【正文】 XX 年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導獎，XX 年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人， XX 年在綏化市中小學優(yōu)質(zhì)課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一。 我的工作也得到上級教育部門的肯定， XX 年， XX 年被中心校評為優(yōu)秀教師， XX 年， XX 年被 xx 教育局評為優(yōu)秀教師， XX 年被 xx 市工會評為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標兵。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。 成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我?guī)ьI全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚 頭在校園內(nèi)鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環(huán)境大有改善。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)系。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內(nèi)，鎮(zhèn)中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例， XX 年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調(diào)解的現(xiàn)象。 小學英語教師個人述職報告通用范文篇 2 本人 1991 年自 xx 師范畢業(yè)后即到村小學任教， 1998 年 3 月任村小學業(yè)務主任， XX 年 3 月任村小學負 責人， XX 年 3 月調(diào)入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。 作為英語一名英語教師，我制定了詳細而又科學有效的工作計劃，并及時上交教務處存檔；響應教務處的號召，積極參加英語教學培訓，認真學習新課改，與各位老師共同探討新課程，交流心得。 三、其他方面 通過我的努力，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高 ，上課認真聽講，成績較好。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。平時教學中多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。要求學生學會學習。閱讀教學以讀為本，訓練為實，讓學生自讀、自悟、自得。 優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。增強英語學習的自信心，使學生逐漸對英語學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習英語。 只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急?，F(xiàn)將這一年的教育教學工作總結(jié)如下： 一、加強思想德學習 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。并在這一學年我擔任本校少先隊大隊輔導員工作。 小學英語教師個人述職報告通用范文篇 1 我是 20XX 年的一名特崗教師，在剛剛過去的這一學年里，我在靈武市中北小學擔任小學三、四、五、六年級的英語教學并兼任了一年級的美術(shù)教學。 第五篇：小學英語教師個人述職報告通用 日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，制定一份述職報告吧。陽光總在風雨后－－成績簡述： 輔導學生參加全國高中生英語能力競賽多人獲得國家級、省級獎項；論文“中 學英語教學中的文化滲透”獲工區(qū)一等獎；評為優(yōu)秀教工團員；在教委組織的高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎；所帶班級的 06 屆高考英語取得了歷史最好成績；在剛剛結(jié)束的文體科技節(jié)中，我所帶班級的五名學生榮獲英語朗誦比賽 一、二等獎．．． “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。我盡管成績不好，但輪到我值日時我會認認真真地把教室打掃得干干凈凈的！我希望我們辦能夠像《十八歲天空》里的三年八班一樣，由全年級最差變?yōu)樽詈谩Ｍ瑢W們互幫互學，在一種輕松愉悅的氛圍中學習生活，這是我?guī)О嗟睦硐搿? 同學犯了錯，主動跑來向我認錯，我會表揚他，因為他已知道并勇于承認。 最后、充分利用班會課。平等地對等每個學生，關(guān)心每一個學生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是我工作中至關(guān)重要的一環(huán)。這樣我逐漸走進了學生的心。走進教室，我會彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖；學生會看在眼中，自然會潛移默化。 首先、身為班主任的我放下了師道尊 嚴的臭架子。班主任工作： 今年接手一個各方面都較落后的班，我努力營建一個民主平等的氛圍，使每個學生將這個班當作自己的家，人人都愛她，時時都想著她；與她共榮辱，同憂患。教研工作： 主導英 語組常規(guī)教研教學工作，組織全體英語教師開展集體備課和公開課比武活動，促進本組教師校驗教學水平的不斷提高。同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作。 虛心向其他教師學習，注重英語知識點的合理復習和高考考點的研究因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調(diào)動學生學習興趣 和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效”的教學風格。教學工作： 加強基本功訓練，不斷改進和提高教學水平。 第四篇：高二教師述職報告 高二教師述職報告 寒來暑往，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在高峽這片熱土已默默耕耘了約五個年頭。例如，對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功， 。 XX 年因為教育教學成績突出獲得了“王根泰成樸博士教育獎”，平時的考試，所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。在這三年中 ,我沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生 ,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。 ,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。在平時的教學工作中 ,我總是努力去做到這一點。我信奉“親其師 ,方能信其道”。 熱愛學生 ,平等地對待每一個學生 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心 ,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,多做思想工作 ,從生活上關(guān)心他。課堂提問面向全體學生 ,注意引發(fā)學生學英語的興趣 ,課堂上說練結(jié)合 ,課外作業(yè)少而精 ,減輕學 生的學業(yè)負擔。組織好課堂教學 ,關(guān)注全體學生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動學生的注意力 ,使其保持相對穩(wěn)定性。教師的任務是教書育人 ,但不能只做一個“教書匠” ,更要做個“教育者”。我不但注重平時的政治理論學習 ,還注意從書本中汲取營養(yǎng) ,及時更 新教育理念 ,積極參加校本培訓和新課程培訓 ,并做了大量的政治筆記與理論筆記。 自參加工作以來 ,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導 ,熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。 最新評論向馥嬋發(fā)表于 XX1229 時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn) 眼間，作為一個特崗教師我的三年服務期已滿。 XX 年高二 (4)班的區(qū)燦榮同學，人較聰明，但個性好動，經(jīng)常上學遲到，上課講話擾亂紀律，接受幫扶任務后，我因勢利導，每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標，使其重拾自信，漸漸地壞習慣改變了，成績也提高了，期末考試名列全級前 30 名。并經(jīng)常對其進行理想前途教育，經(jīng)過一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯，高二期末考試時名列全級前 50 名。接手當他的班主任后，經(jīng)過深入了解分析，他是由于自卑而不思進取。深入學生中了解學生，用愛 心去感化學生，激勵學生，對待行為有偏差的學生做到曉之以理，動之以情。 關(guān)心學生，注重培養(yǎng)尖子，使其成為學生的榜樣，促進班風學風的好轉(zhuǎn)。由于有意識地讓學生參與到管理中來，學生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運會、文藝晚會等活動都是由學生自己組織完成。在班主任工作中，注重學生自律能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。由于加強了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性，能夠防患于未然，提高了育人的實效。 幫助學生樹立正確的人生觀，培育健全的人格，使學生學會做人。 任現(xiàn)職以來， 班主任工作能遵循教育規(guī)律，面向全體學生，關(guān)愛學生，教書育人。 本人結(jié)合教學實踐，探索適合自己實際的教學方法，總結(jié)出有自己特色的教學模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過不斷實踐，效果顯著。任現(xiàn)職以來，我不斷加強學習，積極進取，取得顯著的效果。 在注重教法改革的同時，也十分注意對學生的輔導，我采取抓兩頭促中間，分層輔導的辦法，因此，每年任教的班級的學生優(yōu)秀率、及格率都較高。在復習過程中指導學生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。 注重學生學科能力的培養(yǎng)。古語有說：“親其師，信其道”，在教學中，注重情感溝通，做學生的良師益友。在教學中我注重理論聯(lián)系實際，舉身邊學生熟悉的事例進行講授，創(chuàng)設問題情景，誘發(fā)學習興趣 。 注重激發(fā)學生的學習興趣。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學校分配的任務。從 XX 年 9 月至 XX年 7 月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學任教，一直擔任高 一、高二兩個班的英語教學工作，兼任班主任。平時關(guān)心時政，加強政治學習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，具有良好的社會公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學生，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想，與同事團結(jié)合作。下面從思想政治、教學、教研、教育幾個方面進行小結(jié)。有 1 篇教學論文在高要市獲獎。本人一直擔任英語教學工作，教育教學成績顯著。 本人于 XX 年 6 月在茂名學院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè)， XX年 8 月參加工作。 第三篇： XX年高二英語教師述職報告 XX 年高二英語教師述職報告 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。本學期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。事實證明，這一方法切實可行，行之有效。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時光練習加以鞏固，課后留有適當不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學生去練習，這樣經(jīng)過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。比如帶著問題去聽，抓重點，注意 not， however， thanks 等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達的意思，在聽的過程中適當?shù)膶?shù)字等信息做簡單的筆記。此刻我的學生不再害怕背單詞了。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。所 以為了提高學生的成績，結(jié)合我的學生實際，把我的教學分成四個階段 一、主要是培養(yǎng)學生對英語的學習興趣 布置任務給小組去，講故事或者演電影，小品，上課時的前 10 分鐘在全班同學面前表演，這些學生真有表演天賦，有時令全班同學捧腹大笑，一個小組一次輪流著來，經(jīng)過大約 2 個月的訓練，同學們喜歡上了英語。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。所以，講得太深，沒有照顧到整體。一方面，學生英語聽，說的本事相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。在講授第一課的時候，我按照自我的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期夢想，結(jié)果之后下課一調(diào)查，一聽同學們反應，才明白我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分資料同學們 有的以前從來未學過。 高二英語教師個人述職報告 6 本學期我擔任高二兩個班的英語教學工作，剛接手這兩個班時，經(jīng)過和學生交流了解到多數(shù)學生對英語學習興趣不濃，覺得背單詞和語法很枯燥，背過后不久就忘記了。這是本學期比較成功的教學嘗試。這一策略十分奏效，學生進取性高，一學期下來，學生書上貼滿了已過標簽，學生看起來很有成就感。 六、詞匯教學 根據(jù)教體局教研員的總體部署，我們在學期初進行集中詞匯教學，具體是：利用一個月的時光集中背誦單詞表上的詞匯，詞匯資料包括：所有漢語意思，詞性，會讀，會音標。另外，我們每班有 1 先進排頭兵，鼓勵她們所學資料必須背誦，必須默寫，我都采取當面批改并做上已過標記，經(jīng)過一段時光的訓練，學生都已經(jīng)習慣了這種學習模式，并主動來要求過關(guān)。單元檢測上的經(jīng)過我精選的題，要求大家認真去完成并及時講評。 五、利用好教輔材料 在本學期，我們用的教輔材料，我們讓它充分發(fā)揮作用。首先善于幫忙他們找到自我的優(yōu)點，先把自信心樹立起來。在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績及班級穩(wěn)定。并且多向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論如何講好某一節(jié)課，如何向?qū)W生呈現(xiàn)某一知識點等教學問題。同時努力與學生搞好關(guān)系，與他們拉近距離，進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。僅有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，才能增強教學效果。英語的重要性自不必說，要讓學生喜愛英語，不是一件容易的事情。所以，我每一天都盡量使自