【正文】 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》 收集幼兒照片。 午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。 娛樂(lè)：猜謎 戶外活動(dòng)：大型玩具游戲 五、日常生活 點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開(kāi)火車。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)單的動(dòng) 作、 韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。 其他：幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子。 區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。 能安靜地傾聽(tīng)老師講故事，能對(duì)聽(tīng)、唱的歌感到親切。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。喜歡參加春天里的活動(dòng)。 （ 4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。如更換衣服、小毛巾。 常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行 三輕 教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。 二、集體活動(dòng) 談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假 語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室 社會(huì)活動(dòng)：值日生分工 音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù) 英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ) 戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、 稍息、左右轉(zhuǎn)） 游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）； 漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞? 安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸； 三、其他工作 環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境。 幼兒園一周工作計(jì)劃 2 一、本周工作重點(diǎn)： 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。 六、家長(zhǎng)工作 請(qǐng)您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書(shū)包里備用。 三、教育活動(dòng)內(nèi)容安排 語(yǔ)言：高高興興上幼 兒園 數(shù)學(xué)：樂(lè)樂(lè)家 藝術(shù)：哥哥姐姐的畫(huà) 科學(xué)：吹泡泡 健康社會(huì)：微笑球找朋友 四、區(qū)域材料投放指導(dǎo) 活動(dòng)區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動(dòng)參與。 二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求 認(rèn)識(shí)自己的座位。下面整理的幼兒園一周工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助！幼兒園一周工作計(jì)劃 1 一、周工作重點(diǎn) 知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，在成人的鼓勵(lì)下，喜歡上幼兒園。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作 ,針對(duì)不足 ,進(jìn)行整改 。繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究 ,提高科研水平 。發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用 。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來(lái)年的陽(yáng)光將更加燦爛，來(lái)年的春天將更加明媚。第二，各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，要加強(qiáng)考課，要加強(qiáng)兩操，尤其是課間操的管理。各級(jí)部日常活動(dòng)的紙質(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿必須在第一時(shí)間上報(bào)）， 級(jí)部在學(xué)期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報(bào)。此外，九年級(jí)部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師《九年級(jí)周工作提示與后記》，并要求老師們填寫(xiě)反饋意見(jiàn)后再上交到級(jí)部，以加強(qiáng)信息的交流和溝通，減少了會(huì)議，提高了效率。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開(kāi)展了大量的教學(xué)活動(dòng)。新校區(qū)的李彬組長(zhǎng)，是在教學(xué)過(guò)程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進(jìn)行各種查看和詢問(wèn)，一直堅(jiān)持填寫(xiě)教學(xué)反饋表，并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。在教學(xué)上，你追我趕，相互促進(jìn)，分中有合，合中有分，是“和諧中的競(jìng)爭(zhēng)”局面的良好體現(xiàn)。期末工作總結(jié)，他們第一個(gè)收齊并 匯總打包上交至教務(wù)處。七年級(jí)部針對(duì)青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，向常規(guī)工作要效益；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，以促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；在教學(xué)開(kāi)放周的管理上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；以考試為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。第三，九年級(jí)將全力以赴抓中考復(fù)習(xí)，盡量減少 活動(dòng)的開(kāi)展。第二，活動(dòng)的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動(dòng)未向教務(wù)處上報(bào)（比如七年級(jí)辦的報(bào)紙《起點(diǎn)》，教務(wù)處未看到一期，其它年級(jí)在活動(dòng)和工作中同樣存在溝通問(wèn)題，不能和各處室溝通信息），下個(gè)學(xué)期的所有教學(xué)活動(dòng)，要求將活動(dòng)結(jié)果寫(xiě)成新聞的形式發(fā)在第一時(shí)間，配發(fā)活動(dòng)照片，同時(shí)將“活動(dòng)通知、過(guò)程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成 rar 文件作為附件上傳在新聞后。級(jí)部還舉行了青年教師座談會(huì)、別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)簽名儀式活動(dòng)、表彰大會(huì)、教師進(jìn)行了登山和野炊活動(dòng)、拔河比賽等。例如，語(yǔ)文組的古詩(shī)文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，文綜組的政史地小論文競(jìng)賽，理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡制作比賽等。此外，九年級(jí)部還舉辦了“優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評(píng)選活動(dòng)和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。語(yǔ)文組開(kāi)展了現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動(dòng)之查字典比賽，并開(kāi)發(fā)了《享受語(yǔ)文》系列教材（共 6 冊(cè)，包括中考復(fù)習(xí)專項(xiàng) 2 冊(cè)）。九年級(jí)部：雖然中考一天天逼近，但九年級(jí)部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。 11 月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。 五、關(guān)注細(xì)節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏 學(xué)校發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，我們需要思考的問(wèn)題是：走什么樣的路，教什么樣的書(shū)，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。每偶數(shù)年份的6 月，開(kāi)展校級(jí)骨干教師的評(píng)選，每奇數(shù)年份的 6 月，開(kāi)展校級(jí)教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評(píng)選。 下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學(xué)期的四個(gè)月，前三個(gè)月定為三個(gè)年級(jí)的教學(xué) 開(kāi)放周，側(cè)重課堂教學(xué)研討。本學(xué)期，我們共有 2 項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)，有 5 項(xiàng)校級(jí)課題立項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)了 6 項(xiàng)校本課程的開(kāi)發(fā)，派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次，走上不同媒體的教師 5 人次。 名師工程：學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意”的學(xué)校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制作了“青藍(lán)工程專用聽(tīng)課記錄”，師徒共用一本聽(tīng)課記錄，規(guī)定徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不得少于 10 節(jié)，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟課不得少于 2 節(jié)，并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫(xiě)。一是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”，各學(xué)科參賽青年教師共 40 人，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜 5 個(gè)組別進(jìn)行，活動(dòng)按學(xué)科分“現(xiàn)場(chǎng)定課題現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教案、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個(gè)階段進(jìn)行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個(gè)維度進(jìn)行量分。 青藍(lán)工程：我校教師隊(duì)伍有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長(zhǎng)，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。三是各教研組自行開(kāi)展的集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：針對(duì)全體教師的培訓(xùn)，本學(xué)期我們共開(kāi)展了三個(gè)層面的活動(dòng)，一個(gè)是面向全體教師的培訓(xùn)活動(dòng)，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長(zhǎng)主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、汪培宏主講的《問(wèn)題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。 四、微觀著手， 教師