【正文】 這時(shí)候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。 三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。比較前后幾次考試，看是否退步， 原因是什么。 二、科學(xué)的分析子女的成績檔案?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。 我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等 ,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。例如出黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。（例子） 學(xué)生中考成績與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。 我們班共有學(xué)生 52 人， 已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們不怕學(xué)生的一次次的請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。 首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了 加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。對(duì)孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。使考生形成了巨大的精神壓力。 （二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。”她覺得家長關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對(duì)不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。家長“盡量不要給孩子施加壓力。 高考越近家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。有個(gè)考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。有個(gè)考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。 心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因 素。 ，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。 ，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。 沖擊， —— 所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素 —— 心理素質(zhì)。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？ 下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動(dòng)。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且 成就一番事業(yè)。 下面，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議性的意見僅供參考： 一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。對(duì)此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出 了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。學(xué)生成績的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。水中老師的敬業(yè)精神，請(qǐng)家長們放心。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一 個(gè)疑難問題。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因 范文網(wǎng) [] 第四篇：高三級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 五華縣水寨中學(xué) 尊敬的家長： 你們好！我是 高三 (5)班主任溫善先。 ，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。 ，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。 ， —— 所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素 —— 心理素質(zhì)。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？ 下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動(dòng)。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。 下面， 是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議性的意見僅供參考： 一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。對(duì)此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。學(xué)生成績的 進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。水中老師的敬業(yè)精神，請(qǐng)家長們放心。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子 女做人與成材。 第三篇：高三級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿沒有公告 高三級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 五華縣水寨中學(xué)尊敬的家長： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。省教育部門也出臺(tái)相關(guān)扶持政策，鼓勵(lì)初三在讀學(xué)生在季（即第二學(xué)期）報(bào)讀中職學(xué)校，初中畢業(yè)證在初三結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)生。 國家政策扶持。 四、動(dòng)員春節(jié)就讀中職： 家長和子女溝通，按實(shí)際情況分析問題，如果子女學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)較吃力的，可及早謀出路，報(bào)讀春季中職，學(xué)一技之長。 從安全角度著想，路程稍遠(yuǎn)的勸勉子弟回校住宿，也方便子弟早上準(zhǔn)時(shí)在校進(jìn)行體育訓(xùn)練。 多些和子弟溝通，傾聽子女心聲，及時(shí)了解子女的想法。 三、后階段家長多方面配合學(xué)校教育好學(xué)生： 鼓勵(lì)子弟認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)科