【正文】 自信，為了追求心中的理想而努力奮斗，獲得心靈的快樂(lè)，這也是幸福??幸福在哪里？幸福的真諦是什么？讓大家一起去尋找幸福吧！做一個(gè)真正幸?？鞓?lè)的人吧！ 。分享，就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快樂(lè)就越多，這是幸福。 其實(shí)幸福就在每一個(gè)人的身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn) 就能找到幸福，比如：母愛(ài)，母親在你生病時(shí)為你著急，刮風(fēng)下雨時(shí)為你擋雨??這是幸福?！薄拔乙砷L(zhǎng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。”“我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。日日夜夜、反反復(fù)復(fù)，每一針都浸透著劉媽媽的心血，他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，看不見(jiàn)的劉浩用心和手彈起了美妙的音樂(lè)！這音樂(lè)讓人感動(dòng)，“我的音樂(lè)是彈給媽媽聽(tīng)的，是彈給天下所有幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我的人聽(tīng)的?！彼麄兂员M了千辛萬(wàn)苦，最后在愛(ài)心組織的幫助下，劉浩進(jìn)了盲人音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。但是他看不見(jiàn)，怎么彈呢？他并沒(méi)有因此而放棄，他堅(jiān)信：我只是看不見(jiàn)，別的都會(huì)做！他媽媽為了實(shí)現(xiàn)兒子的理想，決定去北京給他找鋼琴老師?！边@就是幸福。在一個(gè)稱職的老師眼里幸福是：“看到一個(gè)個(gè)孩子在他（她）的呵護(hù)下長(zhǎng)大成人。今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是幸福。我離夢(mèng)想的國(guó)度又近了！僅僅兩個(gè)月，我將步入一個(gè)新的階段 —— 高中！開(kāi)始我新的旅程；遇見(jiàn)新的老師；結(jié)交新的朋友；適應(yīng)新的環(huán)境。三年的歷練與經(jīng)歷使我變得更加有信心，有力量。我從沒(méi)想過(guò)退縮，我的字典里沒(méi)有妥協(xié)。我的生命脆弱，不堪一擊。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們?cè)?jīng)撰寫(xiě)的故事，他們從不后悔！ 我的青春年華，也許我的小樹(shù)苗才剛齊腰，樹(shù)枝纖細(xì)柔軟，樹(shù)葉淺青細(xì)小。那些曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事都 會(huì)被寫(xiě)進(jìn)這本巨著，被印上紙張，載入史冊(cè)。每個(gè)人的人生都是一本耐人尋味的巨著，而這部著作的作者是他們自己。 殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之美；蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)畏精神；人們不舍舊日的美 好溫馨而終要迎來(lái)嶄新的未來(lái)才方顯“生命不息，奮斗不止”的堅(jiān)定信念。只有創(chuàng)新才會(huì)使得社會(huì)進(jìn)步，縱觀歷史，那一次重大的變革能沒(méi)有創(chuàng)新呢？那一次進(jìn)步 能沒(méi)有創(chuàng)新呢？ 總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新會(huì)給人類美好的生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，歷史的發(fā)展?? 最新《開(kāi)學(xué)第一節(jié)課》觀后感 3 今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，在節(jié)目中俞敏洪講述了自己連續(xù)參加高考三次，才從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W(xué)生，由此迎來(lái)了人生轉(zhuǎn)折。使得人類看上了彩色電視機(jī)；貝爾發(fā)明了電話，使得人類從此可以遠(yuǎn)程通話。 創(chuàng)新會(huì)使得社會(huì)進(jìn)步。只有創(chuàng)新才能是人類的生活水平提高。 為什么要?jiǎng)?chuàng)新呢？創(chuàng)新不但是社會(huì)進(jìn)步的原因，更是人類自身的需求。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問(wèn)題的解決方法；孔子提出了“有教無(wú)類”的思想，才使得更多的人 才得以被采用；亞里士多德提出了“認(rèn)識(shí)萬(wàn)物的尺度”，創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。所以小李是最有風(fēng)采的。 只有創(chuàng)造才能擁有美好的未來(lái)，才能成功。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生活更加便利，因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩，因?yàn)閯?chuàng)造，我們擁有美好未來(lái)。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們?cè)趯W(xué)校的安全提供了更高的保障。課桌都有專門放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。 參觀完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內(nèi)都有根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)備。在空中也不是亂來(lái)的，有專用道。那么，人類將會(huì)怎樣改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個(gè)新的好環(huán)境呢？ 這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數(shù)，一切是多么的美好。人類一直追崇著創(chuàng)新精神，也一直在努力創(chuàng)新著。 第四篇：最新《開(kāi)學(xué)第一節(jié)課》觀后感 《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年的主題為創(chuàng)造向未來(lái)，由此也引發(fā)了我的深思。 信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。對(duì)他們最困難的學(xué)習(xí)就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等 40 余人就都畢業(yè)了。秦華禮老先生說(shuō) 。 1935 年，紅軍長(zhǎng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。耿瑩奶奶的父親耿彪也是一位英雄。唯一一位不用敬軍禮的將軍。 “四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”“喜踏岷山雪”等種種戰(zhàn)爭(zhēng)，死了多少紅軍，又幸存多少紅軍。先輩的旗幟，值得我們學(xué)習(xí)，先輩的旗幟 ,值得我們敬佩。 為了這心中永存的信念，紅軍克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。它那傳奇式 的犧牲和堅(jiān)韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國(guó)革命和建設(shè)賴以成功的基礎(chǔ)，它激勵(lì)著一個(gè)有 13 億人口的中國(guó)朝著一個(gè)無(wú)人能夠預(yù)言的未來(lái)前進(jìn)。 最后紅軍長(zhǎng)征于 1935 年 10 月甘肅會(huì)寧會(huì)師，宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。他們強(qiáng)渡大渡河，粉碎反革命前后夾擊合圍的陰謀 。特別是在面對(duì)著國(guó)民黨一次又一次的“圍剿”，紅軍立刻掉頭，于 1935 年 3 月 21 日至 22 日晨，神速地再次東渡赤水河。國(guó)民政府以各種各樣的襲擊，使我們的紅軍傷亡慘重。 長(zhǎng)征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過(guò)來(lái)的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。哪里能像我們現(xiàn)在，有這么幸福的生活。媽媽說(shuō)，長(zhǎng)征路上非常艱苦，那時(shí)候出生的嬰兒，不是因?yàn)闂l件太差死了，就是送給附近的老鄉(xiāng)，最后都找不到了。她說(shuō)，那時(shí)候，只要聽(tīng)到她哭，大家就都很高興，因?yàn)檎f(shuō)明她還活著。 另一個(gè)故事，是賀龍將軍的女兒講述的。老紅軍爺爺一直沒(méi)法忘記楊政委，這么多年來(lái)，在堅(jiān)持不懈的尋找楊政委的子女，主持人最后總結(jié)說(shuō)：只要有信念，就能一直堅(jiān)持走下去。 一個(gè)故事，是一位老紅軍爺爺，講他在長(zhǎng)征的經(jīng)歷。 今天，《開(kāi)學(xué)第一課》使我懂得一個(gè)深刻的道理，使我受益匪淺 —— 只要努力，就會(huì)成功 七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課觀后感 第三篇：開(kāi)學(xué)第一節(jié)課觀后感 開(kāi)學(xué)第一節(jié)課觀后感 XX 年是第九屆《開(kāi)學(xué)第一課》，本屆以“先輩的旗幟”為主題，講述了四位老紅軍戰(zhàn)士的經(jīng)過(guò)。不過(guò)我堅(jiān)信，只要有努力就一定會(huì)有回報(bào)。我知道，清華大學(xué)不是隨隨便便就能進(jìn)去的，要付出巨大的努力才有可能。雖然只是普普通通的一首歌，但在我認(rèn)為中，勝過(guò)任何歌曲。可是，我偏偏就是怕麻煩，不肯吹。那都是因?yàn)槲?不堅(jiān)持的原因。記得有一次，我練黑管總是吹錯(cuò)音，練多幾次后，就不練了。 今天看完了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我對(duì)我自己的行為感到非常羞愧。事后，他說(shuō)：“人人都會(huì)失敗，關(guān)鍵是在于你努不努力，只有努力了，才是真正的勝者?？墒遣恍业氖?，在比賽上，楊孟衡哥哥只拿了第九名的成績(jī)，連奧運(yùn)會(huì)都進(jìn)不了。在訓(xùn)練場(chǎng)上，他的心中只有兩個(gè)字，“訓(xùn)練”，“訓(xùn)練”。他喜歡游泳，指望著有一天能站在奧運(yùn)盛會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著五星紅旗在冉冉升起，在自己心中冉冉升起?！彼倪@一簡(jiǎn)直是奇跡的表現(xiàn)，深深地震撼了我，讓我的心如潮水般洶涌澎湃，久久不能平靜，還如同在我心中烙下了一個(gè)印跡，使我永遠(yuǎn)忘不了。在電視機(jī)上，李偉哥哥用實(shí)力證明了自己，讓許多觀眾為他喝彩，有的甚至留下了贊嘆的淚光。他自幼就失去了雙臂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)各種事物都非常困難，而他的夢(mèng)想是當(dāng)一位音樂(lè)人士，然而失去了雙臂，是他在音樂(lè)之路上最大的障礙物。他們用親身的經(jīng)歷為我們這群少年鋪上了堅(jiān)持的地板，最終告訴了我們，只要堅(jiān)持，努力努力再努力，就算沒(méi)有成功，也是最棒的。 開(kāi)學(xué)第一節(jié)課觀后感 6 今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這部電視，他不僅使我感觸萬(wàn)分，還是我明白了，懂得了，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論成功與否，只要努力過(guò)，都是一個(gè)成功的人。從俞洪敏那兒，我學(xué)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈努力與堅(jiān)持。我在成龍那里學(xué)到了：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有付 出，有實(shí)際行動(dòng)。 還有一個(gè)讓我印象深刻的就是俞敏洪了，他也是一個(gè)來(lái)自山里的學(xué)生，他考大學(xué)考了三次才考上，這全憑他的堅(jiān)持。 第二個(gè)上場(chǎng)的是攝影師解海龍，他用照相機(jī)記錄了許許多多大山里的學(xué)生為了夢(mèng)想而刻苦讀書(shū)的事跡。這時(shí)成龍才初步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。但這時(shí)候，還是有很多人不看好成龍，使成龍深受打擊。成龍?jiān)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，是從跑龍?zhí)组_(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是功夫巨星成龍，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我刻骨銘心。節(jié)目中既有功夫巨星成龍的成長(zhǎng)經(jīng)歷，又有國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、試飛員介紹研發(fā)試飛故事，還有新東方創(chuàng)始人和清華副校長(zhǎng)分享自己的奮斗經(jīng)歷，以及大學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)展示無(wú)殼孵化小雞等精彩互動(dòng)環(huán)節(jié)。 開(kāi)學(xué)第一節(jié)課觀后感 5 今晚，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，深受啟發(fā)和教育。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。 看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我更加明白：人生的價(jià)值從不以長(zhǎng)度來(lái)定義，偉大 與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于堅(jiān)持奮斗的歷程。他們的一生活得更加純粹，卻又輝煌壯美。他們傾盡畢生所學(xué)，淡泊名利、默默奉獻(xiàn)，從而一點(diǎn)一滴地改變著國(guó)家的未來(lái)。 人的靈魂因創(chuàng)造而永葆鮮活，因此我們無(wú)須拘泥于一時(shí)得失，而應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們上下而求索的精神。但惟經(jīng)奮斗，青春才不至于淺薄庸俗。 我們理應(yīng)逐步接觸探索社會(huì)與世界，化熱愛(ài)和夢(mèng)想的火花為創(chuàng)造，同時(shí)肩負(fù)未來(lái)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、不斷找尋自身在時(shí)代征程中的安身立命之處，在創(chuàng)造的過(guò)程中使自己的青春無(wú)憾、并換取自身和國(guó)家更美好的未來(lái)。信息共享化的云互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為每個(gè)人提供了能使自己變得更好的機(jī)會(huì)，并賦予我們立足中國(guó)、放