【正文】 好。 星期來園活動體鍛活動教學活動游戲活動日常活動 上午下午 一 引導幼兒在自然角中澆適量的水。 環(huán)境教育 在美工區(qū)提供水果圖畫和色紙供幼兒進行撕貼水果，在益智區(qū)提供水果編制圖 在語言區(qū)提供幼兒活動材料 2 供幼兒描述故事。計劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點，操作性、時效性較強。報名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標語，各班創(chuàng)辦了一期以“安 全教育”為主題的家園共育報，向家長發(fā)了一份新學期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護能力的方法，力求達到家園共育的目的。日常的教學檢查，除了教研組長的檢查外，教務(wù)處還就兩個專項進行了檢查，例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”，并將檢查結(jié)果形成書面文字發(fā)到每位教師手中，起到了應(yīng)有的“鼓勵”和“警戒”作用，有效杜絕了教學事故的發(fā)生。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動；外出學習的研討活動。 更值得一提的自然還是我們的教學開放周。本學期的教學開放周管理，真正做到了精細化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。后來，我們通過任命 6 位教研信息通訊員和強化教研組長職責，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對教研和教學活動的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，老師們參與教研活動和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。在本學期的教科研活動月中，我們安排了五項活動，分別是“青年教師教學大獎賽、學科教師集中培訓、校本課程的策劃審查、課題研究專項匯 報和編寫第一輯教研論文集”。全員業(yè)務(wù)培訓工程：針對全體教師的培訓，本學期我們共開展了三個層面的活動，一個是面向全體教師的培訓活動，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠教育的三種模式及其在教學中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長主講的《學校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語文綜合性學習課程的開發(fā)設(shè)計與教學評價研究》、汪培宏主講的《問題學生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學習學法指導》等。為了將這項工作落到實處，我們制作了“青藍工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規(guī)定徒弟每學期聽師傅課不得少于 10 節(jié)，師傅每學期聽徒弟課不得少于 2 節(jié)，并就課堂教學進行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫。每偶數(shù)年份的6 月，開展校級骨干教師的評選，每奇數(shù)年份的 6 月，開展校級教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評選。語文組開展了現(xiàn)代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽，并開發(fā)了《享受語文》系列教材（共 6 冊，包括中考復習專項 2 冊）。級部還舉行了青年教師座談會、別陋習樹新風簽名儀式活動、表彰大會、教師進行了登山和野炊活動、拔河比賽等。期末工作總結(jié)，他們第一個收齊并 匯總打包上交至教務(wù)處。此外，九年級部還堅持每周發(fā)給每位教師《九年級周工作提示與后記》，并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部，以加強信息的交流和溝通，減少了會議，提高了效率。發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用 。 二、生活活動指導要求 認識自己的座位。 二、集體活動 談話活動：快樂暑假 語言活動：我們的新教室 社會活動：值日生分工 音樂活動：值日生歌 數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù) 英語活動：復習簡單的問候語 戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、 稍息、左右轉(zhuǎn)） 游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）； 漢語拼音：單韻母 安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸； 三、其他工作 環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境。 （ 4）與家長溝通堅持送幼兒來園。 區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。 娛樂：猜謎 戶外活動：大型玩具游戲 五、日常生活 點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。 午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。 其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。喜歡參加春天里的活動。 常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行 三輕 教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。 三、教育活動內(nèi)容安排 語言：高高興興上幼 兒園 數(shù)學：樂樂家 藝術(shù)：哥哥姐姐的畫 科學：吹泡泡 健康社會：微笑球找朋友 四、區(qū)域材料投放指導 活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究 ,提高科研水平 。各級部日?；顒拥募堎|(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿必須在第一時間上報）， 級部在學期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報。在教學上，你追我趕，相互促進，分中有合，合中有分，是“和諧中的競爭”局面的良好體現(xiàn)。第二，活動的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動未向教務(wù)處上報（比如七年級辦的報紙《起點》，教務(wù)處未看到一期，其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題，不能和各處室溝通信息），下個學期的所有教學活動，要求將活動結(jié)果寫成新聞的形式發(fā)在第一時間，配發(fā)活動照片，同時將“活動通知、過程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成 rar 文件作為附件上傳在新聞后。文綜組舉辦了學習十七大政治小論文評選活動和紀念南京大屠殺圖片征集展覽。 五、關(guān)注細節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏 學校發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，我們需要思考的問題是：走什么樣的路，教什么樣的書，培養(yǎng)什么樣的學生。 名師工程：學校品牌實際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會滿意、家長滿意、學生滿意”的學校，就必須培養(yǎng)一大批名師。三是各教研組自行開展的集體備課、教學研討活動。正因為這項工作我們做出了特色，本學期，我們?nèi)〉昧烁黜椊炭蒲谐晒?84 項。這項活動，已逐漸形成為一項特色。第二是繼續(xù)在“教學開放周”上做精細化文章，我們倡導“每次開放周每個學科確定一個研究主題”，圍繞研究主 題去開展課堂教學研討活動，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開放周在課堂教學研究中的重大作用。全校教師僅在這一項活動中就聽課 1822 節(jié)，人均 16 節(jié)。比如數(shù)學組的陳俊鵬校長、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。本塊工作的不足之處：第一是學籍管理，由于各種原因，開學在學籍建設(shè)上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設(shè)相對滯后。 為了給教學管理工作留下一條前行的 軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學習的樂土，本學期我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，每兩周出一期，本學期共出報 9 期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面，每期大約 4500 字。各班級、各部門在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預(yù)防 摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項及遵守交通規(guī)則的重要性。新學期伊始，縣幼兒園結(jié)合實際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主