【正文】 今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。撰寫(xiě)的論文《在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 2021 年第八期；《重視說(shuō)的訓(xùn)練，培養(yǎng)交際意識(shí)》發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》 2021年第 2 期。本人在完成教學(xué)工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論 ，重視教育、教學(xué)的研究。同時(shí)我還能積極參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。從擔(dān)任班主任以來(lái)，曾被授予?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，分別被授予校和市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，所帶的班級(jí)也于 2021 年被評(píng)為市先進(jìn)團(tuán)支部。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到最佳指導(dǎo)。得到家長(zhǎng)于同事的一致好評(píng)。事實(shí)證明，有時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)比批評(píng)教育更有效。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”。在學(xué)生中起良好表率作用。我的公開(kāi)課一直得到大家的好評(píng)，曾多次獲獎(jiǎng)。由于我平時(shí)較注重鉆研課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃。我注重課堂教學(xué)效率 ,注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用很好地進(jìn)行統(tǒng)一，不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。因此，在教學(xué)之前，我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極聽(tīng)課，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。 二、教育教學(xué)能 力和工作業(yè)績(jī) 英語(yǔ)教學(xué)工作：在英語(yǔ)教學(xué)中，我能根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，能為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。參加工作二十多年來(lái)，一直進(jìn)行循環(huán)教育，多年在初三畢業(yè)班任教，常年擔(dān)任班主任工作，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無(wú)條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，常年超“負(fù)荷”工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。 第五篇：高中英語(yǔ)老師個(gè)人述職報(bào)告 高中英語(yǔ)老師個(gè)人述職報(bào)告 姓名： 任教學(xué)科：英語(yǔ)申報(bào)高級(jí)職稱(chēng) 學(xué)歷：取得本科學(xué)歷。 我在努力做好教學(xué)工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾利用暑假參加了外籍教師的口語(yǔ)培訓(xùn)班，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號(hào)； 2021 年 7 月至 2021 年 7 月，我參加了初中語(yǔ)文骨干教師市級(jí)培訓(xùn)以及各種專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代化教 學(xué)的需要。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動(dòng)，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。盡心盡力，不計(jì)報(bào)酬。 指導(dǎo)青年教師工作教研成果情況 我在對(duì)青年教師和實(shí)習(xí)生的幫教中，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，以誠(chéng)相待，我的幫教對(duì)象袁晶老師，在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，她迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝 通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。在班主任工作中也能重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生自我管理。由于我的不 斷鼓勵(lì)與贊賞，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，加之科學(xué)的班級(jí)管理，及良好的師德感染學(xué)生，班級(jí)凝聚力強(qiáng)、健康向上，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，如 2021 屆的初三（ 3）班，在我的努力及家長(zhǎng)的配合、同事的幫助下，在 2021 年中考中獲得了總分第二的好成績(jī)。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。在工作中，我尊重每一位學(xué)生，不歧視，不諷刺，我堅(jiān)持以“踏實(shí)、細(xì)致、耐心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。 班主任工作 從事班主任工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持班主任是班級(jí)的管理者，也是班級(jí)的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。所教學(xué)班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)都位年級(jí)之前列。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上，我更加注意教法新穎 有創(chuàng)意，以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，我常教學(xué)生如何對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié)，如動(dòng)詞 have的第三人稱(chēng)單數(shù)是 has； child， sheep 的復(fù)數(shù)分別是 children， sheep；lie， die 的現(xiàn)在分詞分別是 lying， dying； go， be 的過(guò)去式分別是went， was／ were 等。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué) 生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。起早帶晚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一心撲在教育教學(xué)工作上，因此，我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評(píng)。已通過(guò)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)、職稱(chēng)外語(yǔ)、普通話測(cè)試的考核 個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況： 及 2021 年 :全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)2021,2021年分別獲得市中小學(xué)生英語(yǔ)演講演唱比賽 、一提高”公開(kāi)課獲三等獎(jiǎng) 課堂教學(xué)活動(dòng)月公開(kāi)課獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 論文： 論文《重視英語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力》獲市獎(jiǎng)發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》 論文《重視英語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)青年教師情況： 一、思想品德、職業(yè)道德 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)能力的研究，做好課題的研究工作。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè)教師沖在前面，專(zhuān)挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極 征求其他老師 的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。 然后虛心請(qǐng)教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。 其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn) 真寫(xiě)好教案。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形 象。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作 。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué) (公 ,文 ?；仡欉^(guò)去的 5 年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。自從年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂(lè)教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。第五篇：老師個(gè)人述 職報(bào)告老師個(gè)人述職報(bào)告 我于年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè)大專(zhuān)班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭，老師個(gè)人述職報(bào)告。年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。年所帶高二年級(jí)被評(píng)為校先進(jìn)集體。 論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽(tīng)書(shū)〉 —— 談中學(xué)教材里兩篇摹寫(xiě)聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》增刊。 論文《欲窮千里目更上一層樓 —— 給學(xué)生一個(gè)詩(shī)歌鑒 賞的臺(tái)階》鑒定合格，并且發(fā)表于國(guó)家級(jí)教育理論叢書(shū)《燭光 —— 教育教學(xué)發(fā)展文論》。所教初中歷屆中考成績(jī)均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績(jī)。長(zhǎng)期參加學(xué)校文學(xué)社“江南文學(xué)社”的組織指導(dǎo)工作，參加?？洞翰荨返木庉嫻ぷ?。 年 5 月 1 日 第四篇：老師個(gè)人述職報(bào)告申報(bào)教師梅喆任教學(xué)科語(yǔ)文本人年 7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué)，大專(zhuān)學(xué)歷，年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試，年 6 月取得漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。無(wú)怨無(wú)悔地將青春與熱血奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。年在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，被我培養(yǎng)的英語(yǔ)教師楊琳正逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。在 學(xué)第二學(xué)期公開(kāi)課評(píng)比中獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。年 1 月撰寫(xiě)的《淺談如何培養(yǎng)好特殊群體子女的自信心》在黑龍江省論文比賽中獲一等獎(jiǎng)。 其次，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著，并著重學(xué)習(xí)王立善教授主編的《中職英語(yǔ)》，訂閱了英文日?qǐng)?bào)《ｃｈｉｎａｄａｉｌｙ》、《中小學(xué)外語(yǔ)基礎(chǔ)教育》等多種教學(xué)雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育理論知識(shí)，提高教學(xué)能力。年暑期參加省級(jí)骨干英語(yǔ)教師培訓(xùn)，同一年我承擔(dān)了伊春市教育局舉辦的美國(guó)教師對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)培訓(xùn)翻譯任務(wù)。年、年和年我均被市教育局評(píng)為“伊春市優(yōu)秀班主任”。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，我經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，并開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)一系列的思想教育，學(xué)生中講文明，有禮貌，關(guān)心集體，樂(lè)于助人等蔚然成風(fēng)。 在探索與總結(jié)課堂教學(xué)的同時(shí)，我努力做好班主任工作。我所教的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是名列前茅。為了貫徹實(shí)施新課程的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新的求學(xué)精神，課堂上，我開(kāi)展“興趣英語(yǔ)教學(xué)”，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，師為“輔”，生為“主”，創(chuàng)設(shè)不同層次的情景和開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度，建立民主和諧的課堂氛圍。在教學(xué)中，刻苦鉆研，勇于探索。 二、推陳出新，大膽探索 教改新路子。由于工作業(yè)績(jī)突出，在年 ,年和年的伊春市事業(yè)單位考核中我都被評(píng)為優(yōu)秀。忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇挑重?fù)?dān)。 從教以來(lái)，我努力貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想。在伊春市職教中心近三年的工作中，我銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，成績(jī)顯著。年調(diào)進(jìn)伊春職教中心任教至今。年 6 月取得佳木斯大學(xué)日語(yǔ)本科文憑。年 6 月取得了齊齊哈爾大學(xué)英語(yǔ)本科文憑并獲取了學(xué)士學(xué)位，同一年取得了中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格。 年 6 月 8 日 第三篇：英語(yǔ)老師述職報(bào)告申報(bào)伊春市骨 干教師述職報(bào)告 我叫 ***，女，生于年 9 月，年 7 月畢業(yè)于呼蘭師范專(zhuān)科學(xué)校?！霸谌碎g捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)怨無(wú)悔地將青春與熱血奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。年 6 月撰寫(xiě)的《談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯膸c(diǎn)體會(huì)》在學(xué)校論文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。年被評(píng)為“中考先進(jìn)個(gè)人”，考核被評(píng)為優(yōu)秀。“功夫不負(fù)有心人”，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，年來(lái)，我所任教的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)均獲全級(jí)英語(yǔ)第一名，所教的班級(jí)年年被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼唷?、“雙優(yōu) 班” 。 五，一分耕耘，一分收獲。另外，我還重視與同行學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，熱情幫助青年教師，并時(shí)常與青年教師交流教學(xué)新體會(huì)，探討教學(xué)新思路，使他們迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。另外，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，平時(shí)注重加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦操作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。同年參加湛江市中學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，順利通過(guò)考核； 其次，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著，并著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育家魏書(shū)生的教育理論和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，訂閱了《湛江教育》、《中小學(xué)外語(yǔ)基礎(chǔ)教育》等多種教學(xué)雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育理論知識(shí)，提高教學(xué)能力。同時(shí)，我積極參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)繼續(xù)教育活動(dòng)：如年至年期間，我分別參加學(xué)習(xí)了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《知識(shí) 經(jīng)濟(jì)之路》 ,《教育學(xué)》 ,《心理學(xué)》 ,《突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》等內(nèi)容，并參加考試，取得優(yōu)良成績(jī)。為了更好地把握和適應(yīng)教育教學(xué)新形勢(shì)的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自己的學(xué)歷層次，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 四 、積極進(jìn)取，努力提高業(yè)務(wù)水平。還有沉迷于電子游戲的施康貴，陳康才等學(xué)生，我都通過(guò)多談心，多鼓勵(lì)，多家訪等途徑，先后成功地感化了他們，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá) %以上。通過(guò)一學(xué)期的努力，他的自制力已有明顯好轉(zhuǎn)，成績(jī)也由原來(lái)的多分上升到多分。如我班的黃土亮學(xué)生，他是學(xué)校有名的學(xué)困生，我通過(guò)前任教師了解他的真實(shí)情況，平時(shí)借助讓他幫忙拿作業(yè)本的同