【正文】 教研上，我們相互探討、相互。在聽過兩位老師的課后我都會(huì)做聽課記錄、體會(huì)、總結(jié)。每次聽課，課后即時(shí)對(duì)我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵(lì)我，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己對(duì)這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，回答問題方面，應(yīng)該如何去組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來。 三、在上課方面進(jìn)行指導(dǎo)。兩位和我在一起分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。尤其是在新課程改革中，如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合 作交流、主動(dòng)探究知識(shí)，面對(duì)新的教學(xué)理念，針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系，如何抓好學(xué)生的德育工作等這都是我面臨的難題，兩位老師和我通過相互聽課、說課、評(píng)課，把她多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，提供給我，作為我的參考與借鑒。 我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對(duì)我的工作和生活指導(dǎo)，注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。這些對(duì)我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長(zhǎng)。 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 2 我校實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，這次活動(dòng)中，我對(duì)龍關(guān)小學(xué)陳友敏和蒲海蓮兩位老師要求嚴(yán)格，對(duì)她們新教師知無不言，言無不盡，使她們一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾 百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。開幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見證。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。 活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。 我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。想通過社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性 。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是為大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 9 篇，希望能夠幫助到大家。 時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個(gè)美麗的， 66 無慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個(gè)人解決老問題和新情況。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。”??對(duì)于這樣的問題也許本來就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”??其中大家對(duì)第一個(gè)問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰(shuí)提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。少了學(xué)習(xí)中的你 追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。 二 .活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們 02 級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。在今后的工作中，我們還會(huì)繼續(xù)探索，務(wù)實(shí)求新，將青少年工作 落實(shí)到位。 今年的暑期活動(dòng)較往年而言，在內(nèi)容上更豐富，主題更明確，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂、健康、有益的暑期生活。為了豐富社區(qū)弱勢(shì)青少年的暑期活動(dòng)，我社區(qū) 特 8 月 x 日，邀請(qǐng)北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū) 6 名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)一起觀看親子劇《三只小豬》。 x 月 26 日，為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神，我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站，為烈日酷暑下還在堅(jiān)守崗位，辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼，讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛，自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、美化家園的意識(shí)。 x 月 28 日下午，蔣靚和她的同學(xué)們?cè)谖疑鐓^(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦 硬件、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件，教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，還開展了趣味的打字比賽，讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦，杜絕上網(wǎng)成癮。社區(qū)制作了宣傳展板，此次活動(dòng)有 30 余人參加、使青少年們基本懂得和認(rèn)識(shí)什么是“邪教”；如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對(duì)社會(huì)對(duì)人性的危害。參加活動(dòng)的不但有青少年還有五老志愿者，他們有的通過書畫的形式，表達(dá)出自己對(duì)黨、祖國(guó)與家鄉(xiāng)的熱愛；有的通過“紅色”小報(bào)的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物，表達(dá)出對(duì)他們的崇敬與熱愛。現(xiàn)作以下匯報(bào)： 一、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用，開展形式多樣的教育活動(dòng)。 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 6 我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動(dòng)。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。以上是我的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎(jiǎng)激勵(lì)等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。而教師待遇的提高，教師社會(huì)待遇的提高對(duì)于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。她奉獻(xiàn)自已，造就我們。 學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建 設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺(tái)了學(xué)生測(cè)評(píng)老師、校長(zhǎng)考老師等一系列措施，以形成優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎(jiǎng)，過者罰，劣者出的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績(jī)居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績(jī)，今年高考也取得了可喜的豐收。改革開放 30 年來為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類人才 :從勞模到詩(shī)人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士?。 最后，我對(duì)收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長(zhǎng)，順利完成實(shí)踐任務(wù)。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對(duì)平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后與其他隊(duì)員討論交流各 自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。于是，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃Y源著手，簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。俗語(yǔ)說 :中國(guó)教育看江蘇，江蘇教育看南通。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾 天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷大學(xué)生暑期紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當(dāng)頭。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說 :沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。 最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境 —— 很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了 10來 20張的問卷 !填一張最多只要 5 分鐘而已 !其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕 。全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇 !在調(diào)查的過程中，我們有時(shí)需要在烈日下和雨天下做，有時(shí)會(huì)遇到在家的人非常少，有時(shí)人們會(huì)拒絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語(yǔ)，有時(shí)?雖然這項(xiàng)工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國(guó)的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對(duì)，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)既要相信自己，又要相信他人。我們的準(zhǔn)備工作終于完成了，我們有充分的準(zhǔn)備所以一開始我們就相信我們這一定是個(gè)成功的實(shí)踐團(tuán)，我們的努力不會(huì)白費(fèi) !堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡，我們需要 !這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn) —— 我們是一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)時(shí)代證明，歷史證明，我們 的自身狀況證明 :我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。 本次活動(dòng)自 20xx 年 4 月 4 日 — 5 月 5 日，歷時(shí)一個(gè)月，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，參與人員廣泛，充分顯示了我系學(xué)生參與活動(dòng)的熱情！優(yōu)異的成績(jī)突顯了我系學(xué)生的博學(xué)多才，希望在以后的活動(dòng)中，同學(xué)們能積極參加，努力奮斗，展示自我！ 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 5 時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。 活動(dòng)期間，我們始終以“友誼第一，比賽第二，公平公正，積極進(jìn)取”為宗旨，誠(chéng)信做人，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新，努力拼搏的精神，鍛煉自己，做社會(huì)有用人才。 本次系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有： 象棋個(gè)人賽，比賽不分性別，不分年級(jí)高低，共有 32 人參與其中； 跳棋個(gè)人賽，比賽不分性別，不分年級(jí)高低，共有 25 人參與； 五子棋個(gè)人賽，比賽同樣不分性別，不分年級(jí)高低，共有 30人參與； 乒乓球個(gè)人賽，比賽分男子和女子兩個(gè)組，但不分年級(jí)高低，共有 31 人參與； 羽毛球個(gè)人賽，比賽分男子和女子兩 個(gè)組，不分年級(jí)高低，共有 58 人參與； 我系各班以“五四”為主題辦了一期黑板報(bào)。 今天物流 3 班的彭瓊同學(xué)正好在我們班弄東西，作為特邀嘉賓的她也上臺(tái)談了自己的看法：她認(rèn)為青春是最美好的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)期，我們趨于成熟，一些事都有了意識(shí)亦有了回憶，是在社會(huì)中找不到的美好時(shí)期。 這個(gè)環(huán)節(jié)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都暢所欲言，在大家面前說了自己的心里話，促進(jìn)了同學(xué)之 間心靈的交流，直到這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，很多同學(xué)都還意猶未盡，談?wù)撀曔t遲沒有停息。他認(rèn)為在大學(xué)青春時(shí)期，人生要完整，做事要快樂與意義并存。 何姣同學(xué)思維比較活躍，他認(rèn)為在大學(xué)中，無論大幾，學(xué)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真的，要少說多做，大一一定要打好基礎(chǔ)。 接著何宇同學(xué)也談了自己的看法 ,他首先給班級(jí)提了 3 個(gè)建議，他認(rèn)為班級(jí)氣氛比較壓抑，同學(xué)們應(yīng) 多交流，特別是男女生之間。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng) 歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！” 班會(huì)第二項(xiàng)，