【正文】 (get)irlisafraidof_________(make)_______(open)oicebut__________(see)________(health).(health).(sing)whenIwalkedpasthisroomyesterday.’ shard________(understand)whathesaid. 五 ． 閱 讀 理 解 。the()2.— IsthisBill’smathsbook? — Itcan ’ ’()uitcanbemadewine?() ’()ydon ’tyouhaveatry?()(). ().(),youshouldtakemoreexercisefromnowon.()()wlearntthathersonhadn ’(),andyouwillbehealthy. ()odforus,forwearen ’ ’tcook().() ()’ ’ ’ ’ ’t(),.().(),heshouldn ’()20. —Ihavebeenseriouslyillthesedays.— ?? ’?二 .完形填空 (共 10 小題，每小題 1 分，計(jì) 10 分 )閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。aC./。 第五篇：冀教版九年級英語上第一單元測試 Unit1test 一 .單項(xiàng)選擇 (共 20 小題，每小題 1 分，計(jì) 20 分 )選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 23．作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食 住行上盡人子之責(zé)，沒有從精神上贍養(yǎng)父親，表達(dá)了作者對父親的一種內(nèi)疚、遺憾的感情。 2l．對父親的牽掛和思念。 18．Ｃ F19．抱我串門，背我看病，摟我入睡。 16．這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長送我的，凝聚著阿長對我的愛。 14．阿長沒有文化，不識字，這正符合阿長的身份。我們寫作時(shí)就可注重“那一刻”的細(xì)節(jié) ,力求用細(xì)節(jié)來感染人、打動人。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述 ,即使是親身經(jīng)歷過的 ,也往往會給人不真實(shí)的感覺。 (2)多細(xì)節(jié)描寫。寫作需要生活 ,越是親身經(jīng)歷過、 體驗(yàn)過的生活 ,寫在文章中往往就越真實(shí) ,越感動人。 五、要有真情。“那一刻 ,我邁上了新臺階”這個(gè)文題的重點(diǎn)是要展現(xiàn)“那一刻”的情況和自己的內(nèi)心感受的 ,顯然適合寫記敘文。 三、要深入分析題目中的“言外之意” ,“那一刻 ,我邁上了新臺階”這個(gè)題目中的“新臺階”一詞就大可值得品味 ,這里的“新臺階”已不單單指又登上了一級臺階 ,它還象征著人又獲得了一個(gè)大進(jìn)步 ,進(jìn)入了一個(gè)新境界 ,悟出了一個(gè)新道理等等。 二、要注意題目中的“那一刻”這個(gè)詞很重要 ,它強(qiáng)調(diào)的是一瞬間的時(shí)間 ,不是一個(gè)較長的時(shí)間?！澳且豢?,我邁上了新臺階”這一題目中的“新”字就是本題的關(guān)鍵詞。請你以“那一刻 ,我邁上了新臺階”為題寫一篇文章。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 三、作文 (34分 ) 25．仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想像，再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句 (字?jǐn)?shù)可比例句略多 )。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子的關(guān)愛，而本文則側(cè)重寫 。”請舉出文中的兩個(gè)事例概括說明“孝子”的表現(xiàn)?！本渲械摹斑@樣”指代的內(nèi)容是 21．“夜靜靜的，沒有任何響動。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了 ! 我永遠(yuǎn)不能原諒自己 !18．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中相應(yīng)的橫線上。一看表，剛好 10 點(diǎn)。 這是我最后一次見父親 !我就這樣最后一次見父親 ! 半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。 1985 年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到 150 公里外的林區(qū)。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我連夜乘車買搶救 藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用手筆楷書回了信。不久，父親中風(fēng)了。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。 父親在我家不多，加起來也就一年?？粗鴮O子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。漸漸我和父親沒話說了，父親把 給了他的孫子孫女。 父親說我孝順，我自己也以為孝順。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你。父親盼我長大，問我長大干什么 ?我說：“我長大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝 !”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。我記不得母親的音 容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。 13．當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的 ?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理 ? 答： 14．阿長把《山海經(jīng)》說成是“三哼經(jīng)”說明了什么 ? 答： 15．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情 ?答： 16．作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書” ? 答： 17．作者可回憶的事很多，為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事 ? 答： (三 ) 再也見不到父親了 !我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人?? 母親病故， 父親不到四十歲。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 (二 ) 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 D．背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，兒子感受特深。 B．這段描寫說明父親對兒子特別溺愛，不大放心。段末用“我的眼淚又來了”作結(jié)，其作用是 12．這段文字詳細(xì)描寫“父親”買橘子時(shí)的背影的主要目的，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。 D．因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對照。都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。 10．選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是 ( ) A．因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。 C．著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。 7．選段中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是什么 ?答： “我的淚很快地流下來”我的眼淚 又來了”，這里 流出的淚是 () A．傷感愧疚的淚 B．傷心悲痛的淚 C．離別