20xx—20xx度幼兒園小班第二學期班級工作總結工作總結(參考版)
2025-04-01 20:09本頁面
【正文】 記得陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康；兒童的生活是豐富多彩的，健康也要把握時機”。 四、心理健康方面 幼兒的焦慮情緒有了明顯的改進，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍，孩子們開始愿意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂，交流的機會也日漸增多，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現(xiàn)。本學期我們還進行了地震、消防安全演練，初步 了解了地震的一些自救知識。另外，孩子們基本能學會自己獨立地用餐，努力做到不挑食、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面，需要繼續(xù)引導與提醒。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少。在成人的幫助下走過寬 30 厘米、高 1012 厘米、長兩米的平衡木或小斜坡，能兩手、兩膝著地向前爬行，會鉆爬桶或藤圈，能邊聽音樂邊做模仿操?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒已經(jīng)能夠通過攀爬到達大型玩具，充分體驗到了成功的快樂。經(jīng)過大家的努力，孩子們在生活 _慣，身體保健及鍛煉中，在原有的基礎上增進了不少，現(xiàn)將本學期的健康工作作如下總結： 一、身體發(fā)展方面 幼兒能協(xié)調地進行模仿操，特別是模仿小鳥飛、青蛙跳、烏龜爬等動作都有明顯的進步 。因此，健康要充分考慮孩子的年齡特點和個別差異，要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，有計劃有目的的進行。 在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更細致，取得更大的進步 ! 篇三：～學年度小班健康總結 學年度小班健康總結 讓每個幼兒健康快樂的成長是我們一直所追求的。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。開家長會、家園聯(lián)系冊、電話 等方式 ，讓家長們了解幼兒園的情況。一個好的班級離不開老師們密配合，更離不開家長們的大力支持。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使得我班 的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為 _慣。常規(guī)我們十分重視 孩子常規(guī)的養(yǎng)成，因為中班的幼兒已經(jīng)經(jīng)過小班一年的學 _，在一日常規(guī)方面已有基礎，我們對幼兒的一日常規(guī)進行進一步強化。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們每天保證幼兒喝夠三杯水。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)
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