學(xué)習(xí)書(shū)法心得體會(huì)5篇(參考版)
2025-04-07 19:23本頁(yè)面
【正文】 。在練習(xí)的同時(shí)，陶冶自己的情操，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。 書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。只有這樣才能不斷進(jìn)步。既要注意人品的休養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。 練字的人，雖然不可能人人成為書(shū)法家，但人人都可能成為一個(gè)書(shū)法藝術(shù)愛(ài)好者。從大的方向把握住“度”，再?gòu)募?xì)節(jié)上深入。字的形要控制好，也在善于找參照。 臨帖時(shí)要隨時(shí)提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的牛筆。寫(xiě)字時(shí)行筆必須自然，動(dòng)作必須連貫，筆勢(shì)要暢，勢(shì)圓筆方，勢(shì)方筆圓，整個(gè)動(dòng)作就像打太極一樣，動(dòng)作要有節(jié)奏， 要合于自然?？瑫?shū)讓人靜下來(lái)注意每個(gè)點(diǎn)畫(huà)的動(dòng)作細(xì)節(jié)，盡量把每個(gè)提按轉(zhuǎn)折做到位。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)書(shū)法，很重要的就是從點(diǎn)畫(huà)用筆上去找古今一脈相承的規(guī)律。沈老師還一一講解并示范了橫、豎等八個(gè)基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方 法，教會(huì)我們“橫畫(huà)豎下筆，豎畫(huà)橫下筆”，其它筆畫(huà)皆同此理。期間還得到沈老師對(duì)于筆法的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了更深入的了解，也深深感受到它不僅僅是一次對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，作為一名語(yǔ)文教師，傳承祖國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。因此我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)了好幾年，但是書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)步遲緩。 第五篇：學(xué)習(xí)書(shū)法心得體會(huì) 學(xué)習(xí)書(shū)法心得體會(huì) 作為一名教師，能寫(xiě)好字，寫(xiě)一筆好字，這是職業(yè)所要求的。 總而言之，書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。 有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。要做到這一 點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。 那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？ 首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫(xiě)字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來(lái)了。有人說(shuō)“字如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。當(dāng)摩爾的雕塑在美術(shù)館展出人頭攢動(dòng)的景象出現(xiàn)，當(dāng)人們爭(zhēng)相去博物館看凡高的《向日葵》，我們想到什么了嗎？每年有許多學(xué)子留洋學(xué)畫(huà)，但又多少高中生會(huì)在家練書(shū)法呢？既然繪畫(huà)藝術(shù)能向全世界覆蓋，書(shū)法藝術(shù)要走出國(guó)門(mén)，走向世界，是有可能的，那需要我們炎黃子孫共同努力，先從我們自己做起，重視先輩留下的寶貴文化財(cái)富 —— 書(shū)法藝術(shù)，向世界詮釋其精髓，將其發(fā)揚(yáng)光大。繪畫(huà)是以色彩為媒介，以畫(huà)面為形式；書(shū)法是以線條為媒介，以筆墨為形式。從前的我覺(jué)得書(shū)法就是寫(xiě)大字，但上了課之后，我明白，書(shū)法不僅僅是寫(xiě)字，它是一種藝術(shù)，是一種文化，它利用了最平淡無(wú)奇的生活實(shí)用工具 —— 文字，負(fù)載了中國(guó)幾千年的歷史文化，能透露出寫(xiě)字人的性格和氣質(zhì)，也是大千世界的抽象和濃縮。我就像翻開(kāi)了一本彌漫著濃郁油墨香氣的書(shū)，欲罷不能的沉浸在書(shū)法藝術(shù)的世界里。 總之，此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了我們教師的書(shū)法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意
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