【正文】 可是不管怎么說，我還不知道我給那個小孩的錢，他有沒有拿去上學(xué)呀！老媽真討厭，干什么非要在這時把我叫醒呢？我想。 那小男孩醒來，發(fā)現(xiàn)了襪子里的錢，高興得不得了，一下子跳到了三尺高，隨后他又發(fā)現(xiàn)自己的家變得這么漂亮，他高興得叫了一聲：“哇，我真不敢相信自己的眼睛，我的家竟然變得這么漂亮，美麗！” 我看到他這么高興，我也高興的笑了。干完這一切后，我悄悄的走開了，生怕驚動了他。 我看著他，覺得他好可憐，于是我便順著煙囪爬到了他的床前，我小聲的自言自語：“我要使用一下我的小小魔法，先幫他變出一只新襪子，再送一些錢放進他的襪子里，最后把他的屋子變成和別人家一樣好的屋子。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 9 圣誕節(jié)來了，我又要去給小朋友們發(fā)禮物。 海倫 從那之后，我不僅堅持把作業(yè)做完，還要堅持背英語課文，堅持早 起讀書，堅持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫凱勒，現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗，心里頓時有些振奮，有了精神，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。有一個晚上，那時已經(jīng)是十一點了，但仍然有很多作業(yè)沒有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭氣地往下閉，眼睛看著本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。凱勒卻沒有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開口說話。世界中只有黑暗與沉寂。 我有時也會想象自己聽不見，說不出，看不到會是什么感覺。因為她從一歲多開始就聽不見，看不見也說不出，而她就是海倫 雖然現(xiàn)在這還只是想象，但是我希望我長大以后做一位煉藥師，這樣我想要的這些藥就可以變?yōu)楝F(xiàn)實了。 我這靈藥可不光為了大人和受傷人士，我還為了小孩子們特地增加了一個好功能 —— 增強記憶力的藥。 我還希望能夠變成一種止痛藥，這樣如果有人摔跤了，被劃傷了，被抓破皮了??在他們疼痛難忍時，我能夠挺身而出，為他們止痛，并讓他們能夠好好安心，舒服的 .睡上一覺，一醒來，疼痛便會馬上消失得“無影無蹤”了。假如我能變成靈藥，鄰居奶奶現(xiàn)在就可以在世界上過著幸?？?樂的日子了，我奶奶也有了非常好的陪伴。今后無論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不向困難低頭，用頑強的毅力征服每一個困難。 《假如給我三天光明》這本書給了我一個啟示：一分耕耘，一分收獲。雖然海倫曾經(jīng)也覺得數(shù) 學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過，但最后還是堅持學(xué)完了。可見海倫付岀了多少心血，海倫是多么地頑強而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實中，我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮，比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時候，遇到有一點難度的題目，就怕動腦筋，所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué)，總是依賴問家長和同學(xué)。為了學(xué)盲文，她的手都摸出血了，還是如饑似渴夜以 繼日地摸。凱勒在一歲半的時候生了一場大病，眼睛看不見，耳朵聽不見，從此她陷入了沒有聲音、沒有色彩的無聲無息的黑暗的世界里。凱勒。這個人就是馬克我們每天用眼睛看，用耳朵聽，用嘴巴說，不足為奇。無論遇到什么挫折，都要堅強地走下去，讓我們的生活過得更加光彩美好。她的人生有那么多的障礙，她都跨過去了。 我十分同情她，從小失去了視力，看不到美麗的 地球；失去了聽力，聽不到美妙的歌曲；不會說話，心里的話無法與人溝通。這位導(dǎo)師耐心地幫助著海倫，想盡一切辦法，在海倫的手掌上努力地拼寫著字母，試圖讓海倫輕松地學(xué)會。在海倫 7 歲的時候，海倫的生活中出現(xiàn)了她的導(dǎo)師 —— 安妮自傳記敘了：可愛的海倫在 19 個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，且變成了啞巴，躺在床上昏睡著，連當時最有名的大夫也沒有把握醫(yī)好她，大概上帝想留住她，一天清早，海倫奇跡般醒了，但她的三個器官是一塊磨刀石， 時時刻刻都在阻撓著她，年幼的她開始自暴自棄，常常摔東西，搞得一家不得安寧。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 5 《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫 我們共同經(jīng)歷過激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗了人生各個時段的滋味?！? 上小學(xué)時，我們便開始以一個人在家的方式來學(xué)習(xí)，在家的那人可以在家痛痛快快玩 一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會更加認真的在課堂上聽講，當上完課的回來后，便教導(dǎo)另外一個當天所學(xué)的知識，我們是彼此最好的老師，我了解他最不明白的是哪一點，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡潔明了的語言教給對方知識，在短短的半小時內(nèi)，就將老師一天所要傳授的所有內(nèi)容讓對方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏”。 當我第一次把他從房間帶出來時，父母那如見鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過后，便是一陣詢問，父母問我是誰，我如實回答，“到底發(fā)生了什么事？”父母驚異的問道。 可惜時光不能倒流，我要在最后的一學(xué)期里，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 假如小學(xué)生作文 500 字篇 4 回到家，開門，關(guān)門，換鞋，進房，開燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫作業(yè)的當口，他突然出現(xiàn)了。 我回到五年級，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個乖孩子，做一個有耐心、有恒心、有信心、有愛心的陽光男孩。每次我哥哥都會挺身而出，而我呢在一旁哭?！? 我回到四年級，我要對哥哥說：“我自己能行，不用你保護?！笨墒怯钟心奶鞗]有犯過錯。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了?！比昙墪r，我經(jīng)常八點過才回家，這時家人早就吃過飯了。神??！你將我變成一個乖孩子吧，我想世界上是沒有神的，神就是我們自己，只有自己才能主宰自己的一切。老師，我錯了，我下次一定不再欺負人了。 我回到二年級，對老師說 :amp。更讓我抓狂的是 ，就連那篇課內(nèi)閱讀都是他學(xué)的！ 我沮喪地回到家，丟下書包就沖進了房間，看見他還在沒心沒肺地玩電腦，立馬沖過去拔了電源，抓起他的衣領(lǐng)，“給我復(fù)習(xí)去！”我沖他咆哮著。 我信心滿滿地提起筆，開始答卷。 “你可不許耍賴！”他壞笑著說。 “說好了啊，我考四場，你考三場。畢竟咱倆的基因里還是有“義氣”的成分的。星期一要考試，要是輪到我上課，一定會想方設(shè)法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他；發(fā)零用錢時雙方也一定會絞盡腦汁從對方手中搶一點來：平時要是只有一塊蛋糕，最后也得折騰到蛋糕掉在地上，誰也吃不到為止?？墒遣挥浀檬钦l先打破約定，反正咱倆心里從一開始就沒打 算要去遵守，自然也沒維持多久，畢竟我和他都不愿受形式束縛。 他笑著豎起中指，說：“好歹我才剛出生，你也得學(xué)會照顧人嘛??你自己寫，別忘了明天可是你去上課，交不了差別怪我沒提醒你哦！” 我在心里默念幾次“ SB”，悶悶不樂地回房寫作業(yè)。同樣地，不能想像一個沒有理想，沒有追求的人，他會是一個什么樣的人；他的一生，又會是什么樣子。一個人活著，就應(yīng)當有理想，有追求，就像樹一樣，水一樣，朝著藍天不停地生長，朝著大海不停地流動。不流動的水，是什么水？死水。 一個人的一生中，許多 快樂的來源，并不是因為知足無所求，而是因為有理想有追求，并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 1 人們常說“知足常樂”，并以此自我安慰和安慰別人。在每天的學(xué)習(xí)、生活中，處處留心皆學(xué)問，不是嗎？ 第五篇：假如小學(xué)生作文 500 字集合 假如小學(xué)生作文 500 字集合九篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如果，看到、聽到，卻不去思考，不去探究，不去總結(jié)，是得不到提高和感悟的?！? 我真的也很驚訝，大家經(jīng)常見的荷花，竟然有這么多的奧秘和知識，都是我們不知道的。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限，因此產(chǎn)生了水珠在荷葉上滾動的現(xiàn)象。荷葉的表面附著無數(shù)個微米極的蠟質(zhì)乳突的表面又附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米顆粒。” 我回家后，二話不說就進了我的書房，搬出我的《百科全書》。 有一次，我去公園賞荷葉，只見大大的圓盤上點綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。羅丹說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其次， 我也要感謝我親愛的同學(xué)們，是他們讓我擁有了一個多姿多彩的小學(xué)生活。 在這即將畢業(yè)之際，我首先要感謝尊敬的老師。相比之下，勝負已經(jīng)立判。 我還記得，那次拔河比賽，那次讓很多同學(xué)淚眼汪汪的比賽，卻使我們更堅強了。可惜，由于過分緊張，我們在表演時亂了節(jié)拍，跳錯動作，一連串的失誤使一支好好的舞蹈變得慘不忍睹。有的同學(xué)中途退出了，舞曲也幾經(jīng)更換。 我記得，上學(xué)期的藝體節(jié)，我們一群女生心血來潮，在短短的幾個星期里，努力地排練舞蹈，爭取在藝體節(jié)上展現(xiàn)風(fēng)采，為班級爭光。 602 班，是我們劃下小學(xué)生活的終點。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 9 這個夏天，玉蘭花依舊飄香，但對于我們，意義非比尋常。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時，我們互相幫助；在學(xué)習(xí)上，我們共同進步！ 畢業(yè)之際，讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼；讓我們帶著老師的悉心教誨；帶著美好的夢想，去迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。在課余，您是我們的朋友，如果我們有什么問題的話，您就幫助我們。默默教導(dǎo)著我們。付老師，您上課時，教我們?nèi)绾螌懽?，如何有感情的朗讀課文，如何體會人物，作者的內(nèi)心深處感受，您還認真的給我們改好作業(yè)，還給我們一些寶貴的 建議。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。 我自從第一次走進校園時，我心中，非常的害怕，膽怯，不認識班上的同學(xué)，所以一天都沒有說話，當時我的成績還很差。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑?！蹦銈儗ξ业年P(guān)心幫助我是不會忘記的，我會以我最優(yōu)異的成績來感謝你們。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會辜負你們的期望。我永遠也忘不了老師對我的教導(dǎo)，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對我的哺育。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們提供知識的乳汁。 忘不了可愛的母校。我們一起學(xué)習(xí)，有不會的題我們互相幫助。我們一起在知識的海洋里遨 游，我們一起在操場上玩耍，嬉戲。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課，更忘不了您。老師，您還記的嗎？當我們有不會的難題時，您總是耐心地給我們講解。忘不了老師您對我們的淳淳教誨。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束，在這六年里我們都有許多難忘的事。 我永遠都不會忘記我母校的一角一落，我忘不了操場上我和同學(xué)的歡聲笑語，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺時同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時同學(xué)們對課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時老師那慈祥的目光?? 我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把 這些事深深的藏在心底，把它當做是美好的回憶，有時候這些回憶可以給人安慰。 想起我剛來這所學(xué)校的時候，我對這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 6 我馬上就要畢業(yè)，我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬個不舍。三年兄妹似的互相關(guān)心，我永遠會銘記在心。 比賽持續(xù)了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷?！蔽襾淼狡瘘c，做好了準備活動后，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個欄，兩個欄，三個欄??旁邊的隊友們的加油聲也越來越大，后面的對手也緊追不舍，我的速度也越來越快，最后成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。隨著《義勇軍進行曲》，我們