【正文】 教師評語：小作者通過具體的事例，寫出了書有時帶給“我”快樂，有時帶給“我”煩惱，但是書帶 給“我”煩惱時，更能體現(xiàn)“我”對讀書的熱愛，書和“我”是形影不離的朋友。書將會是我永遠的朋友。一到作文課，我就好像得到了一個大展身手的好機會。 我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄著課文，一邊小聲嘟囔著：“書，還真是個害人不償命的家伙。懷里抱著書，我意猶未盡地感嘆說：“真是太精彩了。書常常讓我變得喜怒無常，我的情緒隨著故事的變化而變化，有時哭、有時笑、有時傷心、有時高興?！庇捎谖乙辉俚耐侠?，不去吃飯，媽媽又過來叫了我好幾次。”這話一點兒也不錯，書就像一位朋友，有時帶給我快樂，在我遇到困難時，它會及時為我提供幫助，有時它也會使我陷入困境之中。能遨游在書的海洋里我像一只快樂的 `魚兒！我愛讀書，我為書狂。雖然很辛苦，但我卻卻享受到了閱讀的樂趣。我反復(fù)的看，反復(fù)的想，它總是讓我浮想聯(lián)翩。上幼兒園時，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我兒時最親密的伙伴，他們告訴我很多小朋友要知道的生活常識。 媽媽小時候哄我睡覺的絕招，就是給我講故事。 在我很小的時候就開始接觸書報，小時候見爺爺奶奶看報，我會在旁邊裝模作樣的看報；見爸爸媽媽讀書，我也會拿起書一本正經(jīng)的“讀”，有時甚至?xí)际悄梅吹摹！蔽矣X得這個比喻尤其恰當，又非常貼切。 這就是我讀書的生活，有酸又有甜?？晌乙院笤俨荒菢恿?，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭?? 我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。 我每周都會去一次書城。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。 我喜歡書！它既是我的良師，教會我許多知識；也是我的益友，陪著我一路前行。想著想著，我的眼淚不禁掉了下來。不料，看得太快了，居然把《安徒生童話》看完了！我把它放回了書架，回想著內(nèi)容。直到擦腳時，還在那看得津津有味。我捧起書，再次如饑似渴地讀起來，仿佛幾年沒看書了，其實就離開書三四分 鐘罷了。我一邊看書，一邊走出小房間，抱著書慢慢騰騰地進了洗浴室。這時，我好像整個人沉浸在了書海里，眼前似乎出現(xiàn)了書里的所有人物，他們的對話聲時時在我耳邊回蕩?? 過了差不多半個小時，媽媽又來“煩”我了。吃完飯，好像小書房里安裝了一塊吸力超大的磁石，把我“吸” 了過去。我做完作業(yè)，飛奔到我的小書房，拿起了《安徒生童話》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起來。今天，就給大家說一說其中一個故事。 小學(xué)書的作文 500 字篇 1 一說到書，我就會想起高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。 十月的杭州真美！到處洋溢著國慶的喜氣，飄散著深秋的桂香，怎能不令人陶醉？ 第五篇：【精華】小學(xué)書的作文 500 字 【精華】小學(xué)書的作文 500 字 4 篇 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。在燈光的映照下，紅色鮮艷無比，黃色燦爛醒目。 入夜，我們來到了武林廣 場。每塔內(nèi)有五個圓孔，月夜置燈于其間，與水中真月交相輝映，合起來有三十三個月亮，其中三十個月亮是燈火和燈火的倒影，兩個月亮是真月和它的倒影，還有一個月亮就在自己的心中。小瀛洲是西湖最大的一個島，建于一六七九年，具有“湖中有島，島中有湖”的美稱。阮公墩仿佛是一個綠色的仙 境，隨處都能見到大片的綠樹以及千 姿百態(tài)的古樹。湖心亭是西湖三島中最早營造的一座島，也是湖中最大的一座亭。向遠處眺望，只見一座座青山連綿起伏，湖水在陽光的映照下波光粼粼，儼然一幅優(yōu)美的山水畫。 漫步蘇堤，蔥綠的大樹把蘇堤裝點得分外美麗，樹上的小松鼠更給蘇堤帶來了一份生機。因為母愛無疆，我心中的母親啊，此時此刻，兒子心中的話語有很多想要對你說?? 國慶見聞 又一個國慶節(jié)到了，這是祖國媽媽第五十九個生日。我害怕了，難道這是蒼老向母親走來了嗎 ?我的心一沉，鼻子酸酸的，兩行淚已忍不住從臉頰上滑落下來。我常常會說刺傷 母親的話，母親笑而不言，但她的心一定在為我這個“傻”女兒的話而滴血。而母親呢 ?依然保持著她對我深切的關(guān)懷與深深的愛。不 知怎的，我漸漸長大，和母親的距離卻越來越遠，仿佛有一堵無形的墻攔在我們的中間。 每當遇到困難，耳邊縈繞的總是母親鼓勵的話語，心中蕩漾的是母愛的暖流。鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院也無人值班，急得母親都哭了，迷迷糊糊的我卻不知道安慰母親。站在純樸、善良、勤勞的母親面前，自私的我就像宇宙中的一葉扁舟。 母愛無疆 母親的愛像一條緩緩流淌的小河，帶來的是清澈、是圣潔，是無私的奉獻，是春天般的溫暖?? 我的母親是個農(nóng)民，身上所散發(fā)的是一個農(nóng)民所特有的氣息。 過了一些天，“小青菜”已被我養(yǎng)得胖乎乎了。咦，小白免一點兒也不客氣，抱著青菜就開始吃了。我連忙收起胡蘿卜，在家里找來晾干的青菜。媽媽看見了 連忙攔住我說：“欣，小白免不可以吃帶水的食物，這樣它會拉肚子的，要將胡蘿卜晾干才能喂的。還有那可愛的三瓣兒嘴和兩顆長長的大門牙，讓人覺得奇異。兩只長長的耳朵向上豎著，耳廓里面是粉嫩的毛皮，就連毛皮里的血管都能看得清楚。 這是一只可愛調(diào)皮的小白免?！? 聽了爸爸的話，我在心里暗暗給自己加油：以后上課我再也不做小動作了，要專心聽老師講課，學(xué)好知識，同時也要積極鍛煉身體，使自己的身體更強壯，長大了當一名優(yōu)秀的飛行員，加油！ 我的夢想會實現(xiàn)嗎 ？我的夢想一定會實現(xiàn)！ 第一次養(yǎng)小白免 我很喜歡小白免，但我從來沒有養(yǎng)過?？粗绺缇G色的軍裝，神氣活現(xiàn)的樣子，我羨慕極了， 心想：“等我長大了，我呀也要去當兵，做一名飛行員。祝：身體健康工作順利您的學(xué)生：曹偉卿二零零八年九月六日 我想當飛行員 “咚咚鏘，咚咚鏘??”一陣熱鬧的敲鑼打鼓的聲音傳過來。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。 老師，我要感謝您，感謝您給我創(chuàng)造了這么多機會，給了我這么多展示自我的平臺。五年來，我們一直看著您忙碌的身影；看著我們慢慢長大，但您的頭發(fā)漸漸白了。 您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！ 感謝您，耐心地教我們“ａｏｅ”，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花；還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓(xùn)練時，同學(xué)受傷了，您心疼得流下眼淚．．．．．．這不足以表達您對我們的關(guān)愛嗎？ 感謝您，在我學(xué)習(xí)情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我， 給我講許多故事．．．．．． 您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。每天都看見您忙碌的身影在教室里來回穿梭著 ,不忍心打斷您跟您說這些話 ,今天老師您歇一歇 ,聽聽您學(xué)生的話 ,我要說的話很多??很多?? 感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學(xué)習(xí)，教我做人。 第四篇：小學(xué)作文 500 字 寫給老師的一封信敬愛的老師 : 您好 ! 我是您的學(xué)生曹偉卿。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特征，運用了典型化的手法。因此，保爾的動人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。 作為革命前輩和保爾的引路人，朱赫來的形象高大、神圣，朱赫來是也是作品著力刻畫的一個堅定的革命者 ,因為朱赫來教會了他英國式拳擊，使他在受到資產(chǎn)階級公子哥的挑釁時， 得以漂亮地反擊一樣。朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向。這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾 什維克，對 年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。 費奧多爾全然不知地獄的火焰已 經(jīng)快要沖出晃動的地殼，燒毀她擁有的一切，燒毀她的未來。這種令人艷羨的純粹的愛，只有莎翁的朱麗葉和羅密歐能與之媲美。 這位純情美麗的烏克蘭少女，林務(wù)官的女兒，與還沒有煉成鋼的率真少年保爾相偎在寧靜的湖畔，盡情享受著屬于他們的初戀時光。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的