【正文】 第三，除了熟悉了儀器的使用。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差來源 )、觀測誤差 (由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源 )、外界影響誤差 (受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源 )。也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。 具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點之后 (水準(zhǔn)路線見附圖 )，開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。 (三 )實訓(xùn)經(jīng)過 1，四等水準(zhǔn)測量： 本小組共有成員 7人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員 (前，后尺各兩人 )，另外一人為觀測員，一人為記錄員。 (4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 (2)通過實習(xí)，熟悉并掌握 三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。在動員會上陳老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析 了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。 實習(xí) 的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化 ,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。 地形測量實訓(xùn)報告 5 2021年 06 月 23日 (一 )實訓(xùn)準(zhǔn)備 1，實訓(xùn)時間： 2021年 6月 20到 25 日為期 5天的工程測量實訓(xùn) 2，實訓(xùn)地點：本校區(qū) 3，小組成員： 組長：張文博、組員：郭建忠、周彤、丁玉龍、程可、楊勝紅、李果。對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。 從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。 五、實習(xí)總結(jié) 在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作 ，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲： 從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會： 在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難 。在同一測站處進(jìn)行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。 在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。 四、作業(yè)方法 ： 本小組共有成員 4人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員 分配情況是：跑尺員 (前，后尺各兩人 )，觀測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。時間安排： __月 __日 ~__月 __日。 。 (包括高 程 )。水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算 。 二、實習(xí)任務(wù) ：控制點高程測量 。 ，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成 。 ，充分鍛煉同學(xué) 們在測，記，算繪各個方面的能力 。 。 、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng) 。 地形測量實訓(xùn)報告 4 實習(xí)是我們工程測量的必經(jīng)之路，在 2021年我也和老師同學(xué)們開始了工程測量實習(xí)。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用 1： 500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在 2號教學(xué)實驗樓。 七、實習(xí)心得 工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程 測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)外界影響誤差 (受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源 )。 六、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法 ，其主要有三個方面： (1).儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差來源 )。 、下半測回角值之差不得超過177。 12nmm 或177。 五、測量的精度要求 1/3000。讀中絲讀數(shù) v224。讀水平度盤讀數(shù)224。 l 在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng) 緯儀“平讀法”。 0039。 l 安置儀器時，以較遠(yuǎn)控制點定向，較近控制點進(jìn)行檢查 。 b)測圖時的間距：地物點應(yīng)小于 60m，地貌點應(yīng)小于 100m. c)地形測圖時，應(yīng)遵守《 1： 500、 1： 1000、 1： 2021 比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。 a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn) 點，地貌取其地形線上的坡度變化點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。水準(zhǔn)尺要豎立。 (2)內(nèi)業(yè)計算 在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算，推算出各個水準(zhǔn)點的高程。 讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。 (4)導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo)。 (2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測 2個測回。 l 導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用 。 l 點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標(biāo)志和安置儀器 。 (1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志。 二、實習(xí)設(shè)備 DS3 型微傾式水準(zhǔn)儀、 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、 30m 鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。 提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ) 。 掌握鋼尺量距的方法 。 掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法 。通過本次土木工程測量實習(xí)， 我有所收獲，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。大學(xué)生成長 ,就要勤于實踐 ,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起 ,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí) ,不斷總結(jié) ,逐步完善 ,有所創(chuàng)新 ,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 ,為自己 事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 實踐是大學(xué)生活的第二課堂 ,是知識常新和發(fā)展的源泉 ,是檢驗真理的試金石 ,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力 ，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。熟悉了儀器的使用和明 白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率 3 業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。 H 設(shè) =(∑ H 角 +2∑ H 邊 +4∑ H中 )/4N(N 為方格總數(shù) )H 填挖高度 =H 頂點高程 H 設(shè)計高程 V 角=1/4hi__s(hi――方格角點填挖高度 )V 邊 =2/4hj__s(hj――方格邊點填挖高度 )V 中 =4/4hl__s(hl――方格中間點填挖高度 )S=方格的面積三 .體會與總結(jié)在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。將水準(zhǔn)高程 BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。坡度 __起點 到某點距離埋至深度 =地面高程 管底高程 抄平測量在實習(xí)基地選取一塊面積為 2500 平方米正方形平地，每條邊每隔 10 米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在 0 行選 30 米，在 0 列選 40 米，看 30 米和 40 米的點之間連線是否被分成 5份 (每 10 米為一份 )，若是則為直角?？v向比例尺為 1： 100 畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。并計算每點的高程。施測第一站，以已知高程點 BM1 作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點 0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至 0+000 點，儀器遷至第二站，第一站 0+000 點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜?后視尺移到莊點 0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再 0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為 BM1，選擇有 200 米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔 10 米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。 四等水準(zhǔn)測量首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于 1000 米，小于 1300 米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求 在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。在動員會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班 33 名同學(xué)分組合作。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。系統(tǒng)地認(rèn)識和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過程和方法、地形圖應(yīng)用、工程施工放樣等。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。 今后的路還很長，本次實習(xí)僅僅是個開頭。如果是閉合的水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量 。 五、經(jīng)驗教訓(xùn) 當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難，我總結(jié)了一下實習(xí)中的一些經(jīng)驗教訓(xùn)。感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機(jī)會，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊工作的重要性。在 以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)