【正文】 至此，我對(duì)偶像的要求只有三點(diǎn)，一是為人處世，二是功成名就，三是人生態(tài)度。 李白，是一個(gè)非常傳奇的人，這一輩子沒當(dāng)過(guò)什么大官，但他的詩(shī)篇卻被后人所傳頌。亞里斯多德推出了《物理學(xué)》。他的徒子徒孫也相當(dāng)爭(zhēng)氣，如柏拉圖與他的徒弟亞里斯多德。所以我一度很推崇他。自私自利，卻又重情重義。曹操是個(gè)梟雄。時(shí)而奸詐，時(shí)而仁慈。一個(gè)是蘇格拉底，一個(gè)是李白。偶像可以有，但我絕不挑那種輕佻浮夸沒有真才是學(xué)地明星偶像，我大抵選的都是歷史上的人物做為偶像。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。為了祖國(guó)，他愿放棄一切，這是多么偉大的一個(gè)人?。H憑這一點(diǎn)，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。然而，他并沒有那樣做，因?yàn)樵谒男闹校鎳?guó)永遠(yuǎn)是第一位！他謝絕了 恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)，進(jìn)行中國(guó)原子彈理論的研究。經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在美國(guó)獲得博士學(xué)位。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無(wú)聞、后來(lái)家喻戶曉的“兩彈”元?jiǎng)?—— 鄧稼先。 海倫 之所以成為我的偶像，是因?yàn)樗屛叶茫壕退闵诶Ь?，也不能任其自生自滅。就這樣，海倫日復(fù)一日的練習(xí)，換來(lái)了她會(huì)說(shuō)話的驚喜。 在海倫漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，她的父母把她送到盲啞學(xué)校。正是這位老師讓海倫知道水是一種純潔的東西，是種清澈的東西。她的父母無(wú)奈，變請(qǐng)來(lái)老師 —— 沙利文，教她學(xué)習(xí)。 跟你們所了解的一樣，她是一位殘疾人，但她跟一般殘疾人不一樣，因?yàn)樗龘碛袎?mèng)想，對(duì)生活充滿希望！ 一歲多的小海倫不幸患上一種病，雖說(shuō)成功治好了，但從此可憐的海倫跟有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)的只是無(wú)聲無(wú)息的黑暗。我心中的明星是身殘志堅(jiān)，寫出《假 如給我三天光明》的海倫我真心的希望雷鋒的事跡永存人間，這樣世間才會(huì)成為一個(gè)永存愛心的天地。但是現(xiàn)在像雷鋒這樣的人實(shí)在太少了。飛快的去送信。但雷鋒叔叔謝絕了，他說(shuō)他還要去送信。他的愛心布滿了整條小路，他的腳印撒下了愛心的種子。然后雷鋒叔叔用強(qiáng)壯的身體背起年邁的大娘，踏著泥濘的小路送老奶奶回家。他看出老奶奶的心事便走到她的面前，十分有禮貌的說(shuō)：老奶奶，您家在哪？我送你回家吧。 有一天下著傾盆大雨，一個(gè)滿臉皺紋背有點(diǎn)駝的老奶奶，急躁不安的站在房檐下。雷鋒是一個(gè)家喻 戶曉的人物，他的英雄事跡百家傳。我愛我的爺爺！長(zhǎng)大后我要做一個(gè)像爺爺那樣的人！ 4 我心中的偶像 在我的心中有一個(gè)人勝似一把火，伴著我成長(zhǎng)的步伐，那個(gè)人就是雷鋒。 爺爺不只是接送我，還是我家的財(cái)神爺，因?yàn)樗€炒股票呢！經(jīng)常盯著電腦一看就是幾個(gè)小時(shí)，呵呵！掙了不少錢呢！ 我的爺爺就是這樣一個(gè)充滿愛心，有智慧，有責(zé)任感的人。我想這么大的雨，爺爺會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)嗎？坐在座位上，看著窗外，忽然，透過(guò)雨簾看見 了一個(gè)人影，定睛一看，啊！是爺爺?？旆艑W(xué)的時(shí)候，突然，隨著一聲悶雷，瓢潑大雨傾盆而下，烏云黑壓壓的一片。爺爺非常非常的愛我，從我上幼兒園開始，他就天天接送我，不管寒風(fēng)酷暑，雷電暴雨他都風(fēng)雨無(wú)阻，準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我從不遲到。 爺爺年輕的時(shí)候響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支援外地建設(shè)。他的額頭上有許多深深的皺紋，好像刻下來(lái)的一樣。錯(cuò)了，我心中的偶像是我的爺爺。這魔術(shù)中的奧秘讓人捉摸不透，給人們帶來(lái)了疑問(wèn)和快樂(lè)！ 我想，劉謙有如此的絕技，就是在于他有一種堅(jiān)持不懈的精神。在他看來(lái)，讓魔術(shù)與人們零距離接觸，才會(huì)發(fā)揮出其獨(dú)特的功能。 我了解到劉謙從小就很喜歡魔術(shù)，他是慢慢摸索，慢慢練習(xí)的，他的手并不靈巧，有時(shí)為了練好一個(gè)動(dòng)作，往往重復(fù)幾千遍都不算多。以后，我經(jīng)常在電視中看到他表演的魔術(shù)。他留著略長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，長(zhǎng)得非常帥氣。 2 我心中的偶像 每個(gè)人都有偶像，我心中的偶像是一位魔術(shù)大師 —— 劉謙。人們變得吝嗇，貪婪，沒有愛心。 雷鋒是中國(guó)的一個(gè)英雄巨人，他的事跡家喻戶曉。那時(shí)天已是黃昏，雷鋒叔叔包好信怕把信打濕。 他把老奶奶送回家后，老奶奶要雷鋒叔叔留下來(lái)吃飯，為表達(dá)她的謝意。雷鋒叔叔每一個(gè)腳步是那么的穩(wěn)健，不敢有一點(diǎn)的差錯(cuò)?！崩夏棠膛み^(guò)頭驚奇地說(shuō)：“可是??”還沒得老奶奶說(shuō)完話就被雷鋒叔叔打住了：“沒關(guān)系的。雷鋒叔叔正要去送信，經(jīng)過(guò)這里。從小我們就學(xué)習(xí)關(guān)于他的兒歌和他的英雄事跡。他就是我心中的偶像，我要學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，大公無(wú)畏的精神。每一節(jié)下課，都會(huì)看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。考試時(shí)都能看到他那慢慢的筆速，認(rèn)真的讀題，成績(jī)出來(lái)了，總能聽到他優(yōu)異的成績(jī)?！舴窒砗梦摹? 第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：快、對(duì)。每一次老師讓預(yù)習(xí)的時(shí)候，都可以看到他預(yù)習(xí)的時(shí)候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節(jié)課都可以看到他積極主動(dòng)舉手發(fā)言。我也一定要找時(shí)間練字，寫出一手好字。他寫的字 曾得到老師的好評(píng)。而且還有許多優(yōu)點(diǎn)。 第四篇：我心中的榜樣作文 500 字 [我心中的榜樣作文 500 字 ]我心中的榜樣 六二班柴浩然 輔導(dǎo)老師：尚秋紅 自從我來(lái)到了這個(gè)新的班級(jí)，就有了自己的榜樣 — 周一帆，我心中的榜樣作文 500 字。 小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。 我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。雖然我只得了 99 分，但我的誠(chéng)實(shí)的考試上是滿分。我暗想：老師沒發(fā)現(xiàn)，太好了。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗?？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘桑炊X得自己做錯(cuò)了。我心想，會(huì)不會(huì)要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心 —— 學(xué)習(xí)、值日、做人??而我們又能報(bào)以什么呢？只有好好學(xué)習(xí)出人頭地，才能報(bào)答她吧。有時(shí)候我會(huì)想，六年，好似很短，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。我的那些美好的童年，終究不在。我的小學(xué)校園生活，突然就寂靜下來(lái)。 教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場(chǎng)上會(huì)有很多摘掉的綠葉子，我們會(huì)收集起來(lái)做成標(biāo)本。此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒有了中午時(shí)那樣的毒辣，反倒像月光一樣的溫柔了 !因?yàn)槲叶几冶牬笱劬?地去看它了 !我坐在小小的花壇邊上，迎著太陽(yáng)，享受它最后的溫存 !尋找著最后的一棵“四葉草”。 一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總是能不由得想起以前的很多事情，上小學(xué)時(shí)，那些與童年有關(guān)的日子 !那一時(shí)間的景象，猶如幻燈片似的，一張一張?jiān)谘矍皳Q過(guò)，留下的只有時(shí)間滑過(guò)的聲響?，F(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)生活已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。 我的小學(xué)生活作文 500 字篇 4 時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼即逝?，F(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉 家里了？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。 我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧！ 我對(duì)李欣說(shuō)：李欣，用一下剪刀。老師說(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。我小心翼翼地開始涂字了，哎呀，不好，涂超了。 記得有一次，老師在班里見了幾個(gè)人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字。熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。回想起小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，那莊嚴(yán)的 國(guó)歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。從體育課過(guò)后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級(jí)后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。還記得在四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)