校際交流活動(dòng)總結(jié)[精選合集](參考版)
2024-10-17 23:42本頁(yè)面
【正文】 在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念，不動(dòng)搖，不懈怠，相互學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平。作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致；培優(yōu)補(bǔ)差真實(shí)、實(shí)用；聽課記錄點(diǎn)評(píng)到位；教案工整。實(shí)行年級(jí)管理，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。實(shí)行制度管理，強(qiáng)調(diào)其崗位責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。清西小學(xué)通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。的確，從大教育觀來說，學(xué)生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面發(fā)展和提高，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。二、學(xué)校管理層面“以學(xué)生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。小組合作學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。上課時(shí)，教師很注重與學(xué)生的情感交流。趙肼慧教師在靈活運(yùn)用學(xué)案的同時(shí)，突顯數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，充分讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。參與講課的教師課堂構(gòu)思精巧獨(dú)到、小組合作學(xué)習(xí)有序高效。以上如有不當(dāng)，敬請(qǐng)指正?？赡苁怯捎跁r(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡(jiǎn)單利用了教師資源。二、存在的問題教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安裝調(diào)試。有的教師原來根本不知道什么是 “博客”通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評(píng)博客。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。在教研活動(dòng)方面。積極購(gòu)買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)的收獲領(lǐng)導(dǎo)重視。同時(shí)也希望能得到上級(jí)主管部門一如既往的厚愛，讓校際教研活動(dòng)之樹長(zhǎng)青。讓我們?cè)诒容^中尋找差距，查找原因，尋求方法。四、質(zhì)量抽測(cè)求同步我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，維系著學(xué)校的生存和發(fā)展。獲第六屆國(guó)際發(fā)明展銅獎(jiǎng)。教學(xué)競(jìng)獲突破2011學(xué)年我教研點(diǎn)將在各級(jí)各類的競(jìng)賽中相互團(tuán)結(jié)協(xié)作。為了切實(shí)提高我校際點(diǎn)青年教師駕馭教材和駕馭課堂的能力，以及教師專業(yè)發(fā)展的效率，五校間將制定了詳細(xì)的結(jié)對(duì)細(xì)則。對(duì)于評(píng)課教師的
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