【正文】 學(xué)習(xí)用表情、動作、語言表現(xiàn)老虎的特征。活動過程： 引導(dǎo)幼兒回憶老虎的臺詞。（ 2）它在說這些話時會做什么動作呢？ （ 3）教師做小動物，請幼兒扮演老虎學(xué)一學(xué)。 幼兒按小組分配角色，選擇胸飾進(jìn)行表演。 能跟著音樂有節(jié)奏地動作。 二、創(chuàng)編動作，分享交流。 我們身體還有什么地方也需要經(jīng)常做運動？幼兒 探索身體的不同部位做動作。 個別交流。 可以學(xué)學(xué)好朋友的方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。 不玩得滿頭大汗，累了熱了會主休息。 通過做“老虎捉猴子”的游戲，發(fā)展平衡、跳躍能力?；顒訙?zhǔn)備： 小椅子每人一張，裝飾成一棵樹。通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的。 洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水。 區(qū)域游戲：重點指導(dǎo)美工區(qū)水果撕貼畫。 天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒注意進(jìn)餐速度，以免午餐轉(zhuǎn)涼。 午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。 建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。 第三篇：幼兒園周工作計劃 幼兒園周工作計劃 安全教育是幼兒園工作的重點?；顒觾?nèi)容豐富多彩、形式多樣，效果良好。報名前一天，園 領(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)校隊成員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題，及時做了處理。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計劃。結(jié)合孩子年齡特點，舉行了一系列安全教育活動。組織全園幼兒開展了一次“防震演練”活動。整個演習(xí)，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發(fā)生推擠或踩踏情況，整個演習(xí)前后用了兩分鐘時間。注重安全教育周的宣傳工作。為了認(rèn)真落實安全第 一、預(yù)防為主的安全管理方針，幼兒園落實了安全責(zé)任制。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強了大家的安全責(zé)任感，通過開展的一系列安全教育活動，使全園幼兒掌握了必要的安全知識，也大大地提高了孩子們的自我保護(hù)意識和能力。 一、精細(xì)操作，常規(guī)管理更規(guī)范 為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，采用精細(xì)化操作的方針，狠抓各種教學(xué)制度的落實，尤其是《級部教學(xué)管理清單》的落實，步步為營，最大限度的減少教學(xué)事故的發(fā)生。 本學(xué)期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化的事件有：教學(xué)檢查、教學(xué)教研信息報、三校聯(lián)考和教學(xué)開放周。期末教學(xué)檢查，我們采取“教師自查 +學(xué)生調(diào)查 +公示展覽 +教研組互查+教務(wù)處抽查”的方式進(jìn)行，多方位的檢查，保證了檢查的相對公平性和公正性，也促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，此外，我們還將檢查結(jié)果的反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。報刊的創(chuàng)辦，極大了調(diào)動了老師們教研的熱情，極大地促進(jìn)了各級部和各教研組之間的交流和學(xué)習(xí)。我們承擔(dān)的兩次命題工作，沒有出現(xiàn)大的失誤，在三校命題中，質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認(rèn)真地做了成績分析，還認(rèn)真地督促老師寫好試卷分析。 教學(xué)開放周在本學(xué)期的工作中得到了極好的推動，三個級部五次活動，一次比一次好，我們詳述在第二部分《逐步雕琢，課堂研討更鮮活》。第二是實驗教學(xué)，實驗教學(xué)的過程性記錄不夠完善，資料建設(shè)相對滯后，管理欠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生將實驗藥品帶出 實驗室的現(xiàn)象。第四是課堂教學(xué)的監(jiān)控，學(xué)校規(guī)模大，班級多，如何有效監(jiān)控，避免課堂教學(xué)事故的發(fā)生，是個有待解決的問題。 二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活 本學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動豐富多彩。本學(xué)期，我們派出了多位 教師參加了各種類型的課堂研討活動。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動。 我們還爭取承辦了兩項市級活動，包括宣城市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比和宣城市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評選，為老師的課堂教學(xué)觀摩提供了極大的方便。此次活動，我校教師受 益匪淺。本學(xué)期的開放周全校共有 113 人上公開課 113 節(jié)，提交教學(xué)設(shè)計 113 篇、說課稿 113 篇、課件 110 份。全校教師寫出了 29 萬字的評價意見，教務(wù)處全部打印反饋給授課教師。三個年級的五次開放周，每一次都在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。例如，在七年級最后一次開放周的時候，吸收前面的教訓(xùn)，每次在“教研組集中活動時間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動。 下個學(xué)期的工作意見：第一是繼續(xù)采取“請進(jìn)來走出去”的方式，加強課堂教學(xué)研討工作，尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學(xué)比賽活動，為老師們的學(xué)習(xí)觀摩提供條件。我們倡導(dǎo)開放周向家長完全開放，以擴(kuò)大開放周的影響力，聚增我校的無形資產(chǎn)。本學(xué)期，本著走精細(xì)化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個方面的重點工作。開學(xué)初，我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報》，通過宣傳和激勵來帶動教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。另外，我們還利用 共享和 BBS、Blog，協(xié)助教研宣傳，也起到了一定的作用。 其次，網(wǎng)絡(luò)教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。章新軍老師作為八年級數(shù)學(xué)教研組長，參與活動積極，及時與教務(wù)處和本組成員共享成果。 第三，教科研活動月收效明顯。這五項活動的有效開展，極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，形成了我校特色的教科研系列活動。 就教科研工作而言，我們將改進(jìn)以下幾個方面的工作：第一，規(guī)范各教研組活動場地和時間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動室參加活動”，對于無故遲到或不參加活動的，要執(zhí)行相關(guān)制度。第三，每個教師，每學(xué)年必須取得一項校級以上教科研成果。本學(xué)期，我們啟動了教師培養(yǎng)的三個工程：“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”。二是分學(xué)科的集中培訓(xùn)，包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓(xùn)，語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓(xùn)。這里特別需要提出來的是七年級語文教研組，他們在王道英組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開展活動，如果學(xué)校有什么工作耽擱了教研組活動，他們就想辦法利用其它時間給補上。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項需要特 別提出。二是師徒結(jié)隊互相聽課。本學(xué)期的統(tǒng)計，全體徒弟聽課達(dá)到 500 多節(jié)， 師傅聽課近 80節(jié)。為此，學(xué)校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手，進(jìn)行名師工程的落實。此項工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面起到極大作用。每年的 12 月定為教科研活動月，開展五項教科研活動。每學(xué)期的最后半個月，是教學(xué)總結(jié)月，進(jìn)行各類小結(jié)和資料匯總。我們想，我們培養(yǎng)的學(xué)生一定要具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，我們的工作一定要是為學(xué)生的未來發(fā)展奠基的工作，因此，我們十分關(guān)注教育細(xì)節(jié)， 十分重視第二課堂活動的開展，十分重視素質(zhì)教育的真正落實，可以這么說，本學(xué)期，由于校長室領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳發(fā)動到位（我們通過多種渠道，發(fā)表了教學(xué)信息 100 余條），工作落實到位，校園活動豐富多彩，素質(zhì)教育的成果俏滿枝頭 全校大型活動： 10 月，我們召開了全校第四屆田徑運動會。 12 月，我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和全校性的元旦文藝匯演。本學(xué)期，他們英語組開展了學(xué)困生的短文 朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。數(shù)學(xué)組舉辦了“育英杯”數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和物理實驗操作競賽。八年級部：八年級部分處兩個校區(qū)，開展活動