校際教研交流活動方案合集五篇范文(參考版)
2025-04-19 19:03本頁面
【正文】 。 、評課活動。下午 。 。 四、活動安排 上午 ，三學(xué)校進(jìn)行座談。包括德育工作、班主任工作、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績檢測等 . 。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，實驗課教學(xué)，第二課堂開展情況等。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。通過開展校際交流活動來提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。 十、經(jīng)費預(yù)算（見附表） 3**小學(xué) **學(xué)校 2021 年 11 月 28日 第五篇：校際交流活動方案 校際交流活動方案 安順六小、鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)、安順九溪小學(xué) 開展校際交流活動方案 一、指導(dǎo)思想 提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而開展教研活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。 交流活動結(jié)束后，每位參加活動的教師必須上交觀課記錄和交流材料到教導(dǎo)處收集整理歸檔。 指定中心發(fā)言人必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備，發(fā)言條理清晰，論證充分合理。 所有參與人員必須準(zhǔn)時參加，帶好筆記本和聽課本，做好觀課記錄和研討交流的記錄。 **：負(fù)責(zé)總的信息及通訊報道 五、活動主題：教育手牽手，學(xué)科滲透法制教育研討 六、活動時間： 2021 年 11月 30 日下午（星期五） 七、活動地點： **校 八、活動程序： 學(xué)科滲透法制教育研討（語文組）觀課（上課教師 **四年級 **、**四年級 **老師） 學(xué)科滲透法制教育研討（語文組）議課（兩校語文組教師） 學(xué)校管理兩校交流 晚餐后全體教師乘車返回 **，活動結(jié)束。 **：負(fù)責(zé)校際交流中的信息報道、活動記錄、校際協(xié)調(diào)等（兼照相）。 **：負(fù)責(zé)校際交流的安排部署和技術(shù)指導(dǎo)。 二、協(xié)作目的 通過相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。 南雙廟初級中學(xué) 2021年 10 月 20日 第四篇：校際交流活動方案 **小學(xué)、 **學(xué)校 學(xué)科滲透法制教育校際交流活動方案 （ 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期） 為著力打造高效課堂，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校高效課堂成功經(jīng)驗，為豐富學(xué)科滲透法制教育教研活動的形式，促進(jìn)校際間教研活動的有效開展，實現(xiàn)校與校教師間相互交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將與 **小學(xué)開展“教育手牽手，學(xué)科滲透法
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