小學六年的班主任工作計劃(20xx優(yōu)秀班主任工作計劃【5篇】)(完整版)
【正文】 ，及時表揚表現(xiàn)好的學生，在學生中樹立榜樣，時刻注意調(diào)動 學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣。很多的都需要老師代勞。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 選舉幾名能夠團結(jié)同學，關(guān)心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學服務(wù)，積極分子組成的班委，負責班集體工作。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時進行工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作 積累經(jīng)驗。及時對好人好事進行表揚。 滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣 。 用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺 點和今后努力工作的方向。所以，在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下： 一、指導(dǎo)思想 13 以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。 (二 )做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微 在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。 二、班級目標 建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力 。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。特制定以下班級工作計劃： 10 一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。 一、強化學生日常行為習慣 小學，不少學生染上了一些不良的習慣。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學
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