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正文內(nèi)容

公司人力資源開發(fā)方案(參考版)

2024-09-06 21:43本頁面
  

【正文】 例如、會計(jì)證、經(jīng)濟(jì)師、計(jì)算機(jī)等級證書、英語等級考核等等,均給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼與榮譽(yù)獎勵。 ( 3)時間:不定期(新知識講座)函授教育全業(yè)余。 新知識講座、函授教育 ( 1)對象:全體管理人員。 ( 3)時間:根據(jù)需要設(shè)定。 ( 4)方式:脫產(chǎn) 國內(nèi)交流 ( 1)對象:高中級管理人員。 ( 2)內(nèi)容: ?培養(yǎng)碩士生 MBA 工商管理學(xué)位; ?選送國外同行企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)修; ?選送國內(nèi)同行企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)修。 ( 4)方式:按考察提綱,有針對性的研究競爭對手的經(jīng)營謀略。 ( 2)內(nèi)容:考察國內(nèi)外同行業(yè)的競爭對手。 ( 4)方式:集中學(xué)習(xí)、分別演練,不斷深化推進(jìn)。 ( 2)內(nèi)容: ?自主管理活動的目的、意認(rèn); ?活動的方法步驟; ?成果的發(fā)布與管理。 ( 4)方式:集中學(xué)習(xí),分別演練不斷深化推進(jìn)。 ( 2)內(nèi)容: ?管理方法標(biāo)準(zhǔn)化; ?時間系列標(biāo)準(zhǔn)化; ? 工作程序標(biāo)準(zhǔn)化; ?職工形象標(biāo)準(zhǔn)化; ?禮儀環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化 ?行為動作標(biāo)準(zhǔn)化; ?基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化; ?安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化。 ( 4)方式:集中學(xué)習(xí),住讀。 ( 2)內(nèi)容:按任職資格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。 ( 4)方式:住讀集中學(xué)習(xí)。 ( 2)內(nèi)容: ?結(jié)合本職工作進(jìn)行知識更新; ?相互交流與業(yè)務(wù)研討; ?領(lǐng)導(dǎo)專題報告。 ( 4)方式:領(lǐng)導(dǎo)親自講授及外請教授講授相結(jié)合。 ( 2)內(nèi)容:按高層管理人員任職資格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。 ( 4)方式:外請教師講授。 除此之外還需學(xué)習(xí)如下 10課: ①現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理教程;②第一線管理者;③現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ);④企業(yè)再造; ⑤決策技術(shù);⑥企業(yè)管理方式設(shè)計(jì);⑦自主管理活動;⑧企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè); ⑨設(shè)備點(diǎn)檢工程;⑩企業(yè)改革改制方案編寫方法。 高級管理人員資格培訓(xùn) ( 1)對象:決策層。 ( 3)時間:自主學(xué)習(xí)、業(yè)余時間。 ( 1)對象:全體白領(lǐng)人員自愿參加 。 ?方式:由基層第一線管理者組織研修。 第四階段:模擬實(shí)際演練設(shè)定 ?基層管理者的行為規(guī)范推進(jìn); ?標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化演練尋 找不足之處,不斷改進(jìn),有效的在實(shí)踐中促使每位員工按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。 第三階段:新知識的學(xué)習(xí) ?根據(jù)工作需要不斷補(bǔ)充急需要的知識、講授、傳播、交流、培訓(xùn); ?技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)一些新的信息,管理方式、新的觀念、傳播; ?國內(nèi)外同行好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒; ?新形勢需要的其他學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的補(bǔ)充。 第二階段: ?不同崗位工作的內(nèi)容的設(shè)定與調(diào)整; ?工作方法的科學(xué)性與藝術(shù)性; ?各崗位相互之間的協(xié)調(diào)與配合; ?工作方法的創(chuàng)新; ?工作標(biāo)準(zhǔn)化程序。 ( 2)內(nèi)容:按規(guī)定模式分四階段進(jìn)行; 第一階段: 問題的提出 ?為何做此工作; ?怎樣才能做好此 工作; ?應(yīng)注意哪些問題; ?發(fā)現(xiàn)問題如何對策。 ( 3)時間:每半年一次,每次半天。 總經(jīng)理辦公會 ( 1)對象:經(jīng)理人員、財務(wù)、審計(jì)、管理、培訓(xùn)主管。 ( 3)時間:每季一次,每次一天。 市場競爭的對策教育 ( 1)對象:與經(jīng)營活動有關(guān)的全體人員,銷售、采買、管理、財會等。 ( 3)時間:每期一至二個星期,分批進(jìn)行。 新職員培訓(xùn) ( 1)對象:所有新入企業(yè)的成員。 ( 3)時間:每月一次,每次半天。 企業(yè)經(jīng)營活動教育 ( 1)對象:基層全員由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 管理基 礎(chǔ)培訓(xùn) ( 1)對象:領(lǐng)導(dǎo)層全體、管理層全體、執(zhí)行層領(lǐng)導(dǎo)。 ?為開展上述活動必備的知識、講授。 ?市場競爭對策,經(jīng)營目標(biāo)及措施制訂。 ( 2)研修內(nèi)容: ?企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,三年發(fā)展規(guī)劃編制。 ? 共同知識培訓(xùn); ? 專業(yè)知識培訓(xùn); ? 強(qiáng)化基層培訓(xùn); ? 其他培訓(xùn)活動。在功課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,前幾門課是企業(yè)管理的通常規(guī)定,到十幾門以后,開始拓寬專業(yè),搞多專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)管理,學(xué)技能,學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),學(xué)決策技術(shù)等等。一旦培養(yǎng)了幾個有資格的人,現(xiàn)職人員就有了一種危機(jī)感。而且對現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定一條:不培養(yǎng)出下面人具有資格者,自已也上不去。形成激勵機(jī)制,想要發(fā)展,就得拚命學(xué)習(xí),專業(yè)知識也拓寬了,技術(shù)水平也上去了。而想當(dāng)取得資格,就得先通過規(guī)定的學(xué)習(xí)考試,全靠業(yè)余自學(xué)完了,就有了任職資格,發(fā)一張任職資格證書。 (二)推行職務(wù)資格雙軌制 人力資源管理和工資分配體制上形成一條自我循環(huán)的激勵機(jī)制。并按上述的現(xiàn)狀結(jié)構(gòu),編制成人力資源開發(fā)計(jì)劃或叫人才資本增值計(jì)劃,進(jìn)入動態(tài)的以個人能力、組織能力和職業(yè)能力全方位的培訓(xùn)開發(fā)體系。企業(yè)在選擇職員時,一方面要有進(jìn)入本企業(yè)個人基本能力的標(biāo)準(zhǔn),這是企業(yè)人力資源開發(fā)的基礎(chǔ);另一方面,標(biāo)準(zhǔn)的制訂依據(jù)是企業(yè)管理方式和崗位結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),即企業(yè)的編制、崗位、標(biāo) 準(zhǔn)、定員和對個體的素質(zhì)要求。 人力資源開發(fā)的體系,包括內(nèi)部、外部兩個大系統(tǒng)。讓學(xué)有成效的人在收入上得到好處,形成激勵機(jī)制的自我循環(huán)。一是,要設(shè)計(jì)企業(yè)人才資源開發(fā)體系,可參照本方案提出的基本思路編訂出自已的開發(fā)體系。企業(yè)的職務(wù)系列按不同職務(wù)知識結(jié)構(gòu)的需要,設(shè)定培訓(xùn)規(guī)劃和具體內(nèi)容。系列培訓(xùn)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)保證措施。 三、能力開發(fā)的主要措施 能力開發(fā)是企業(yè)的發(fā)展動力,職業(yè)培訓(xùn)是能力開發(fā)的核心部分也是企業(yè)管理的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)條件。 培訓(xùn)體制和途徑:設(shè)計(jì)培訓(xùn)模型,實(shí)現(xiàn)“職務(wù)及職務(wù)資格雙軌制”的培訓(xùn), 重點(diǎn)培訓(xùn): (1) 抓好高級經(jīng)營人才的經(jīng)營、管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí); (2) 強(qiáng)化優(yōu)秀專業(yè)人才技術(shù)技能和職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn); (3) 強(qiáng)化經(jīng)營者的綜合能力培訓(xùn)。 培訓(xùn)內(nèi)容: 在培訓(xùn)內(nèi)容上,要把員工的“職業(yè)素質(zhì)”、“綜合能力”的提高作為培訓(xùn)的重點(diǎn)?!叭肆Y源管理”是左右企業(yè)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)部因素,因此,公司人力資源開發(fā)與管理的觀念和機(jī)制能否建立及 “競爭機(jī)制、分配機(jī)制、人才培訓(xùn)機(jī)制”這三個方面的具體措施能否實(shí)施,將直接影響到公司能否造就和擁有一支高素質(zhì)的人才資源隊(duì)伍。因此,上海理光傳真機(jī)有限公司通過對 培訓(xùn)模型的設(shè)計(jì)來達(dá)到 強(qiáng)化“人力資源開發(fā)與管理”是本次改革中很重要的一環(huán),必須認(rèn) 真做好。 組織實(shí)施日常的工作目標(biāo)和計(jì)劃,負(fù)責(zé)主持市場運(yùn)作及日常工作。 評委會負(fù)責(zé)對人事課推薦公司所需經(jīng)營的候選人進(jìn)行資格認(rèn)定和把關(guān)。 ( 2)公司經(jīng)營管理者任職資格評審委員會及其職責(zé): 評委會是:接受管委會領(lǐng)導(dǎo)的資質(zhì)認(rèn)定的組織機(jī)構(gòu),主要由:總經(jīng)理、副總經(jīng)理及人事課等方面的內(nèi)部專家組成。 ( 1)專家委員會及其職能: 專家委員會是公司的決策參謀機(jī)構(gòu),由外部專家和行政方面的主要領(lǐng)導(dǎo)組成。 通過培訓(xùn),取得上一級資格,具有充實(shí)到高一層次的機(jī)會,以滿足公司對經(jīng)營管理者的不斷需求。公司選拔經(jīng)營管理者的推薦工作,由專家委員會(內(nèi)部專家及外部專家)及人事課從符合條件 的人選中提出名單,然后由公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門研究確定人選。 ( 2)測評和認(rèn)定: 建立科學(xué)的測試評估體系,通過科學(xué)的測評手段,對公司的經(jīng)營人才的品德、知識、能力、資歷、績效、潛力等予以評估,為客觀公正地認(rèn)定經(jīng)營管理者,提供科學(xué)的參考依據(jù)。 市場將通過各種渠道建立和發(fā)展“經(jīng)營管理人才信息網(wǎng)絡(luò)”,及時準(zhǔn)確地儲存、分析、傳遞人才供求信息,為部門和經(jīng)營管理者之間架橋、鋪路、牽線,做到挖掘潛才,盤活總量,優(yōu)化配置。 上述崗位所需的經(jīng)營者來源可依市場發(fā) 展態(tài)勢而定:初期階段主要以內(nèi)部現(xiàn)有的管理人員為主,公司中能力好、潛力佳、表現(xiàn)突出的人才屬考慮范圍之內(nèi);待市場發(fā)展較為成熟以后,經(jīng)營管理者來源可以擴(kuò)大到部門外部,采取向社會上招聘人才的形式。 競聘機(jī)制的原則 堅(jiān)持“公司內(nèi)部經(jīng)營者競聘機(jī)制”的公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。所以薪金體系的設(shè)置,要與崗位管理體系相一致,要有一定的激勵作用。同時, 員工薪金作為企業(yè)的成本支出,又要考慮企業(yè)的承受能力。工資待遇的高低,主要看貢獻(xiàn),以達(dá)到對內(nèi)公平合理,對外保證競爭,激勵人才上進(jìn)的目的。 建立“市場化分配”制度,提高公司對人才的吸引力 公司要在劇烈的市場環(huán)境中創(chuàng)造人才優(yōu)勢,留住人才,必須用市場化的原
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