【正文】 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判。 二、教育教學(xué)工作 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析 我班現(xiàn)在共有幼兒 39 名，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，我們一起來看看吧 ! 班主任工作計(jì)劃 (一 ) 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 ,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題 ,及時(shí)補(bǔ)救。 七、多與家長(zhǎng)溝通 教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生 ,要做到思想上不歧視 ,感情上不厭倦 ,態(tài)度上不粗暴 ,方法上不簡(jiǎn)單。在班里不受歡迎。 六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法 ,培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù) ,為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。是班主任工作中的得力助手 ,為老師同學(xué)排憂解難。鼓勵(lì)學(xué)生見人要禮貌 ,主動(dòng)打招呼 ,友善對(duì)待他人 ,做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。常言說“身正 ,不令則行 。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘 ,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,達(dá)成共識(shí)。 四、實(shí)施辦法 紀(jì)律方面 :培養(yǎng)正確的輿論 ,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律 ,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前預(yù)習(xí) ,課后復(fù)習(xí) ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng) ,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力 ,才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣 ,為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo) ,才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致 ,努力學(xué)習(xí) ,全面發(fā)展 ,共同進(jìn)步。 三、明確目標(biāo) 俗話說“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差 ,家長(zhǎng)又疏于督促 ,還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。 二、基本情況 本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,他們愛學(xué)習(xí) ,有上進(jìn)心。 小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃篇三 一年之計(jì)在于春 ,在萬物復(fù)蘇的春天 ,我們又迎來了新的一年 ,今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作 ,和孩子們互利互勉 ,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng) ,在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。課外閱讀還要開展“我讀我書”等 活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他學(xué)生的閱讀興趣。 1作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵(lì)性的評(píng)語激勵(lì)學(xué)生。每節(jié)課必須做到及時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問題即使解決。 ) 課堂教學(xué)。 使上交，過期不與批改。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。 按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 采取的措施 加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 1這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 習(xí)作獨(dú)立完成，不照抄。 能與人溝通，學(xué)會(huì)交流 。 通過預(yù)習(xí)手冊(cè)的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分 。 保護(hù)班級(jí)的備品，避免損害 。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給學(xué)生以“精神關(guān)懷”，為建設(shè)有特色的班級(jí)我制定如下計(jì)劃： 工作目標(biāo) 學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 。 小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃篇二 指導(dǎo)思想 班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。 ,迎接期末考試。 ,及時(shí)進(jìn)行總結(jié) ,指導(dǎo) ,鼓勵(lì)。班干部作為班級(jí)核心力量 ,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作 ,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。 ,師生共同管理班級(jí)。 ,制定職責(zé) ,明確分工 ,不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng) ,提高他們的執(zhí)行力 ,制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度 ,促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。在工作中要有創(chuàng)意 ,要有個(gè)案 ,重點(diǎn)突出。精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合 ,制定獎(jiǎng)勵(lì)方案 ,既要肯定成績(jī) ,也要不斷督促 ,使他們不斷取得進(jìn)步 。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生 ,所以 ,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 ,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。 3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通 ,了解學(xué)情 ,做好協(xié)調(diào)工作。 1)通過各種方式 ,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度 ,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中 ,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性 ,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程 ,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,都是全體成員共同努力的結(jié)果 ,要讓他們分享集體的歡樂和幸福 ,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以 ,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo) ,這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合 ,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng) ,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃篇一 新的學(xué)期開始了 ,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路 ,在各方面得以健康的發(fā)展 ,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能 ,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng) ,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下 : 一、班級(jí)情況分析 從分班一個(gè)月以來各方面情況看 ,本班總體還是不錯(cuò)的 ,班風(fēng)積極健康 ,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上 ,班干部的工作能力有很大提高 ,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差 ,學(xué)習(xí)效率低 ,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步 ,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的 事 ,并做好組織引導(dǎo)工作 ,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié) ,積極 ,先進(jìn)的班集體?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 期末家長(zhǎng)會(huì)。 六月： 期末復(fù)習(xí)考試。 “迎六一”活動(dòng)。 中隊(duì)會(huì)：《民族大團(tuán)結(jié)》。 做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。 第三次小干部會(huì)議。 中隊(duì)會(huì)：《學(xué)習(xí)雷鋒》。 三月： 年級(jí)寫字比賽。 辦慶“三八 ”小報(bào)、黑板報(bào)。 收舊利廢活動(dòng)，假期作業(yè)評(píng)比。 四、各月安排 : 二月 班級(jí)日常規(guī)范教育，開學(xué)報(bào)到工作。 6 努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)： 根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。 .積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。 4 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作： 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成專心、專注地 聽別人說話的習(xí)慣。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。我想后者是更為積極重要的。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。 2 注重班干部培養(yǎng)： 班干部是班集體中非常重要的組成部分。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。學(xué)生在經(jīng)歷了 三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他 (她 )上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲 。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力 。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年 (1)班共有 65 名學(xué)生。 4 班級(jí)風(fēng)貌 :做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實(shí) ,學(xué)習(xí)要勤奮。 2 及時(shí)檢查反饋 ,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。 總之，通過我的努力，力爭(zhēng)能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格 的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 、評(píng)分制。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，還要求班委成員之間注重團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風(fēng)。同時(shí)，提高班委成員的工作能力。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通 ,在溝通、交流中進(jìn)步。 (5).綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 (4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。 (2).個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃 :衣著整潔、大方 ,桌兜里 的物品要擺放整齊 ,認(rèn)真做好廣播操。 (5).放學(xué)后不在學(xué)校逗留，上下學(xué)路上注意交通安全。 (3).課間紀(jì)律 ,對(duì)學(xué)生提出明確的要求 ,既要玩好 ,又要不發(fā)生任何意外。 (2).經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。 (2).注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo) ,通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,樹立必勝的信心 ,通過“比學(xué)趕幫”活動(dòng) ,使學(xué)生共同 進(jìn)步 ,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu) ,中游變上游的目的。 三、常規(guī)管理工作 (— )、教學(xué)工作計(jì)劃方面 : (1).重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練 ,隨時(shí)指出存在的問題 ,要持之以恒 ,不能時(shí)緊時(shí)松 ,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。 ：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 (1).每周一嚴(yán)格遵守升旗制度 ,穿好校服，不遲到 ,不隨便請(qǐng)假 ,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜 ,升旗時(shí)要行隊(duì)禮 ,唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊 ,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話” ,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來。根據(jù)學(xué)校的部署 ,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育 ,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。努力探索班級(jí)工作的新特色。 第三篇：優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃小學(xué) 優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃小學(xué) 第一篇 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的 211 教學(xué)模式，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。 (2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)， 與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 家校結(jié)合，分類施教。及時(shí)召開 班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生， 平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。 (1)課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中