【正文】 以上這些，還須在以后的工作中積極學習改進，以期促進自身工作能力、教育成績再上新臺階。根據(jù)實際，改變以往教師在教學中的主導地位，樹立學生的主體地位，學生根據(jù)自身知識掌握情況，自主學習，教師參與指導與評價，使課堂成為學生學習的天堂，形成自學、樂學的學習氛圍，提高學生的學習興趣。把20名后進生的提高轉(zhuǎn)化放在課內(nèi)外輔導的首位，深入了解其后進原因，分別制定轉(zhuǎn)化措施，課堂重點指導、課外個別指導，分層分類要求，幫助打消思想負擔，樹立學習信心，掌握學習方法，提高學習效果。努力培養(yǎng)學生自覺、合作學習的習慣，培養(yǎng)學生學習的能力，積極引導學生合作互助、自主探究，發(fā)現(xiàn)知識、發(fā)現(xiàn)問題，在生活中學習知識，將知識應用于生活，形成生活就是學習，學習就是生活的學習意識。讓學生正確認識學習，明確目標。三、教學工作通過上期的學習，本班學生的數(shù)學成績有所提高，初步形成了自覺、合作的學習習慣和多向思維、思考求異的學習能力，但還存在諸多問題，如后進生較多、部分學生學習態(tài)度不夠端正、目標不夠明確、學習方法少而欠當?shù)?。平等待人，視學生如弟弟妹妹，建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系，營造富于親情、家庭般溫馨的生活氛圍。對學生采取“思想疏導、學習指導、生活關(guān)心”的教育原則，深入、細致、全面地了解學生的思想、學習、生活，發(fā)現(xiàn)問題，查找癥結(jié)，解決困難，讓每一名學生，尤其是貧困生、學困生、特殊情況學生都感受到溫暖、享受到快樂，學會生活、學會學習、學會快樂。民主選舉，產(chǎn)生精明能干的班干部隊伍，讓學生自主、全面管理自己，班主任少參與、多指導，從而提高學生的自我約束、管理能力和學生參與班級工作的自覺性、積極性。一學期來，共撰寫政治、業(yè)務、校本培訓筆記各40“，聽課15節(jié)次，先進性教育心得體會2篇，教學論文3篇，發(fā)表1篇，思想覺悟、工作作風有較大幅度轉(zhuǎn)變，執(zhí)教能力有一定提高。一、政治學習和業(yè)務自修工作本期來，堅持學習黨的各項會議精神，積極依照中央、市、縣、鄉(xiāng)關(guān)于社會主義榮辱觀教育的要求，認真努力學習并貫徹落實縣鄉(xiāng)教育工作會議精神，提高自身的思想覺悟和質(zhì)量意識。本期主要擔任教學及班主任工作。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天快樂，學習進步!2012/6/29第五篇：2004~2005學第二學期班級工作總結(jié)探索實踐，力爭進步——2006—2007學第學期工作總結(jié)時光荏苒，伴隨著新課程改革的步伐，在“教育質(zhì)量建設年”的號子聲中，充實而緊張的一學期又結(jié)束了。“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵。向所有家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。本學期我們重點突出了對孩子們安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識，遇到危險時如何保護自己等；并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度，管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥；加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生；同班教師做好交接班工作，確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。五、安全工作：這個學期，安全工作是最重要的工作之一。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子生活得幸福開心。我們班表演了三個節(jié)目，分別是：舞蹈“種太陽”、“小海軍”，呼啦圈操；孩子們和家長都熱情參與，為在幼兒園的最后時光留下難忘的一筆?！芭_上三分鐘，臺下三年功！”我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個兒童節(jié)而不斷努力。每周一次的“個別展示”，他們會表演一些節(jié)目，如念兒歌、朗誦古詩、唱歌、講故事??這樣既鍛煉了孩子們的膽量，又培養(yǎng)了他們的自信；四月份開展了家長開放日，我們兩位老師開了兩個活動，分別是：付老師的數(shù)學活動“按規(guī)律排序”和葉老師的語言活動“金色的房子”，活動后得到了家長的好評；五月初，我們大班段開展了“我健康，我快樂——我是跳神小能手”的競賽活動，我們班取得了優(yōu)秀的成績。同時我們也欣喜地看到孩子們對撕紙的喜愛，他們用紙變幻出一件件美麗的作品，不僅增強了孩子們的自信心，使孩子們的手部小肌肉、眼手的協(xié)調(diào)力都得到了鍛煉，同時在撕紙過程中培養(yǎng)了孩子們的耐心和細心，鍛煉了孩子想象力和創(chuàng)造力。同時，我們在走廊里創(chuàng)設了“我是小畫家”的作品框，展示幼兒的繪畫風采。另外，我們還提供了廢舊報紙、紙盒，供幼兒制作帳篷、房子及家具。結(jié)合我班的實際情況，本學期我們將從墻飾環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設班級環(huán)境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。在學期末我們還開展了“我要上小學”的系列活動，在活動中讓幼兒了解小學、了解小學生、了解小學生的學習情況；在平時的教育教學中模仿小學上課的形式，激發(fā)幼兒做一個優(yōu)秀小學生的自豪感，樣成良好的學習習慣。同時，結(jié)合幼小銜接的特點開展數(shù)學和拼音的教育教學活動。本學期我們開展了《白天黑夜》、《綠野仙蹤》、《房子的秘密》、《快與慢》、《你快樂，我快樂》五大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。三、教學工作：開學初，我班結(jié)合幼兒園計劃，針對本班的實際情況進行分析、思考，制定了班務計劃及各學科的教