【正文】 因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。 在今后的學(xué)習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。社會是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實 基礎(chǔ)。半個月的實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用?？傊?，任何事情都要考慮周全。同事還是很友好的 ,也許是由于我的工作時間短 ,對他們沒有競爭吧 !萬事開頭難，什么事都要有嘗試。如爸爸所說的“在社會中要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了自然就不怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第 二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。 第二，在工作中要有自信 自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在工作中我懂得了很多，總結(jié)了一下幾點： 第一，在社會 上要善于與別人溝通 經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。到最后幾天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個機會，好好的大干一場。 第五篇：假期社會實踐自我鑒定 不知不覺之中，寒假到了，回頭想想自己大一上半學(xué)期的生活，又想想自己將如何面對寒假，是回家還是在 外面找工作，一時茫然。而且，大學(xué)生的社會實踐還需要來自學(xué)校和社會的關(guān)注和支持。因此，在社會實踐工作中，強化和提升專業(yè)教育內(nèi)涵，充實實踐育人大課堂，與第一課堂緊密接軌，以科技為重心，充分挖掘大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和實驗操作能力，注重所學(xué)專業(yè)特色與社會實踐活動的有機結(jié)合，同時注重學(xué)科交叉，在提高同學(xué)們多方位服務(wù)的 能力同時，提升大學(xué)生社會實踐價值。社會實踐內(nèi)容要豐富、形式要靈活、充滿新鮮感，在社會考察、調(diào)研等實踐過程中，同 學(xué)們運用自身所掌握的專業(yè)知識來思考各類問題，特別是打破專業(yè)之間甚至是學(xué)科之間的界限，將各類知識點串聯(lián)起來，形成穩(wěn)固的知識框架。 在我們越來越重視社會實踐的同時，我們更應(yīng)探討如何擴大社會實踐的價值，發(fā)揮社會實踐的效力。雖然問題看似很多，其實這些問題出現(xiàn)的原因歸根究底是由于我們社會實踐的經(jīng)驗不足，涉世未深。而且還有很多同學(xué)的出色表現(xiàn)受到了他人的贊揚，或是通過自己的勞動獲得了報酬，這都是值得我們驕傲的事情。同時同學(xué)們的社會實踐報告也反映出，大家對社會實踐有了很好的理解，不僅僅是要做好社會實踐，更會在實踐之后認真思考，力求在實踐中學(xué)有所得，并將它詳細總結(jié)出來與大家分享。大家不拘泥于英語專業(yè)，將實踐擴展到各個領(lǐng)域，含蓋理工農(nóng)經(jīng)法等，又迎合時事熱點，關(guān)注民生。志愿服務(wù) 5 人，這其中包括到社區(qū)服務(wù)的 3 人，到敬老院慰問的 1 人，紅十字志愿者 1人。 班級同學(xué)在暑期的社會實踐總共分為三大類，而這三大類的每一類又可分為若干小塊：主要是社會調(diào)查 16 人，這其中包括調(diào)查英語學(xué)校的 5 人，調(diào)查環(huán)境問題的 3 人，調(diào)查經(jīng)濟發(fā)展的 4 人和調(diào)查現(xiàn)實熱點問題 的 4 人 。 第四篇：假期實踐自我鑒定 假期實踐自我鑒定 又是一個假期結(jié)束了，同學(xué)們回到學(xué)校的同時也將自己在假期的社會實踐成果在博客上有所展示并帶回了學(xué)校，假期實踐自我鑒定。虛榮心太強、目標太高，不但不能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而且還因 為不能及時完成，延誤了單位宣傳的時間。所謂大事為何事？就是單位急需一個網(wǎng)頁做宣傳，這位同學(xué)就主動向單位請纓：某某領(lǐng)導(dǎo)，讓我來做吧！因為單位很急用，所以領(lǐng)導(dǎo)當時也不是很放心交給一個實踐生去做，但因為這位同學(xué)的主動要求而且對自己非常肯定，領(lǐng)導(dǎo)也就沒說什么就交給他了。 有虛榮心很正常，也并不犯罪，但虛榮心太高反而可能會毀了自己。其實并不然，他還沒有擺正心態(tài)，其實他應(yīng)該這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實不！給領(lǐng)導(dǎo)、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養(yǎng)。服 務(wù)是一種面對面的交流，是平等的。但是很多實踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達到真正服務(wù)的意識。 四、服務(wù)意識欠缺。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，如果你能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對你的個人發(fā)展非常有利。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。 三、缺乏創(chuàng)新理念。這樣就不利于彼此工作的提高。比如說，組員之間交流甚少。 溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領(lǐng)導(dǎo)或同事之間的交流、溝通。主動請教可以為你贏得時間，占據(jù)工作的主 動權(quán)。這就說明，主動性可以為你贏得表現(xiàn)的機會。比如說，一項工作，如果你能主動向領(lǐng)導(dǎo)或同事請纓，那么領(lǐng)導(dǎo)或同事就會給你更多的鍛煉機會，這就是一種無形的收獲。 主動性的強弱可以體現(xiàn)出一個人對工作是否熱情、高漲。在工作過程中還存在著許多不足之處。作為新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該接受這樣心靈的洗禮，應(yīng)該受到這樣獲益良多的教育。 20XX 年的夏天是非凡的， 20XX 年的夏天是值得珍藏的， 20XX 年的夏天是收獲的，只因為一次看似尋常卻非同凡響的社會實踐。而曾經(jīng)的我卻游走在逃課、上網(wǎng)之間，荒廢了如春一般的青春年華！我懊悔，我醒悟，我哭泣，我捶胸頓足，我追悔莫及?！? 從此我不再抱怨學(xué)習的勞累，工作的辛苦！回想，我的生活是多么的美好，不用下地干活，不用春耕播種、夏耕、秋收，只是坐在舒適的課堂上接受知識的洗禮。但從這之后，我再吟誦這句詩詞時，我想我的心會痛，我 會想起在田間播灑汗水的老農(nóng)，我會想起那來之不易的糧食?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在炎炎的烈日下，我們?nèi)ナ胀炼?，收獲是喜悅的，但過程卻是辛苦的，頂著三十攝氏度的高溫，在無任何障礙物的庇護下連續(xù)地工作，我只堅持了半個小時就“舉起了白旗”。所以我準備放下包袱，去追求自己想要的東西，去為了靈魂而奮斗！一下子輕松許多，一下子快樂許多。從他們的身上，我獲得了啟發(fā)。無論什么事，他們都以休閑的態(tài)度去面對，沒有什么大不了。在老鄉(xiāng)家中，我有種前所未有的親切感，那種感覺好像在我姑家。來到這里，花兒在為我們開放，鳥兒在為我們歌唱，我們仿佛也沉浸在其中，心中滿是歡喜。它使我悸動的心慢慢沉靜，飄于表面的浮躁漸漸退去。但是，這些還不足以讓我滿足，對鄉(xiāng)村的走訪，才真正使我頓悟到此次社會實踐的真諦。知識的力量是偉大的，“學(xué)習無用論”實屬無稽之談，所以我不再迷茫，不再仿徨，下定決心：將學(xué)習進行到底。在工廠的走訪，讓我受益匪淺。世上最難忘的就是那朝夕相處、一同揮汗、一起歡笑的人，還有這如詩般的土地。五天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日；五天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；五天，我們留下了汗水，收獲 了歡笑與喜悅。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。 三、通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自 身的許多不足之處。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此 可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。 這次活動，我深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。在此次活動中，我的工作責任心和應(yīng)變能力得到了明顯的提高，因此，我希望在下一次的研究性活動中，能夠獲得更多的意外收獲 ! 一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。每當組員遇到困難時，我總能及時的 39。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往 地支持大學(xué)生的假期實踐。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的很不理想。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 寒風當頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。 假期實踐自我鑒定 2 XX 年假期我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。她說你要堅持，我說好。這真是胡言亂語。帶我的小伙子憤怒地檢起錢，甩門而出。這真是對一個人的奇恥大辱，這樣的鏡頭我是真的在電視上才見到過，現(xiàn)在卻就在眼前。我開始懷疑表姐說過的話，她說過這樣的事情一百次也難碰到一次。我也好不委屈地說：都是我?guī)Ыo不好的運氣。 最終經(jīng)理決定打八折，才勉強把事情給平息了。然后就把主管叫了近來，主管也不管用，又把經(jīng)理叫來過來，我們都出來了。事情的起因卻是一根很輕的頭發(fā)掉在了面條里。就在這個時候，里面又動靜了。我說：“這樣的事情經(jīng)常發(fā)生嗎？”他說：“不會，而且這樣刁難的客人也很少見”。帶我的那個小伙子又是道歉又是微笑，點頭哈腰的陪不是了好一陣子，最后換一盤西瓜才算了結(jié)這事。事實也確實是這樣的，可是意想不到的事情發(fā)生了。沒客人我們就站著包廂外面聊天，終于來了客人，兩男兩女，好像年輕夫婦，帶著一個五、六歲大 的小男孩。那么以后在這里的日子也就好過了（然而接連 — 發(fā)生的事情卻讓我放棄了這分工作。他看來人緣很好，跟其他服務(wù)員有說有笑的，我很不知所措，他一直寬慰我說，沒什么的，事情很簡單等等諸如此類的話。 主管叫一個年輕小伙子帶帶我，也吩咐我要好好跟著學(xué)，這我想就是所謂的培訓(xùn)吧。我做的是酒店的服務(wù)員，那是一家規(guī)模相對來說是還很大的有點皇家氣派的酒家。就在這一天，我經(jīng)歷了兩件我表姐所謂‘一百次也難碰到一次’的事情。我沒體會過找工作的艱辛。 我從南昌到瑞安，就好比我從一個蒸籠跑到另一個蒸籠，也是一個酷暑難耐的地方。 七月九日到瑞安，次日休息一天。從上車的那一時刻起，我就知道我已經(jīng)走出了象牙塔進入社會了。就這樣擠上了公交，聞著別人和自己的臭汗味，到了火車站。這就是我要到一個陌生城市將要度過兩個月的全部家當。 七月八號，我便踏上了通往溫州的旅程。 七月六號下午，我們的期末考試全部結(jié)束了，令人興奮的暑期終于開始了。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。 實習結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲。這也許就是有些師哥師姐說的：在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻在記憶中消失，擦肩而過。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期打工。我該怎么辦呢？我不能就這樣的迷糊下去，我要為自己找一個目標，找出