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小學(xué)六年的班主任工作計劃(20xx優(yōu)秀班主任工作計劃【5篇】)(參考版)

2024-08-15 00:35本頁面
  

【正文】 并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋 。 (二 )做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微 在日常生活中,我要多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學(xué)生的全新動態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。 二、班級目標(biāo) 建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力 。所以,在本學(xué)期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,將本學(xué)期的工作安排如下: 一、指導(dǎo)思想 13 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。 總之 ,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力 ,使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進步和全面發(fā)展。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。 重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。 培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺 點和今后努力工作的方向。加強后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進學(xué)生整體水平提高。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。 三、采取的具體措施 高度重視安全教育。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,遵守紀(jì)律,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進 ,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。特制定以下班級工作計劃: 10 一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在實實在在的活
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