優(yōu)秀大學(xué)班主任工作心得體會(huì)(參考版)
2025-04-04 15:02本頁面
【正文】 。 （ 2）有針對(duì)性配備課程導(dǎo)師 盡可能選擇承擔(dān)該班級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師擔(dān)任課程導(dǎo)師，通過課堂教學(xué)中的接觸，加深彼此的了解和信任，加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。與此同時(shí)，盡可能爭取大多數(shù)學(xué)生，為他們服好務(wù)，導(dǎo)好航。 （ 3）抓住兩頭，爭取中間 大學(xué)階段，大多數(shù)學(xué)生不愿也不需要教師的更多管理。課程導(dǎo)師不是一般意義上的任課教師，萍水相逢，各行其道。因此，課程導(dǎo)師必須放下身段，主動(dòng)去接近學(xué)生，讓學(xué)生感受到關(guān)心和溫暖，從而消除隔閡，提高工作實(shí)效。 （ 1）主動(dòng)出擊 新時(shí)代，新青年。為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國出謀劃策，寫推薦信，介紹往屆學(xué)生等等。結(jié)合師生聯(lián)系工作，約談學(xué)生，了解個(gè)體情況。期末考試之后，分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)采取相應(yīng)措施。在第一學(xué)期通過走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的生活情況。剛剛?cè)雽W(xué)，就召集大家開班會(huì)，了解了基本信息，同時(shí)說明了我的職責(zé)，做了以“學(xué)習(xí)為中心”的導(dǎo)向性講座。 。通過自身的成長經(jīng)歷，我可以深刻體會(huì)到青年學(xué)生在人生迷茫期所需要的幫助是多么重要?！敖虝笔怯行蔚?，有限的工作，“育人”是無形、無限 的工作。上周學(xué)院組織課程導(dǎo)師座談會(huì)，我有幸作為代表談了幾點(diǎn)想法，轉(zhuǎn)錄如下： 。 第五篇：大學(xué)本科班主任工作心得體會(huì) 大學(xué)本科班主任工作心得體會(huì) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本科生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校在為學(xué)生配備專職輔導(dǎo)員老師的基礎(chǔ)上，同時(shí)配備了課程導(dǎo)師（班主任）。真誠的付出換來了學(xué)生對(duì)我加倍的回報(bào)，也贏得了學(xué)生對(duì)我的尊重、理解和愛戴，我的班主任工作也因此而越來越顯得輕松自如，得心應(yīng)手了。因此，作為平時(shí)與學(xué)生接觸得最多的班主任老師，應(yīng)放下架子，設(shè)法融入到學(xué)生中去，和他們推心置腹，誠懇相待，把學(xué)生當(dāng)成自已的弟妹、朋友來看待，關(guān)注他們的一切，以兄長和朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前。一個(gè)班主任老師要得到學(xué)生的信任、理解和愛戴，要在學(xué)生中樹立起自已的威信，要教育好學(xué)生，要帶好一個(gè)班，對(duì)學(xué)生給予更多的關(guān)愛固然十分重要，但走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，在平等交往，真誠相待的過程中 與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，似乎顯得更為重要。如：我會(huì)利用新生入學(xué)教育這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)學(xué)生輪流上講臺(tái) 作自我介紹，當(dāng)然每次都是我開這個(gè)頭，在我的引導(dǎo)鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，大家踴躍上臺(tái)推介自已，這讓我獲得了對(duì)班上每個(gè)同學(xué)綜合了解最為重要的第一印象，為我日后組建班委，選拔各方面人才，更好地發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)和長處奠定了基礎(chǔ)。以愛動(dòng)其心，無微不至地關(guān)愛學(xué)生的成長是做好班主任工作的基本條件。其次，熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是教育好學(xué)生乃至當(dāng)好班主任的必要前提。沒有愛就不會(huì)有教育，對(duì)班主任來說，我們既要有對(duì)班主任工作的無比熱愛，更要有對(duì)學(xué)生的親切關(guān)愛。班主任工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑，肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。我班在系早操評(píng)比活動(dòng)中獲得優(yōu)秀班集體，在系迎新籃球賽中獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，三人獲院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，四人獲軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人，兩人獲系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，而班級(jí)補(bǔ)考人數(shù)同年級(jí)最低！有十幾人在系、院學(xué)生會(huì)鍛煉！我相信我們班一定能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中取得更加長足的進(jìn)步！讓我們帶著希望一起努力吧！ 班主任是學(xué)校班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具落實(shí)者，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶，心得體會(huì)《大學(xué)班主任心得體 會(huì)》。要有自己的人格魅力去吸引學(xué)生，要有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)能夠妥善解決好班級(jí)各方面的關(guān)系，并要不斷的充實(shí)自己，讓自己的知識(shí)能夠符合學(xué)生的需 要。以熱情換取信任，以坦誠換取信任，以信任換取信任。一學(xué)期的代理班主任，讓我意識(shí)到作為一名準(zhǔn)老師，老師更多的角色是一名益友，能夠與同學(xué)們打成一片的大齡學(xué)生。我們更多的作用是一名新生的引路人，讓他們?cè)诖髮W(xué)四年里能夠能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)，充充實(shí)實(shí)享受大學(xué)生活，所以這第一步很關(guān)鍵，必須在第一步就走好，否則對(duì)他們來說就是一個(gè)坎。我相信我們?cè)诤顾畵]灑中，已經(jīng)讓我們的心靈走得更近了，汗水能換來這么多真摯的友誼，那這汗流的真幸福！用行動(dòng)去引領(lǐng)他們盡早的融入新環(huán)境。用汗水換取純真無瑕的友誼。用信任筑起心靈溝通的橋梁。因此構(gòu)建和諧學(xué)校，就必須構(gòu)建和諧班級(jí)，塑造和諧個(gè)人。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在兩年的校園生活中，快樂成長。在所有的“主任”中 ,職位最小的是“班主任” ,但責(zé)任最大的卻是“班主任”。這是我最致命的缺點(diǎn)，也是我在今后班主任工作中需要重點(diǎn)突破的地方。可能是自身性格的原因吧，我不太容易生氣。不過，這點(diǎn)說著挺容易的。有些有經(jīng)驗(yàn)的班主任教我“對(duì)學(xué)生就是打一個(gè)耳光， 給一顆糖”。但是太柔了，學(xué)生只會(huì)騎到自己頭上。而且讓他們長時(shí)間處在一個(gè)高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放松。這點(diǎn)還真是很失敗 ! 三、要?jiǎng)側(cè)岵⒂? 這點(diǎn)，我覺得是最難的了。不過，這點(diǎn)，可能也就只能用在我這樣的班主任身上了。你交代的一些事情，他們也能更好的完成。學(xué)生變的很 貼心。但是，我發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)檫@樣，學(xué)生反而對(duì)我很好了。并沒有太多的時(shí)間與我班上的學(xué)生相處。學(xué)生總算是有些進(jìn)步。甚至在我的課堂上，我也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不良表現(xiàn)發(fā)火，教育學(xué)生。改變了我與他們相處的方法。他 們完全清楚我的脾性。而開學(xué)后，我們班在全科的八項(xiàng)評(píng)比中，一直沒有取得讓人滿意的成績。但是，作為一名任課老師，我希望學(xué)生能喜歡上我這門課，我喜歡在
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