【正文】 57%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮； 10%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職。 從事兼職的目的及收獲 33%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己賺到了一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感； 17%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己拓寬了交際面，朋友多了路好走； 68%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。 選擇兼職時(shí)間及兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)的處理 13%的同學(xué)會(huì)在周末選擇兼職， 33%會(huì)選擇類似”五一”的長(zhǎng)假去工作， 40%的同學(xué)會(huì)選擇寒暑假去兼職，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的時(shí)間是最充裕的，而 25%的同學(xué)會(huì)在任意空閑時(shí)間去做兼職。 2%的同學(xué)希望日薪為 25 元就合適了， 20%的同學(xué)希望日薪為 30 元為好， 33%的同學(xué)希望日薪為 40 元， 45%的同學(xué)則希望日薪為 50 以上最好。也有學(xué)生中最適合的兼職 —— 家教。但選擇體力勞動(dòng)、不需要太多專業(yè)知識(shí)的工作居多。 尋找兼職的途徑 調(diào)查還發(fā)現(xiàn)， 79%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。 一、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì) 兼職的情況 同學(xué)們 兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。當(dāng)我們調(diào)查到中介機(jī)構(gòu)的時(shí)候，他們認(rèn)為他們收取費(fèi)用是正當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗麄兏冻隽藙趧?dòng)，出現(xiàn)了社會(huì)中的亂收費(fèi)現(xiàn)象是有他的一定性原因。在調(diào)查當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)有很多大學(xué)生都是因?yàn)榧彝サ呢毧嗖艁?lái)為自己賺取學(xué)費(fèi)。而輕松是可以應(yīng)用自己 所學(xué)到的知識(shí)賺取費(fèi)用與鍛煉自己，我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)要學(xué)會(huì)學(xué)以置用。真心希望這些做家教的大學(xué)生忙碌之余，千萬(wàn)要注意安全。我的心 “ 咯噔 ” 了一下。 后來(lái)我們得到消息，小許在從市區(qū)回學(xué)校的路上被車撞了。他說(shuō)看到自己輔導(dǎo)的學(xué)生有進(jìn)步，心里特別有成就感。我會(huì)跟他們講外國(guó)趣聞、中外文化的差異、諺語(yǔ)，一對(duì)一地培養(yǎng)他們的興趣。 在問(wèn)及補(bǔ)習(xí)方法時(shí)，他特別強(qiáng)調(diào) “ 培養(yǎng)學(xué)生興趣 ” 。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，女孩的英語(yǔ)成績(jī)從不及格上升到能拿１２０分。這名學(xué)生生長(zhǎng)在重男 輕女的家庭中，父母對(duì)她學(xué)習(xí)上的事不管不問(wèn)，就是請(qǐng)家教也是女孩自己聯(lián)系的。這兩天，與要教的學(xué)生進(jìn)行溝通，為接下來(lái)的授課做準(zhǔn)備。但學(xué)外語(yǔ)的他有著西方人的獨(dú)立性格，選擇暑假留校當(dāng)家教。 小許（某校英語(yǔ)系大三學(xué)生）他有著豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，給人的感覺(jué)是很自信。對(duì)于小何這樣學(xué)法律專業(yè)的，被選擇的機(jī)率就較小了。 ” 據(jù)了解，全文或全理的專業(yè)，在家教市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力是很弱的。后來(lái)去一家公司應(yīng)聘，人家又以非長(zhǎng)期合同為由不予錄用。 提起暑假做家教，小何是一臉的無(wú)奈。這份調(diào)查還顯示，在面臨 “ 是否與顧主簽定合同 ” 時(shí)，有 %的大學(xué)生選擇口頭協(xié)議， %的人表示沒(méi)有想過(guò)這一 問(wèn)題，只有 %的人傾向于簽定書面合同。 家教中有八成學(xué)生維權(quán)意識(shí)淡薄 我們從調(diào)查中還顯示，當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，至少有八成大學(xué)生維權(quán)意識(shí)淡薄。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。在家教中心有人歡喜有人憂，有的是嘗到了甜頭又想找第二份、第三份，還有些是等了一個(gè)下午還沒(méi)找到適合的，還得繼續(xù)等了。這些在很多大學(xué)生眼里顯得很不公平， “ 他們家孩子才上小學(xué)、初中，一些基礎(chǔ)知識(shí)一般的大學(xué)生都能勝任，何必一定要求是云大，師大的呢？ ” 在這 里，品牌意識(shí)顯得格外重要，所以名牌大學(xué)的學(xué)生找家教相比來(lái)說(shuō)就容易多了。 “ 現(xiàn)在的家教不好找了，家長(zhǎng)比較挑剔，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。 ” 我們?cè)谝凰医讨行目吹剑谛⌒〉姆块g里，一張四人座的沙發(fā)上坐了七個(gè)人，旁邊還站著四五個(gè)，并不時(shí)地有人敲門進(jìn)來(lái)。 “ 在家教中心找看起來(lái)很容易，其實(shí)很難、很麻煩的。權(quán)衡一下，大部分人就涌向了家教中心，在這里收集了許多家長(zhǎng)送來(lái)的信息，聚集了守候在一旁的大學(xué) 19 生們。 ” 其實(shí)做家教很容易，但是找一份家教工作卻很難，特別是一份令自己、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的。 “ 去學(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題，隨時(shí)指點(diǎn)一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)過(guò)得挺舒服的。每年暑假留校的大學(xué)生為數(shù)不少，他們除了報(bào)考各種學(xué)習(xí)班之外，大多數(shù)都是留在學(xué)校的 “ 打工一族 ” 。這對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一筆可觀的收入，兩個(gè)月下來(lái)賺足 6000 元，下半年的學(xué)費(fèi)就不成問(wèn)題了。 豐厚回報(bào)使做家教火爆 暑假，大學(xué)生做家教能賺多少？ “ 一個(gè)月大概一兩千吧。 四：有的同學(xué)只是很好奇，見(jiàn)別的同學(xué)做兼職做得很 紅火 ，自己也要試一下。在大學(xué)，并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的榮耀 與 輝煌 ，自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。調(diào)查結(jié)果顯示，表示 “ 為了鍛煉自己的能力 ” 的占%，而大四的學(xué)生，有 %的人做兼職是 為了鍛煉能力，獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)不容回避的選擇。 二： 鍛煉自我 。 大學(xué)生做兼職的理由： 一： 掙錢 。另外還有８２％的未兼職者表示只要工作適合就愿意去做。未入學(xué)堂先入職場(chǎng)的現(xiàn)象早已屢見(jiàn) 18 不鮮。 家教與兼職： 與家教工作相應(yīng)的是兼職，改革開(kāi)放以來(lái)，各種先進(jìn)思想滲透到我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域。而對(duì)于普通家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。 第四，能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。家庭教師面對(duì)面地授課，且授課之前對(duì)學(xué)生水平已有了解，則針對(duì)性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)大大提高。 第二，請(qǐng)家教可以有針對(duì)性地單獨(dú)授課。他們找家教主要是因?yàn)榧彝ダщy，通過(guò)勤工儉學(xué)可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有些同學(xué)家庭不困難，但也希望利用家教這一方式參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，所以，他們希望能得到社會(huì)的理解。所以，每當(dāng)有太多的學(xué)生在橋下打出家教的牌子時(shí)，城管人員就要來(lái)干預(yù)。由于家庭困難 ，他在 “ 雙搶 ” 后提前回校，想馬上找到一份家教，以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。 云南師范大學(xué)的一位同學(xué)說(shuō)，她其實(shí)已有一份家教工作，但還不夠，還要再找一份或兩份，才能使她在暑期的工作 “ 飽滿 ” ，她也可以多拿一些報(bào)酬。許多大學(xué)生到這里找工作，也有不少家長(zhǎng)來(lái)這里找臨時(shí)家庭教師，學(xué)生和家長(zhǎng)都似乎形成了一種默契。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，兒子平時(shí)不怎么喜歡跟父 母聊天，但是卻跟這位老師無(wú)所不談，改掉了許多不良的習(xí)慣，而且也喜歡看書了。最后 ，小肖告訴我們，他已經(jīng)做了三年的家教了，覺(jué)得做家教有不少好處，一來(lái)可以得到一筆錢緩解生活的困境，二來(lái)可以從教學(xué)中不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中慢慢地改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?，F(xiàn)在他同時(shí)做兩份家教，一份是給一個(gè)初一女孩上英語(yǔ)，一份是給一個(gè)上小學(xué)六年級(jí)的男孩上數(shù)學(xué)。因?yàn)榧依镆恢北容^困難，每年的學(xué)費(fèi)都是親戚朋友東拼西湊交的，所以每個(gè)月的生活費(fèi)只能靠自己在學(xué)校里做 17 勤工儉學(xué)來(lái)維持。她告訴記者，早上到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找過(guò)她了，都承認(rèn)她很優(yōu)秀，但不是說(shuō)想請(qǐng)理科專業(yè)的就是說(shuō)請(qǐng)外語(yǔ)專業(yè)的。那家長(zhǎng)聽(tīng)完后，很遺憾地對(duì)她說(shuō)： “ 你的確很優(yōu)秀，英語(yǔ)也過(guò)四級(jí)，但是專業(yè)不對(duì)口，我想請(qǐng)一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生回去教我那個(gè)讀初二的兒子。過(guò)了 10 分鐘，正好有一個(gè)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)一名女生，記者湊上前看個(gè)究竟。他們大部分是身旁架著一輛自行車，肩上掛著一個(gè)學(xué)生包，手里拿著幾本書或者一些個(gè)人材料，站在那里羞答答地等待家 長(zhǎng)過(guò)來(lái) “ 談判 ” 。我們趕到昆明西站立交橋下面時(shí)，發(fā)現(xiàn)已有不少大學(xué)生在那里“ 擺攤 ” 了。旁邊也有不少家長(zhǎng)在邊詳細(xì)地看邊認(rèn)真地做記錄。 學(xué)生 “ 擺攤 ” 作家教 走到昆明西站立交橋下，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少大學(xué)生在守候家長(zhǎng)來(lái)請(qǐng)去當(dāng)家教。 綜觀以上數(shù)據(jù)，可以看出聘請(qǐng)家教已成為學(xué)生和家長(zhǎng)頭腦中根深蒂固的想法，特別是到了畢業(yè)班，家教似乎成了提高成績(jī)的唯一救命稻草。 在孩子學(xué)習(xí)上的投入，家長(zhǎng)歷來(lái)是不吝嗇的。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確 “ 肚中有貨 ” 。 學(xué)生聘請(qǐng)家教還是非常有針對(duì)性的， 63％的學(xué)生針對(duì)成績(jī)欠缺的課程來(lái)聘請(qǐng)家教，又由于受高考考綱的影響， 30％的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱 的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。調(diào)查顯示，在非畢業(yè)班中 聘請(qǐng)家教的學(xué)生還不多，但到了畢業(yè)班后，人數(shù)便急劇增加，由原先的 38％上升到 65％，這說(shuō)明到了 “ 緊 16 急 ” 關(guān)頭，學(xué)生還是會(huì)想到聘請(qǐng)家教來(lái)增加中、高考的保險(xiǎn)系數(shù)。 家教所處的現(xiàn)狀 近年來(lái)隨著學(xué)生減負(fù)工作的進(jìn)行，素質(zhì)教育進(jìn)入中小學(xué)課堂，以及高中、大學(xué)入學(xué)率的提高，學(xué)生是否放緩了請(qǐng)家教的步伐呢？我們?cè)诒臼胁糠种袑W(xué)進(jìn)行了有關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象并沒(méi)有隨教改的實(shí)施而有所改變。今年暑假，我做了一份家教，待遇雖然一般，但我 對(duì)這一份工作挺喜歡的，從中我也感受到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與殘酷。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生 50 名，其中廣州大學(xué) 20 名，中山大學(xué) 10 名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 10 名，華南理工大學(xué) 5 名，廣東工業(yè)大學(xué) 5 名。 調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、 提高自身能力的機(jī)會(huì)。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。在清醒地辨認(rèn)著自己方向的同時(shí)還要有自己的定力，用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待自己所需求的。對(duì)于需求單位而言，聘請(qǐng)短期的大學(xué)生打工比一個(gè)專業(yè)翻譯人員更節(jié)省。而“自由撰稿人”的稱號(hào)也讓大學(xué)生們樂(lè)此不彼。 撰稿――書寫文字打工的歷史。 15 軟件開(kāi)發(fā)――敢笑傲同類。在這樣的崗位上最可鍛煉人的綜合 素質(zhì)。同時(shí)也掙得更多更大的“財(cái)富”。打工掙錢是次要，把握學(xué)習(xí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)才是學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵，切不可逐本求末。另有一種現(xiàn)象讓人汗顏：在家長(zhǎng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的壓力下，有些同學(xué)不惜偽造一些相關(guān)證件以“證明” 自己的“能力”。某大學(xué)生與一家長(zhǎng)交涉家 教價(jià)格，“每月包吃包住 1500 元”，另旁同尋兼職的另一女生聽(tīng)到后立馬對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō)“ 1200元我就給你教”，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)而隨其去。反過(guò)來(lái)，還有 “包吃包住”的家教待遇就更加有安全隱患了 吧？所以，保障學(xué)生合法權(quán)益和人身安全的問(wèn)題也是迫在眉睫。 二、安全問(wèn)題難防 在“自選市場(chǎng)”，學(xué)生或家長(zhǎng)往往都憑第一印象選擇“對(duì)象”，選擇時(shí)過(guò)于輕率，而且一般只達(dá)成口頭協(xié)議，無(wú)安全底線。于是行成了無(wú)條理、無(wú)規(guī)范的“自選市場(chǎng)”，久而久之必將導(dǎo)致更混亂的狀況。因?yàn)槲冶救司陀屑医探?jīng) 14 歷，再加上周圍同學(xué)的種種經(jīng)歷，我總結(jié)了一下“家教”的隱患大致可能存在以下幾點(diǎn)： 一、管理機(jī)制的問(wèn)題 目前，家教方面的市場(chǎng)處于無(wú)管理狀態(tài)，政府不問(wèn)津。他們認(rèn)為：在校大學(xué)生應(yīng)拓寬視野，選擇在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中打工可能比家教更能鍛煉自己，應(yīng)該更能夠增加就業(yè)的砝碼。 在家長(zhǎng)方面 ：一、休息之余為孩子請(qǐng)個(gè)家教，可以防止因過(guò)分玩耍而把學(xué) 習(xí)拋到九霄云外；二、可以補(bǔ)習(xí)原來(lái)落下的功課，也為下學(xué)期作好準(zhǔn)備；三、為孩子找了個(gè)好朋友，在學(xué)習(xí)，生活其他方面可以給予必要的引導(dǎo)；四、為那些正在升學(xué)的子女，把好關(guān)，輕松升學(xué)。 為此，我們 的志愿者隨機(jī)征詢了周圍人的看法，不外乎得出以下一些共同觀點(diǎn)。門口僅百十平米的地方就聚集著二百余人，放眼望去人頭攢攢，用“人山人?！眮?lái)形容也不為過(guò)。 — 關(guān)于假期大學(xué)生家教現(xiàn)象的調(diào)查研究報(bào)告 近年來(lái)，高校學(xué)生假期家教潮日趨白熱化，被市民們戲稱又一城市“牛皮癬”的“家教啟 事”以及道旁單車上懸著的“家教”牌子如今都已成為城市街頭的另一道“風(fēng)景”。 不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?，自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言 . 13 盡管大學(xué)生“打 工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先知不足”。到企業(yè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，提高專業(yè)水平，也可以開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)改革的和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，選擇“到企業(yè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)”和“暑假家教或兼職”分別占 %和 %，而選擇做志愿者的學(xué)生僅占 %。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。 2. ②關(guān)于假期生活狀況調(diào)查 通過(guò)調(diào)查，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的暑期大致可以分為四類：“打工一族”（占 50%）、“充電 一族”、“考研一族” [有文章需求，請(qǐng)到文秘寫作網(wǎng)站留言板， 12 小時(shí)內(nèi)解決您的問(wèn)題！ ]（共占 %）、“無(wú)聊一族”（占 %）。這表明仍有極少數(shù)的大學(xué)生針對(duì)兩個(gè)月的暑假?zèng)]有計(jì)劃，以至于無(wú)所事事，在空虛中度過(guò)一天又一天。 ①關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生制定自己的暑期計(jì)劃情況調(diào)查 調(diào)查顯示：大多數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到暑期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的 大好時(shí)機(jī)，在沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)和 厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。該課題對(duì)了解大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況，