【正文】 。 通過學(xué)習(xí)毛澤東思想，我深刻認(rèn)識到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，也就是通過學(xué)習(xí)先進理論，與實踐工作相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實踐，以實踐來驗證理論，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的全面工作，促使集團公 司走上發(fā)展壯大的道路。如天津泰達(dá)、上海浦東發(fā)展較為成功，然而也有一些如太原、合肥等地新城區(qū)后 來成為空殼。公司通過外出考察國內(nèi)其他新城區(qū)建設(shè)，查閱資料，了解到國內(nèi)新城區(qū)建設(shè)模式，無外乎兩種，一為政府主導(dǎo)型，一為公司主導(dǎo)型。 理論代表的發(fā)展特別是讓一部分人先富起來的理論，讓富人領(lǐng) 導(dǎo)窮人富起來的理論，全球市場經(jīng)濟一體化理論，集體農(nóng)民走向分散單干理論，市場經(jīng)濟代替社會主義計劃經(jīng)濟理論等等，都有力地指導(dǎo)了工作實踐，體現(xiàn)了理論對實踐的有力指導(dǎo)。所以說理論與實踐互相依托，密不可分，相依相輔，在實際工作中，只有運用好這兩個工具，才能對工作起到促進作用 ,否則不但阻礙工作進度，還將走上錯誤的道路。沒有實踐的根基，只能筑起“主義”的烏托邦，最終陷入“為理論而理論”的清談，其結(jié)果及其價值必然遭受懷疑。 也就是說，我們在實際工作中，要理論結(jié)合實踐，單方面地依靠“本本主義”或是“經(jīng)驗主義”都是不可取的，只有將理論與實 踐有機地結(jié)合起來，才能少走彎路。這樣看來，有兩種不完全的知識，一種是現(xiàn)成書本上的知識，一種是偏于感性和局部的知識，這二者都有片面性?？斩吹睦碚撌菦]有用的，不正確的，應(yīng)該拋棄的。 毛澤東同志認(rèn)為，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。本文由學(xué)生無憂網(wǎng)編輯精心收集整理，如本篇文章不符合您的要求，您也可以查看網(wǎng)站右側(cè)的與本文相關(guān)的文章。 通過學(xué)習(xí)《整頓黨的作風(fēng)》，我深刻認(rèn)識到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，也 就是通過學(xué)習(xí)先進理論，與實踐工作相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實踐，以實踐來驗證理論，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的全面工作。作風(fēng)不好，就會嚴(yán)重地脫離群眾、脫離實際。我國要完成現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，要始終履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全黨同志特別是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有好的作風(fēng)。 三、加強和改 進黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。三是要充分發(fā)揮先進典型的榜樣作用。中央提出的 八個堅持、八個反對 ，是當(dāng)前我們進行作風(fēng)建設(shè)的具體要求，必須做嚴(yán)做實。要重點抓五種作 風(fēng)，特別是要把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待。這個問題解決好了，作風(fēng)建設(shè)的許多問題都可以迎刃而解。否則，我們就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失人民群眾的信任。 中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。只有解放思想、破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進取等不良思想，端正我們的工作作風(fēng)，真正樹立 用戶至上，服務(wù)至上，奉獻興業(yè)，管天為民 的服務(wù)理念，才能把工作做得更加細(xì)致 ,才能真正把 三個代表 重要思想落實到我們黨的工作實踐中去。 作風(fēng)建設(shè)加強了，黨風(fēng)、政風(fēng)端正了， 三個代表 重要思想才能得到全面貫徹。通過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》一文，使我更好地體會到加強和改進作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的體會。 黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)。這個工作決不是痛快一時，亂打一頓，所能奏效的。一個人發(fā)了闌尾炎，醫(yī)生把闌尾割了，這個人就救出來了。這就是“懲前毖后”的意思。 第四篇：精讀《整頓黨的作風(fēng)》心得與體會 讀《整頓黨的作風(fēng)》心得 《整頓黨的作風(fēng)》講到，我們反對主觀主義、宗派主義、黨八股，有兩條宗旨是必須注意的：第一是“懲前毖后”，第二是“治病救人”。 通過學(xué)習(xí)這篇文章，我深刻認(rèn)識到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作 密切結(jié)合，也就是通過學(xué)習(xí)先進理論，與實踐工作相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實踐，以實踐來驗證理論，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的全面工作，促使集團公司走上發(fā)展壯大的道路?，F(xiàn)實生活中，不乏這樣的例子。從另一個角度來講“理論指導(dǎo)實踐”，尤其是哲學(xué)理論，對實踐有著各 個層面的影響作用。理論知識源自于實踐的土壤，而不是理論研究者閉門造車的產(chǎn)物。只有使二者互相結(jié)合，才會產(chǎn)生好的比較完全的知識。另一方面，我們從事實際工作的同志，如果誤用了他們的經(jīng)驗，也是要出毛病的。斯大林曾經(jīng)說過，脫離實際的理論是空洞的理論。正是因為黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事，所以只有整頓黨風(fēng)才能更好的開展革命，更好的帶領(lǐng)人民取得革命的勝利?！边@句話讓我知道了革命政黨存在的原因和存在的目的。 第三篇：學(xué)習(xí)《整頓黨的作風(fēng)》心得體會 學(xué)習(xí)毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》心得體會 1942 年 2 月 1日，毛澤東在延安中央黨校開學(xué)典禮大會上作了《整頓黨的作風(fēng)》的報告。以自己的一言一行來感染學(xué)生、感化學(xué)生、感動學(xué)生，把自己的一言一行變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動和做人的準(zhǔn)則，一代一代的陶冶下去，影響下去，傳承下去，讓清正廉潔的良好風(fēng)氣成為我們國家和社會的主流風(fēng)氣。需要老師在日常的教育教學(xué)過程中，把社會主義核心價值觀落到實處，堅持不懈的執(zhí)行下去，不僅要做到“言傳”，而且要用自己的實際行動來做出表率，這就是“身教”，讓自己的言傳身教成為學(xué)生耳濡目染的載體。老師不僅僅是傳授科學(xué)文化知識，更重要的是培育德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。 四、要堅持為人師表的方向不動搖。作為一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，為國家培養(yǎng)人才。作為教師黨員，要把教書育人作為自己人生最大的價值和追求，把教書育人當(dāng)做生活的全部樂趣和精神境界，把教書育人放在自己心里最重要的位置，作為最大的政治任務(wù)，把教書育人看做就是全心全意為人民服務(wù)的職責(zé)所在。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第 一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名譽，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；要努力做 到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高教育教學(xué)工作的能力和服務(wù)水平。 二、要進一步增強宗旨意識。因此，加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀尤為重要。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。我覺得轉(zhuǎn)變教師黨員的作風(fēng)需要從以下幾方面加以努力： 一、要進一步加強理論學(xué)習(xí)。少數(shù)黨員教師思想不夠解放，缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作不思進取，安于現(xiàn)狀；群眾觀念淡薄，想問題、辦事情不是為了群眾，而是從個人、小團體利益出發(fā)，甚至以權(quán)謀私，化公為私；思想素質(zhì)不適應(yīng)新形勢要求，責(zé)任意識不強，面對錯綜復(fù)雜的局面缺乏應(yīng)有的政治敏銳感性，對待本職工作只能應(yīng)付等問題。平時不能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，知識老化，在教育教學(xué)改革中，黨員教師不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。對于黨員教師來說，如何抵制拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣，讓自己的青春年華貢獻給祖國的教育事業(yè)，同樣事關(guān)重大。 我們黨之所以能從勝利走向勝利，能從一次次 左的和右的險灘中走出來，就是因為我們黨能夠發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤，克服自己的缺點和不足。因此，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，每位黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨。如果不加強黨風(fēng)建設(shè)，聽之任之，就會失去民心，這是相當(dāng)可怕的事情。當(dāng)前，我們黨內(nèi)一些人產(chǎn)生脫離群眾的傾向，在誘惑面前喪失了原則，黨內(nèi)一些人，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生一種錯覺，仿佛自己是高居人民群眾之上的官老爺，顛倒了黨和群眾的關(guān)系，他們忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民群眾賦予的，于是滋長 了官僚主義、形式主義等作風(fēng)。 黨的作風(fēng)建設(shè)事關(guān)民族的命運、國家的富強、人民的福祉，責(zé)任重大。機會主義和教條主義思想的影響在黨內(nèi)還存