【正文】 我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來(lái)年的陽(yáng)光將更加燦爛，來(lái)年的春天將更加明媚。第二，各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，要加強(qiáng)考課，要加強(qiáng)兩操，尤其是課間操的管理。各級(jí)部日?；顒?dòng)的紙質(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿必須在第一時(shí)間上報(bào)），級(jí)部在學(xué)期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報(bào)。此外，九年級(jí)部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師《九年級(jí)周工作提示與后記》，并要求老師們填寫(xiě)反饋意見(jiàn)后再上交到級(jí)部，以加強(qiáng)信息的交流和溝通，減少了會(huì)議，提高了效率。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開(kāi)展了大量的教學(xué)活動(dòng)。新校區(qū)的李彬組長(zhǎng)，是在教學(xué)過(guò)程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進(jìn)行各種查看和詢(xún)問(wèn)，一直堅(jiān)持填寫(xiě)教學(xué)反饋表，并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。在教學(xué)上，你追我趕，相互促進(jìn)，分中有合，合中有分，是“和諧中的競(jìng)爭(zhēng)”局面的良好體現(xiàn)。期末工 作總結(jié)，他們第一個(gè)收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。七年級(jí)部針對(duì)青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，向常規(guī)工作要效益；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，以促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；在教學(xué)開(kāi)放周的管理上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；以考試為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。第三，九年級(jí)將全力 以赴抓中考復(fù)習(xí)，盡量減少活動(dòng)的開(kāi)展。第二，活動(dòng)的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動(dòng)未向教務(wù)處上報(bào)（比如七年級(jí)辦的報(bào)紙《起點(diǎn)》，教務(wù)處未看到一期，其它年級(jí)在活動(dòng)和工作中同樣存在溝通問(wèn)題，不能和各處室溝通信息），下個(gè)學(xué)期的所有教學(xué)活動(dòng)，要求將活動(dòng)結(jié)果寫(xiě)成新聞的形式發(fā)在第一時(shí)間，配發(fā)活動(dòng)照片，同時(shí)將“活動(dòng)通知、過(guò)程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成 rar 文件作為附件上傳在新聞后。級(jí)部還舉行了青年教師座談會(huì)、別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)簽名儀式活動(dòng)、表彰大會(huì)、教師進(jìn)行了登山 和野炊活動(dòng)、拔河比賽等。例如，語(yǔ)文組的古詩(shī)文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，文綜組的政史地小論文競(jìng)賽，理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡制作比賽等。此外，九年級(jí)部還舉辦了“優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評(píng)選活動(dòng)和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。語(yǔ)文組開(kāi)展了現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動(dòng)之查字典比賽，并開(kāi)發(fā)了《享受語(yǔ)文》系列教材（共 6 冊(cè)，包括中考復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng) 2 冊(cè)）。九年級(jí)部：雖然中考一天天逼近，但九年級(jí)部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。 11 月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。 五、關(guān)注細(xì)節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏 學(xué)校發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，我們需要思考的問(wèn)題是：走什么樣的路，教什么樣的書(shū)，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。每偶數(shù)年份的6 月，開(kāi)展校級(jí)骨干教師的評(píng)選，每奇數(shù)年份的 6 月，開(kāi)展校級(jí)教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評(píng)選。 下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學(xué)期的四個(gè)月，前 三個(gè)月定為三個(gè)年級(jí)的教學(xué)開(kāi)放周，側(cè)重課堂教學(xué)研討。本學(xué)期，我們共有 2 項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)，有 5 項(xiàng)校級(jí)課題立項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)了 6 項(xiàng)校本課程的開(kāi)發(fā)，派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次，走上不同媒體的教師 5 人次。 名師工程：學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意”的學(xué)校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制作了“青藍(lán)工程專(zhuān)用聽(tīng)課記錄”，師徒共用一本聽(tīng)課記錄，規(guī)定徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不得少于 10 節(jié)，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟課不得少于 2 節(jié)，并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫(xiě)。一是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”，各學(xué)科參賽青年教師共 40 人，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜 5 個(gè)組別進(jìn)行，活動(dòng)按學(xué)科分“現(xiàn)場(chǎng)定課題現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教案、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個(gè)階段進(jìn)行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個(gè)維度進(jìn)行量分。 青藍(lán)工程：我校教師隊(duì)伍有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長(zhǎng)，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。三是各教研組自行開(kāi)展的集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：針對(duì)全體教師的培訓(xùn)，本學(xué)期我們共開(kāi)展了三個(gè)層面的活動(dòng)，一個(gè)是面向全體教師的培訓(xùn)活動(dòng)，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長(zhǎng)主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、汪培宏主講的《問(wèn)題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講 的《初中生語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。 四、微觀著手，教師培訓(xùn)出成果 師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要舉措。第二，各教研組自 2021 年起，必須申報(bào)并按期完成一個(gè)校級(jí)以上課題。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們做出了特色，本學(xué)期，我們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)教科研成果 84 項(xiàng)。在本學(xué)期的教科研活動(dòng)月中，我們安排了五項(xiàng)活動(dòng)，分別是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽、學(xué)科教師集中培訓(xùn)、校本課程的 策劃審查、課題研究專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)和編寫(xiě)第一輯教研論文集”。此外，我們?cè)谏?，建立了網(wǎng)絡(luò)教研室和教師個(gè)人博客，很多老師積極參與討論，撰寫(xiě)自己的博客。三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教研組積極參與北師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)分別主持召開(kāi)了一次網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議，受到有關(guān)專(zhuān)家和其它實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廣泛好評(píng)。這項(xiàng)活動(dòng)， 已逐漸形成為一項(xiàng)特色。后來(lái)，我們通過(guò)任命 6 位教研信息通訊員和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職責(zé)，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對(duì)教研和教學(xué)活動(dòng)的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，老師們參與教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研文章的參與度逐漸提升了起來(lái)。 首先是加大了宣傳力度，營(yíng)造全體教研的氛圍。 三、精益求精，校本教研顯特色 教科研，是提升教師素養(yǎng)和學(xué)校品位的必由之路，只有通過(guò)加大和強(qiáng)化教科研力度，改革教科研方式，促進(jìn)全體教師參與到教科研中來(lái)，才能積極發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的中堅(jiān)作用。第二是繼續(xù)在“教學(xué)開(kāi)放周”上做精細(xì)化文章，我們倡導(dǎo)“每次開(kāi)放周每個(gè)學(xué)科確定一個(gè)研究主題”，圍繞研究主題去開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開(kāi)放周在課堂教學(xué)研究中的重大作用。本學(xué)期的教學(xué)開(kāi)放周管理，真正做到了精細(xì)化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的舞臺(tái)。每次開(kāi)放周結(jié)束后，我們都針對(duì)本次開(kāi)放周的成績(jī)和需要改進(jìn)的問(wèn)題寫(xiě)一份簡(jiǎn)要小結(jié)，以幫助后一次活動(dòng)更好地改進(jìn)。同時(shí)，還以教研組為單位針對(duì)開(kāi)放周的教學(xué)活動(dòng)舉行了近 45 次說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。全校教師僅在這一項(xiàng)活動(dòng)中就聽(tīng)課 1822 節(jié)，人均 16 節(jié)。 更值得一提的自然還是我們的教學(xué)開(kāi)放周。在皖 東南初中三校聯(lián)合開(kāi)放日活動(dòng)中，我校有三位教師參加了授課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科中，有 33 位教師參加了聽(tīng)課活動(dòng)。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國(guó)家級(jí)的研討活動(dòng)，孫宗華參加了國(guó)家一級(jí)籃球裁判員培訓(xùn)。比如數(shù)學(xué)組的陳俊鵬校長(zhǎng)、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國(guó)家級(jí)的研討活動(dòng)。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動(dòng)；外出學(xué)習(xí)的研討活動(dòng)。為了逐漸改進(jìn)以上問(wèn)題，我們將加強(qiáng)管理，尤其是教務(wù)處要加強(qiáng)走動(dòng)管理，堅(jiān)持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個(gè)校區(qū)采用走動(dòng)管理的方式查看每個(gè)教室一次。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅(jiān)持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。本塊工作的不足之處：第一是學(xué)籍管理，由于各種原因，開(kāi)學(xué)在學(xué)籍建設(shè)上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問(wèn)題，建設(shè)相對(duì)滯后。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績(jī)。 三校聯(lián)考工作是我校本學(xué)期的一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實(shí)到位。 為了給教學(xué)管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級(jí)部、各教研組和各位老師能夠有一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的樂(lè)土，本學(xué)期我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》，每?jī)芍艹鲆黄冢緦W(xué)期共出報(bào) 9 期，每期四個(gè)版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個(gè)版面，每期大約 4500 字。日常的教學(xué)檢查，除了教研組長(zhǎng)的檢查外，教務(wù)處還就兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行了檢查