【正文】 。各自修改，訂正。復習習作要求。教師批改后講評，生再改，補，訂正錯誤，并最終謄寫在定稿本上。小組互讀草稿，互相修改。學生練習起草，師巡視指導。⑴說說這幅圖要告訴我們怎樣的思想？（保護森林）⑵重點該講清哪些方面內(nèi)容？（或：你認為哪些內(nèi)容應特別要講清楚？）⑶四人小組一生一圖，抓住人物的神態(tài)、動作、語言，展開想象，適當穿插“內(nèi)心活動”的描寫，試把故事說通順，說具體。引導想象，續(xù)編故事。（二）作中成文指導：看圖弄清題意，引導想象，續(xù)編續(xù)畫練說故事。能主動修改自己的習作。二、教學重點、難點：引導學生在仔細觀察的基礎上，把握自己的理解確定文章的中心。能口頭表達圖意，并把握自己的理解確定文章的中心。”讀完這段材料，你有什么感悟?請以“自信”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，600字以上。自信，是一個人事業(yè)成功的保障。自信，可以使一個人從絕望看到希望。自信無論在人際交往還是事業(yè)工作上都非常重要。(1)作者：(2)著作名稱：(3)主要人物：(4)相關情節(jié)或故事：四、(本大題共1小題，共40分)，根據(jù)要求作文。生活是一棵樹，結(jié)滿了人生的累累碩果。用最恰當?shù)谋扔鱽砻枋鑫覀兾宀世_紛的生活。(選自《世界博覽》2014年第14期，有改動)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(本大題共2小題，共12分)，合作學習小組展開了一系列的學習活動，請你完成以下兩個學習環(huán)節(jié)。這是騰訊拓展新功能的最新嘗試。(4分)微信，這個中國最流行的“即時通訊應用”正在開發(fā)廣告平臺這一新功能，內(nèi)容包括：微信公眾賬號可以成為“廣告主”，通過微信平臺發(fā)布廣告。(3分)人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。，意在說明網(wǎng)上瀏覽有很多方式，充滿競爭。，因為它促進了購物網(wǎng)站搜索、瀏覽評論并且付款購買的實現(xiàn)。(選自《讀者》2015年第6期，有改動)，在下面方框中填入合適的文字，以揭示谷歌的改進過程。發(fā)明總是充滿活力。!人們很少能料到重大技術革命所帶來的動蕩。⑩谷歌不是一艘渡船、一條鐵路、一張電網(wǎng)或電信網(wǎng)，為你提供單向、沒有競爭空間的服務。就在幾年前，雅虎、諾基亞和黑莓這樣的企業(yè)似乎還無可匹敵。2015年，我們的行業(yè)迎來了重要的里程碑：人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。想買東西，可以直接登錄購物網(wǎng)站搜索款型及價格、瀏覽評論并且付款購買。他想說谷歌就像航線上的渡船，是瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的唯一方式。⑥幾年前，我們某家競爭企業(yè)的律師畫了一幅畫，上面有一條海岸線和幾個島嶼。隨著時間的推移，我們的搜索結(jié)果日臻完善。現(xiàn)在地圖導航已經(jīng)成了谷歌不可或缺的組成部分，以至于多數(shù)用戶或許都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。當人們在谷歌上搜索地址時，他們要找的不是提到這條街道的鏈接，他們想要知道如何到達那里。谷歌圖片搜索應運而生。當時這成了互聯(lián)網(wǎng)有史以來最流行的搜索熱詞。畢竟，人們想要的不僅是文字。③于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里佩奇和謝爾蓋布林像其他成功發(fā)明家一樣不斷改進。背后的操作機制在技術上非常復雜，但由此得出的結(jié)果卻相當簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含10個藍色的鏈接。這兩位先驅(qū)都不可能預料到自己的所作所為產(chǎn)生的影響。(13分)最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束【美】埃里克施密特①德國工程師卡爾本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時，他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機，他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。(4分)，并說說這樣寫的好處。而其中“好古人言行，意常退縮不敢望”，我以為是讀書的大忌。喜學為文，未能蓄其本，其失又甚焉者也。纂錄故實，一未終而屢更端，其失勞而無功。阮葵生在《茶余客話》中有段文字：“袁文清公桷，為湘江世族，受業(yè)王深寧之門，嘗云：‘予少年時讀書有五失：泛觀而無所擇，其失博而寡要。有些人讀一輩子書，讀到終了，不過是只書箱子而已。腦子給了讀書人，是讓讀書人讀書時，能舉一反三，能很強健地去擴大知識。讀書不是裝書。然而，他的文章我才不要看。曹聚仁先生說他曾聽說過浙江金華有個姓郭的，書讀到能將《資治通鑒》背誦一番的程度，但寫一個借傘的便條，卻寫得讓人不堪卒讀(那便條寫了五千余字)。世間有許多讀書種子。這就像兩個兒子接受遺產(chǎn)，大兒子僅僅看到了他所繼承的那部分產(chǎn)業(yè)，而二兒子卻把他繼承的那部分產(chǎn)業(yè)當成了資本，而看到了投資后的擴大、再擴大的輝煌景象。讀書人的讀書帶上了聯(lián)想與思考的痛苦。前者是一種被動的閱讀，是不費神的，費神就違背俗眾讀書的本意了，他們的本意是消遣。當然，一般俗眾的閱讀，完全沒有必要這樣要求。有這些講究，才能有助于將書讀好。?(3分)“從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，各種知識都要精通”?為什么?(3分)8.“知識是形成新創(chuàng)意的素材”是第3段中的一句話，你認為它應該回歸到哪一處才能使行文更為流暢?(4分)(二)閱讀下文，回答問題。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應。另一個例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。④創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。②但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。二、(本大題共10小題，共34分)(一)閱讀下文，回答問題。?他了如指掌。凡有所學，皆成性格。，故宮博物院保安部門采取了切實有效的措施。，而且查起來方便快捷。，他描寫的學校生活栩栩如生。，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。)誣蔑(wū)瑣屑(suǒ)吹毛求疵(cī)()(3分)，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。)(zǎi)搽粉(cuō)倘若(tǎng)味同嚼蠟(ju233。一、(本大題共5小題，共14分)()(2分)(kǎi)脊梁(jǐ)抹殺(mǒ)孜孜不倦(zī)(xu225。語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。三、再讀課文 我們再次朗讀課文，思考：課文講了地球的哪幾方面。（3）在自學過程中．有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學幫忙解決，等會兒提出來。要求理解的詞語有：奢靡、窒息、泯滅等。（板書課題：地球萬歲，學生齊讀課題）二、初讀，自學感知 1．要求：（1）讀準字音，自己認為難讀的地方多讀幾遍。師：美麗的地球是人類的母親，是生命的搖籃，它是我們共同的家園?！窘虒W過程】 教學過程 第一課時一、創(chuàng)設情景，導入新課（出示多媒體課件）鏡頭一：展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形，它是那樣的玲瓏剔透，是那樣的晶瑩可愛。【教學準備】 教學軟件?！窘虒W重難點】理解地球?qū)θ祟惖臒o私奉獻以及應該怎樣愛護地球、保護地球。情感態(tài)度價值觀目標：通過理解課文能容，教育學生要愛護地球，保護地球，增強環(huán)保意識，自覺擔負起保護環(huán)境的責任。過程與方法：培養(yǎng)學生在讀中理解，讀中感悟的能力。能有感情地朗讀課文。在結(jié)束這節(jié)課前，讓我們體味一下和平世界的美好吧！配以《種太陽》的歌曲。我們渴望的是，消除種族歧視、**，呼喚和平的陽光普照。大家同意老師的感受嗎？ 那么：①“陽光皮膚”到底是什么意思？ ②能不能說所有人的皮膚都是“陽光皮膚”？ 形式：分小組討論交流一下，重點探究第2個問題。如果你是一名強者，你就可以為你的皮膚涂抹上一層耀眼的光彩。師：課文中介紹的南非是新南非建立以前的南非，今天的南非人民靠著自己辛勤的努力，令世界刮目相看。齊讀，多列爾表達南非人民美好心愿的語句，同時板書：平等、尊嚴、和平、友好！師：今天的中國有56個民族，但有一首歌唱得好，我們56個民族是一家。巴以和談的危機、科索沃的不寧、伊拉克的戰(zhàn)爭，面對這些，我們希望： 師：但愿有一天世界上沒有NMD，只有NWD——No War Day。NMD給世界帶來的決非和平，而是新的對抗，新的挑戰(zhàn)。什么叫安全？你有槍，別人沒槍時最安全，而大家都有槍，你有避彈衣時才最安全。有了這東西，別的國家的核武器對美國便不起作用，美國就像有了一塊堅固無比的盾牌。②中國1200萬 ③德國730萬 ④波蘭600萬（雖居第四位，但最慘痛的是該國600萬人占全國人口的20%，其中一半還是在焚人爐里燒掉的）⑤日本180萬 ⑥法國81萬 ⑦意大利33萬⑧美國38萬（收獲了半個世界的最大的戰(zhàn)勝國美利堅，只有38萬人）3．NMD意欲何為（NMD，國家導彈防御系統(tǒng)）NMD意欲何為