公司培訓(xùn)體系設(shè)計方案(參考版)
2024-09-06 21:43本頁面
【正文】 。再比如：通過外語培訓(xùn)，使公司內(nèi)的外語人才增多，企業(yè)國際業(yè)務(wù)的開展更加便利，這也是培訓(xùn)工作對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的積極影響。進(jìn)行這一評估時應(yīng)注意摘除其它因素影響，集中精力對培訓(xùn)的影響進(jìn)行評估。 （四）結(jié)果層評估： 這一評估主要關(guān)心的是培訓(xùn)是否為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展產(chǎn)生積極影響。 次項工作由各公司各部門和各公司人事規(guī)劃部共同負(fù)責(zé)，培訓(xùn)講師需參與。 （三）行為層評估： 這一評估主要是為了檢查通過培訓(xùn)員工是否有行為的改變 或是否提高了工作績效。 次項工作由各公司各部門和各公司人 事規(guī)劃部共同負(fù)責(zé)，培訓(xùn)講師需負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核的考評和閱卷工作。 此項工作由培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)，并及時對反饋信息進(jìn)行匯總和分析，及時 對培訓(xùn)工作進(jìn)行有效調(diào)整。 （三）培訓(xùn)課程開發(fā)流程 五、培訓(xùn)效果評估體系 培訓(xùn)效果評估是培訓(xùn)流程中的最后一個環(huán)節(jié)，評估結(jié)果將直接作用于培訓(xùn)課程的改進(jìn)和講師的調(diào)整等方面。此 項工作由公司人事規(guī)劃部負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，并以其中動態(tài)的分析結(jié)果為基礎(chǔ)，組織內(nèi)部講師即時的開發(fā)培訓(xùn)課程，并安排授課。 三、培訓(xùn)需求調(diào)研流程 觀察分析 問卷調(diào)查 面談 收集培訓(xùn)需求 確定有效培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求分析 進(jìn)入課程開發(fā)流程 人事規(guī)劃部培訓(xùn)專員 內(nèi)部講師 培訓(xùn)工作會議 研討分析 內(nèi)部講師 四、培訓(xùn)課程體系 （一）課程體系圖： （二）培訓(xùn)課程體系的建立 ：根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實際情況，暫時由集團人事部規(guī)定課程 內(nèi)容，并組織開發(fā)入職培訓(xùn)課程，隨著培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展和新情況的產(chǎn)生，對新員工入職培訓(xùn)課程的內(nèi)容進(jìn)行及時的調(diào)整和增加，使入職培訓(xùn)課程逐漸成熟和完整； ：根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研的結(jié)果，分析崗位應(yīng)具有的技能等，并結(jié)合其開發(fā)培訓(xùn)課程，由公司人事規(guī)劃部負(fù)責(zé)培訓(xùn)需求的調(diào)研工作，并組織內(nèi)部講師開發(fā)課程，編寫教材。 （四）自我學(xué)習(xí) 在不影響本職工作的前提下，企業(yè)對于員工自費進(jìn)修、學(xué)習(xí)、深造和各類認(rèn)證考試應(yīng)予以鼓勵態(tài)度。 （ 2）中層管理人員的培訓(xùn)方式：工作輪換、多層參與管理、在職輔導(dǎo)或各種研修班及案例討論會。每期班結(jié)束后需要進(jìn)行考核，考核成績作為管理干部年終考核中的一個項目。 究和授課工作：此項工作由 2020 年開始，由轉(zhuǎn)崗而來的專職講師組成管理培訓(xùn)研究小組（該小組受集團人事部管理，）專門負(fù)責(zé)此項工作。 （ 1）國際基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：基本的國際基礎(chǔ)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)； （ 2）國際市場動態(tài)研究與培訓(xùn)：結(jié)合國際市場的最新動態(tài)，收集信息與員工分享； （ 3）外語培訓(xùn)：分為零基礎(chǔ)英語培訓(xùn)、技術(shù)英語培訓(xùn)、英語口語加強培訓(xùn)和小語種培訓(xùn)，為集團國際業(yè)務(wù)的開展培養(yǎng)外語人才。 ： 為適應(yīng)集團國際化發(fā)展戰(zhàn)略，在職培訓(xùn)中列出國際業(yè)務(wù)培訓(xùn)一項，該培訓(xùn)主要由國 際一公司負(fù)責(zé)，授課工作由來自于國際公司的講師負(fù)責(zé)。主要分為基礎(chǔ)技術(shù)
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