【正文】 的研討活動。為了逐漸改進以上問題，我們將加強管理，尤其是教務處要加強走動管理，堅持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個校區(qū)采用走動管理的方式查看每個教室一次。本塊工作的不足之處：第一是學籍管理，由于各種原因，開學在學籍建設上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設相對滯后。每次聯(lián)考后， 我們總是最先交換成績。 為了給教學管理工作留下一條前行的 軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學習的樂土，本學期我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，每兩周出一期，本學期共出報 9 期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面，每期大約 4500 字。由于努力基本到位，本學期我們已經(jīng)將教學事故降到最低點。各班級、各部門在第一周內分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。這次演練活動，提高了全園師幼的應急避震能力，進一步深化了全園師生的防震減災意識。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預防 摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項及遵守交通規(guī)則的重要性。園領導在開學準備會上認真?zhèn)鬟_了 2 月 16 日教體局召開的學校開學工作會議精神，并結合幼兒園開學工作的特殊性，全面安排、部署了學期初的各項安全工作，做到職責明確，責任到人。新學期伊始，縣幼兒園結合實際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動。 二 分散活動：大型活動器具 徒手操、律動 集體游戲：跳跳球接力 (跳的協(xié)調 )語言：云彩和風兒 科學：撿樹葉創(chuàng)游：重點指導休閑吧體游：貼大餅 手工：小雞吃菜 三 分散活動：重點指導拍球 徒手操、律動 集體游戲：花式運球 (協(xié)調 )藝術：小樹葉 科學：樹葉分類創(chuàng)游：重點指導建筑公司區(qū)域：穿鞋帶 閱覽：圖書真好看 四 分 散活動：重點指導擲飛標 徒手操、律動 集體游戲：搭橋 (合作與鉆 )區(qū)域：重點指導水果編織 藝術：美麗的菊花創(chuàng)游：重點指導寶寶家勞動：拉拉鏈扣紐扣 民游：炒黃豆 五 分散活動：重點指導踢毽子 徒手操、律動 集體游戲：小兔找山洞 (反應、跳 )音游：數(shù)星星 園本：青花瓷 (線描 )科發(fā)室：重點指科學探索區(qū)娛樂：誰先相遇 評優(yōu)：有禮貌寶寶 家長工作 與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。 個別談話：提醒個別幼兒集中注意力 集 體談話：我發(fā)現(xiàn)秋天的顏色 分散活動：重點梅花樁 徒手操、律動 集體游戲：伙伴歷險記 (綜合 )語言：秋天的顏色 健康：煩惱的小胖子創(chuàng)游：重點指導美美發(fā)屋智游：誰在唱歌 戶外：滾球 洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水，工作計劃《幼兒園第十一周工作計劃》。 開展創(chuàng)游活動，提醒幼兒注意游戲秩序與玩法。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 二、戶外活動內容：大型玩具要求： 注意安全，不做危險的動作。 集體初步嘗試?；顒舆^程： 一、律動分享 教師帶幼兒一起律動。 （ 4）狐貍給老虎送來了糖果，老虎 是怎么說的？怎么做的？ 幼兒分角色扮演老虎和小動物進行表演。 大膽在集體中表現(xiàn)，體驗表演的樂趣。活動準備： 爬樓梯 穿冰糖葫蘆 按標記排序 數(shù)物拼板 等量判斷活動過程： 活動導入 （ 1）學習新活動規(guī)則 ①出示點卡和數(shù)字卡，介紹活動名稱②示范玩法 ③提醒幼兒注意拼板接口形狀要匹配④拼好后按照數(shù)字大小順序排序。 午睡： 有條理地入睡，主動放整齊自己的衣服和鞋子，躺在床上不發(fā)出聲音。建構游戲：中型積木：寶塔要求：能夠按照主題內容和步驟圖建構，遵守游戲規(guī)則，并將物品擺放整齊。 幼兒作品展示，請幼兒介紹。 積極參與手工制作，體驗成功的喜悅。（ 1）師生共同復述故事。講故事和故事表演有什么不同？ 表演的時候，演員們怎么知道自己什么時候上場，說什么話，怎么表演呢？教師總結：講故事和故事表演不一樣，演出需要劇本來提醒大家演員怎么演。 二、共同性活動語言：我們來做劇本活動目標： 知道劇本是由臺詞、舞臺指示組成，嘗試用繪畫的方式將故事《老虎拔牙》轉化成圖畫劇本。玩法：快速跑動，跨過障礙，把湯圓運回終點處。姜山幼兒園 2021學年第二學期第十一周活動安排（周一）日期： 晨間游戲戶外游戲集體教學 （一） 集體教學 （二） 篇二：幼兒園一周活動計劃表篇三：幼兒園一周工作計劃 第十二周 (11月 14 日 —— 11月 18 日 )上午周一 一、晨間活動 接待： 熱情主動地接待每一位幼兒，指導幼兒觀察自己的植物和小動物，記好觀察記錄。 六、戶外活動 ，能主動休息。 四、點心 ，不邊吃邊講話。 二、晨間活動 ，調動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。 動量較小的游戲。 三、晨談 ，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。 ，感受勞動的快樂。 戶外活動 （ 1）內容：紙球投準、粘貼球、高爾夫球、拋接沙包、羊角球、坦克車、運湯圓指導重點：指導幼兒玩運湯圓 游戲，跨障礙時小心保持平衡。 （ 3）升旗：安靜地參加升旗儀式，保持立正姿勢，向國旗行注目禮。（ 1）教師與幼兒談話引出劇本。 教師與幼兒共同設計線索圖，了解圖配文劇本的方法。 美術：我設計的牙刷活動目標： 學習用剪、粘貼的方法制作牙刷頭。 3 幼兒制作牙刷頭，教師幫助幼兒粘帖。角色游戲：娃娃家、時尚達人秀、醫(yī)院、超市 要求：指導幼兒玩時尚達人秀，學習有規(guī)律地穿項鏈進行裝飾，使用壓花器壓花粘貼。 進餐： 自己動手吃飯，一口飯一口菜，保持桌面身體清潔。 練習數(shù)的 守恒。 四、反思實錄：分析：措施：實錄：分析： 措施：周三 一、共同性活動語言：我是虎大王活動目標： 學習用表情、動作、語言表現(xiàn)老虎的特征。（ 2）它在說這些話時會做什么動作呢？ （ 3）教師做小動物，請幼兒扮演老虎學一學。 能跟著音樂有節(jié)奏地動作。 我們身體還有什么地方也需要經(jīng)常做運動？幼兒 探索身體的不同部位做動作。 可以學學好朋友的方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。 通過做“老虎捉猴子”的游戲，發(fā)展平衡、跳躍能力。通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許