【正文】 。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的我們。是誰 —— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。 作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師 見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； 課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師； 積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師； 孝敬長輩 ,關(guān)愛幼小 ,愛做好事 ,這就是尊師 保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師； 四、我言我?guī)? （ 1）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋? （ 2）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事 五、如何感恩？學(xué)生代表談 六、獻給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦） 是誰 —— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！毙焯亓⑾壬俏覈艹龅母锩逃摇? 毛澤東敬酒、寫賀信 1959 年 6 月，毛澤東回到故鄉(xiāng) —— 韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。于是，他便和他的朋友游?。?zuo）一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上 心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。進士楊時，為了豐富自已的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。 泰國 —— 每年 1 月 16 日定為教師節(jié)。 外國的教師節(jié)委內(nèi)瑞拉 —— 每年 1 月 15 日定為教師節(jié)。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。 1985年 1月 21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年 9 月 10 日為教師節(jié)。 準(zhǔn)備便利貼 活動過程： 一、了解教師節(jié)的由來 “人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。 讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。 讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。通過這樣的形式，學(xué)生能夠在班會上進行自主交流，積極討論，從而產(chǎn)生思維的碰撞與升華，真正確立了學(xué)生的主體地位，喚起學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主角。 著名教育家魏書生老師曾經(jīng)說過：“珍惜并挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西，使用他自己的光芒，去照亮他自己的黑暗，是一種最節(jié)約資源和能源 的方法。豐富多彩的教育活動形式，洗滌了學(xué)生心靈的塵埃，喚醒了學(xué)生感恩父母的情懷，堅定了學(xué)生報答父母從點滴小事做起的信念，從而感悟到生命的真正意義。 在本次主題班會中，我組織了多種形式的活動，例如：古詩背誦《游 子吟》，舞蹈表演《游子吟》，觀看漫畫談感想，貼蘋果小游戲，手語表演《感恩的心》。 我認為，一節(jié)主題班會要想開展得有實際效果，富于教育意義，其主要魅力取決于靈活多樣、新穎活潑、充滿生動性和藝術(shù)性的教育活動形式。每一個活動都圍繞感恩父母展開，主題非常鮮明，易于學(xué)生接受。 一、主題突出，活動鮮明。因此，在本次主題班會中，我首先從感恩父母著手進行主題教育。 六、教育反思 感恩教育是一個永恒的話題，我們每個人的成長都離不開感恩。學(xué)生通過回憶父母為自己做的事情，體會父母對自己無私的愛，并下定決心從今天開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。在班會過程中，學(xué)生通過表演舞蹈，觀看漫畫，做小游戲，手語表演，展現(xiàn)自己對父母的愛和感恩。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，感謝父母，真心地愛我們的父母，從而讓父母感受到你的小手所給出的溫暖，以實際行動回報生我們養(yǎng)我們的父母吧。 （六）教師總結(jié)父母的愛無處不在，你上學(xué)出門前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對你的愛。接下來，就請全體同學(xué)起立，表演這曲《感恩的心》。 （五）手語表演《感恩的心》 主持人：每個人都寫出了自己想為爸爸媽媽做的事情，都有一顆感恩的心。（課件出示要求：我們平時能做到的事情，能讓爸爸、媽媽開心的事情。接下來請以小組為單位，把平時我們能為父母做的事情寫在我們手里的蘋果上，小組內(nèi)的蘋果上 的內(nèi)容不重復(fù)。 生 3：看了這幅漫畫，我看到里面的父母很辛苦，他們把自己的所有都給了自己的孩子，作為孩子要回報他們，等他們有一天老去的時候，也要像對小孩一樣去照顧他們。 生 2：我的媽媽為了掙很多的錢供我上學(xué)，到外地上班去了 ，我很想她。 小組交流討論，談?wù)勛约旱母邢耄梢越Y(jié)合自己的父母來談）。欣賞了非常精彩的舞蹈，我們再來看一幅漫畫。 播放音樂，學(xué)生表演舞蹈《游子吟》。 全班學(xué)生齊背《游子吟》。接下來就由請我們的小小主持人閃亮登場。他們用自己的雙手創(chuàng)造財富，把我們送到這么優(yōu)越的學(xué)校學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造幸福的生活。 。 3．在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會活動，并提前做好培訓(xùn)。 三、前期準(zhǔn)備 1．讓學(xué)生搜集父母對自己的愛的相關(guān)資料。 二、班會目的 ，感受父母對自己的親情，從而體驗親情的無私和 偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。因此，教會學(xué)生感恩父母，是件刻不容緩的事情。還有一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私，把父母的付出看作是理所當(dāng)然的事情。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)；感恩父母更是一個小學(xué)生應(yīng)該懂得的道理，并付諸實際行動來回 報父母。鼓勵同學(xué)們再接再厲。 10 分 五 班主 任總結(jié) 老師升華提煉這次主題，寄語希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個人，對身邊的每一個人心存感激，以本次主題班會的效果。 同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí)，探究如何感激身邊的人，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏挚梢宰鲂┦裁?。小組代表發(fā)言?？偟倪@個環(huán)節(jié)活動，可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動的人和事，從而使感激之情得以感染，陶冶和升華。講述周杰倫感恩媽媽的事，以大家熟悉并多人喜愛的人物為例，有一個榜樣的作用，感恩之情容易觸發(fā)和升華。 3 分 二 引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句，老師在討論的基礎(chǔ)上，講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。 五、活動準(zhǔn)備 布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。 二、班會對象 初二年級一班全體同學(xué) 三、班會時間、地點 周 五、教室 四、活動目的 我們的生命因為有了家人，老師，朋友而精彩。為此，教會學(xué)生感恩，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個而開展這樣一個主題。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不 懂得寬容身邊的人。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧 ! 人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情 !心存感激，知足惜福 ! 五、主題班會結(jié)束 第三篇：感恩主題班會活動方案 感恩主題班會活動方案 主題班會活動課活動方案之 “感謝有你 —— 感恩教育主題班會” 一、活動背景 這次感恩主題班會人這次活動是在初二上學(xué)期開學(xué)一個月后的舉行。 (2)爸爸、媽媽談感受。 ) 傾聽父母的感受 (1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。 實施回報方案 (1)給父母一封信。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。 乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。沒有父母，就沒有我們自己 。沒有雨露，就沒有五谷的豐登 。 (3)談游戲的感想。 (2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧 ! (3)詩朗誦《童年時看父親》 (4)歌曲 母子了解知多少 (1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了 解多少呢 ? (2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。有多少演繹親情的故事 。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。你了解自己的父母嗎 ?你關(guān)注過父母的變化嗎 ? (4)講講自己眼中的父母。 (2)學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。有了陽光，春芽才會開花 。 二、回顧篇 —— 走近親情 (1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。 合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。 乙：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。 乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。 乙：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。 場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?? 啊 !我愛您 ! 五、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。 如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 如果我們是星星，您就是藍天。下面就請兩位同學(xué)講述個感人的小故事。 教師節(jié)是哪一年成立的 ?今年是第幾屆 ? 每年的幾月幾日是教師節(jié) ? 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰 ? 人們常把教師比作什么 ?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師 )評比 三、故事 進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第 __屆教師節(jié)。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 收集和熟悉有關(guān)感恩的資料 搜尋相關(guān)的實例和視頻短片 制作多媒體課件 七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等 八、課時一節(jié)課 (40 分鐘 ) 九、教學(xué)準(zhǔn)備 收集相關(guān)的照片與文章 下載視頻《說不出的愛 — 泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》 制作多媒體課件 十、教學(xué)過程 (用時 6 分鐘 ) 教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。 注重學(xué)生探究問題的過程 。 五、教學(xué)思路 教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，