安全同行！九月愛(ài)護(hù)牙齒。 四、活動(dòng)形式 （一）張貼健康教育宣傳畫 每月免費(fèi)下發(fā)兩張健康教育宣傳畫（尺寸 57cm 85cm），由學(xué)校在櫥窗醒目位置張貼，每月一換。 二、本學(xué)期健康教育目標(biāo) 充分調(diào)動(dòng)全校教師開(kāi)展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，努力提高學(xué)生的健康意識(shí)和抵御各類疾病的能力。 第四篇：小學(xué)健康教育計(jì)劃 小學(xué)健康教育計(jì)劃 瞿曇鎮(zhèn)中莊中心學(xué)校 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，深化中小學(xué)健康教育改革，拓寬學(xué)校健康教育途徑和方法，促進(jìn)我校健康教育的有效開(kāi)展，根據(jù)教育局，衛(wèi)生局和區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合樂(lè)都區(qū)文件精神和我校實(shí)際，制定本學(xué)年的健康教育計(jì)劃。 提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。 四、教學(xué)措施： 堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 （ 2） 注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 疫情期間迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。 （ 2） 學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。 疫情期間澆灌友誼花―――自我意識(shí)、人際交往教育。 （ 3） 培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。 （ 1） 培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。 通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)全校廣大師生正確認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，為師生心理健康保駕護(hù)航。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。 通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。 使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么 辦，自覺(jué)地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)。 具體目標(biāo)： 能夠經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行“警句長(zhǎng)鳴”――一定要做到“守信”與“守時(shí)”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。 二、教學(xué)目標(biāo) 總目標(biāo)： 培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新，能從 容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。 啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。 五、教學(xué)措施 指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。 四、
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