【正文】 為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每周 三、五下午的課外活動時間，安排美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。 具體實施計劃： 課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。 進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試 從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用。 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。 2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高中美術(shù)的課程教學(xué)，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，本著以貫徹學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。 ，必須做好登記，愛護(hù)資料的整潔和完整性，如有故意損壞兩倍原價賠償。值日打掃好清潔，關(guān)好門窗。 ，在畫室安靜作畫（除了學(xué)生互相討論），不得打鬧斗毆，不得玩手機，看課外讀本。 十、紀(jì)律要求 ，不遲到不早退，遲到者說明理由并對無故遲到者進(jìn)行教育，對長期教育還不改正的學(xué)生進(jìn)行勸退。 八、關(guān)于轉(zhuǎn)化生的培訓(xùn)要點 九、特長生文化課的重視 。 盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。 掌握明暗素描的五大調(diào)子、三大面的處理技法。 熟悉素描的作畫步驟。 掌握構(gòu)圖學(xué)中的三角形構(gòu)圖法及構(gòu)圖的基本知識。 七、美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo) :通過本期培訓(xùn)使學(xué)生掌握基本的素描理論基礎(chǔ)知識和繪畫技能，能完成石膏幾何體的素描寫生練習(xí)，達(dá)到一個美術(shù)專業(yè)生所具備的基本素質(zhì)和基本技能。據(jù)此，我們安排了以下的課程：理論基礎(chǔ)知識，包括素描基礎(chǔ)知識、構(gòu)圖學(xué)、透視學(xué)、素描作畫步驟；繪畫實踐課，包括結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、素描幾何體的 臨摹與寫生。此外，重在專業(yè)培訓(xùn)的同時必須注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，作為特長生來講，興趣很重要，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和源泉，有了興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性就會大大提高，這樣教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量也會提高很快，那么我們的輔導(dǎo)工作也會輕松得多。 四、學(xué)生基本情況 本期高一年級 20 個班，學(xué)生人數(shù)較去年有所減少，大部分學(xué)生無基礎(chǔ)，報名學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)必須從頭學(xué)起，即從最基本的基礎(chǔ)知識學(xué)起，因此在課程安排上基礎(chǔ)知識和理論知識應(yīng)安排一段較長時期的學(xué)習(xí)時間。 三、活動時間和地點： 時間：每周三課外活動和晚自習(xí)時間， 課時：按課時計算平均每周 4 課時，第一學(xué)期 80 課時。 二、美術(shù)特色小組要求： 美術(shù)特色小組的學(xué)生要有一定的繪畫基礎(chǔ)或者熱愛美術(shù) (無色盲 )。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單 一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。 課堂教學(xué)延伸 為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使用電腦課件進(jìn)行授課， 讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。 2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 (6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單 一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。美術(shù)語言及鑒賞方法 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。篇四：高中美術(shù)教學(xué)工作計劃 高中美術(shù)教學(xué)工作計劃 一、情況分析： 美術(shù)鑒賞 是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。 具體實施計劃如下表 注 :上表訓(xùn)練以單元進(jìn)行，石膏幾何體訓(xùn)練時間段為一個單元，靜物訓(xùn)練時間段為一個單元，本學(xué)期共分兩個單元。繪畫技能上要掌握結(jié)構(gòu)素 描和明暗素描的表現(xiàn)方法，對物體結(jié)構(gòu)、透視較為準(zhǔn)確的把握和具備一定的對畫面物體體積、空間和主次的表現(xiàn)能力。篇三： 2021 下學(xué)期高一美術(shù)培訓(xùn)計劃 2021 下學(xué)期高一美術(shù)培訓(xùn)（素描）計劃 本學(xué)期高一美術(shù)生的學(xué)習(xí)為入門培訓(xùn)，學(xué)生以掌握基本的美術(shù)知識和繪畫技能為主，理解素描在繪畫學(xué)習(xí)中的重要意義。以后要靈活處理班級事務(wù)，因為其他活動耽誤課程不能按計劃開展的，要及時調(diào)整。如參加學(xué)校舉辦的“踐行社會主義核心價值觀”的演講比賽， 參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)大講堂的活動等。這其實也是對學(xué)生這一段時間繪畫的肯定。在展板布置中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們精心策劃，合理設(shè)計，大膽運用對比色和中國元素，體現(xiàn)出了班級特色，突出個性。及時反思，總結(jié)教學(xué)的得與失，每天課后都會想一下這節(jié)課上的效果如何，學(xué)生有沒有收獲等，一周一次大總結(jié)，根據(jù)學(xué)生繪畫的完成情況，給學(xué) 生布置下一階段的繪畫任務(wù)，也就是分層教學(xué)。繼續(xù)教育也為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺，我認(rèn)真完成每一項作業(yè)，爭取學(xué)有所獲。堅持畫畫，提高專業(yè)繪畫水平。只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。對教師來說，應(yīng)努力尋找適合自己實際情況的學(xué)習(xí)提高途徑，使自 身的知識不斷更新、專業(yè)水平不斷提高。付出就有收獲，我們班大部分學(xué)生對自己的成績都挺滿意的，我也為他們感到高興。考試的學(xué)科分素描和速寫兩門科目，各一百分。有些學(xué)生對高二的美術(shù)學(xué)習(xí)抱著忽視的態(tài)度，覺得只要打點基礎(chǔ)就行了，在繪畫上表現(xiàn)出惰性；還有的學(xué)生畫畫很積極，文化課成績 卻不理想，我就主動找他們班主任溝通，及時給學(xué)生做思想方面的動員工作。為提高學(xué)生的速寫繪畫技能，我利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生的速寫作業(yè)進(jìn)行按時收發(fā)，并認(rèn)真批改每一張速寫作業(yè)，仔細(xì)點評，做好相關(guān)記錄，時刻關(guān)注學(xué)生的繪畫情況。針對學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)和繪畫掌握情況的不同， 我適時調(diào)整學(xué)生的座位，以好生帶差生，生生互助，形成良好的繪畫氛圍。如立體幾何課程結(jié)束后，我讓學(xué)生畫了兩張靜物結(jié)構(gòu)素描，這樣，學(xué)生快速地掌握了靜物的形體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)入素描靜物的學(xué)習(xí)。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，注意學(xué)生思想的動態(tài)和美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，使學(xué)生掌握扎實的美術(shù)理論知識，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生美術(shù)繪畫技能 的提高。因此我在教學(xué)中注意通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；能夠結(jié)合美術(shù)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀和特點，按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。 二、腳踏實地，做好教學(xué)工作： 學(xué)期初，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。同時，我們一定要常修為師之德，做一個有風(fēng)格的人、有風(fēng)度的人、有風(fēng)骨的人，做一個道德高尚 ，正直無私，富有愛心的人。 要求學(xué)生做到的，教師一定要先做到。要利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭 ,增強他們的自信心?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想上重視師德修養(yǎng)，增強人格魅力 通過暑期培訓(xùn)等學(xué)習(xí)，我深深體會到，一個教師不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更要教會學(xué)生如何做人。 高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。 五 .努力方向 : ,課堂上做到精講精練 ,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng) ,多加一些開放的練習(xí) .結(jié)合《教學(xué)對話》安排自己的美術(shù)多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗 . 多些關(guān)心 ,多點愛心 ,再多一些耐心 ,使他們在各方面有 更大進(jìn)步 . ,教會學(xué)生如何的做人 ,如何的尊敬同學(xué) ,老師和家長 . ,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣 . ,努力使班級學(xué)生的成績有更大的進(jìn)步 . 教育工作 ,是一項常做常新 ,永無止境的工作 .一份春華 ,一份秋實 ,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水 ,然而我收獲的卻是那一份份充實 ,那沉甸甸的情感 .我用我的心去教誨我的學(xué)生 ,我用我的情去培育我的學(xué)生 ,我無愧于 我心 ,我無悔于我的事業(yè) .讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火 ,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們 ,相信今日含苞欲放的花蕾 ,明日一定能盛開絢麗的花朵 . 2021年 9 月 25 日 第四篇：高中美術(shù)培訓(xùn)計劃 高中美術(shù)班教學(xué)計劃 大連瓦房店第八高中孫玉波 根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時根據(jù) 2021各屆美術(shù)生的實際學(xué)習(xí)情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計劃與設(shè)想： 高一： 上學(xué)期： 注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描基 礎(chǔ)知識――單個石膏幾何形體的臨摹 —— 組合石膏幾何形體的臨摹 —— 組合幾何形體的寫生 —— 靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描） —— 靜物素描寫生 —— 石膏五官的臨摹 —— 石膏五官形體的寫生 —— 石膏五官形體的組合寫生 下學(xué)期： 石膏頭、胸像的臨摹 —— 石膏頭像的寫生 —— 人物頭像的臨?。ㄕ嫒宋骞賹懮?—— 色彩基礎(chǔ)知識 —— 靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行） 高二： 上學(xué)期： 人物頭像臨摹 —— 人物頭像默寫 —— 靜物素描 —— 色彩靜物臨摹—— 色彩靜物寫生＋整學(xué)期的速寫 臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行） 下學(xué)期： 人物頭像、人物帶手臨摹 —— 人物頭像默寫 —— 人物頭像寫生 —— 人物帶手臨摹、寫生 —— 靜物色彩寫生 —— 靜物色彩默寫 —— 風(fēng)景臨?。賹憣懮O(shè)計基礎(chǔ)＋針對性強化訓(xùn)練 高三： 全面進(jìn)入高考備考階段，針對學(xué)生情況及報考院校作針對性強化訓(xùn)練＋組織安排專業(yè)考試。簡單些的總是找學(xué)困生回答 .可以做到因材施教 ,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛 .學(xué)生積極的回答問題 ,能夠和學(xué)生積極的融合在一起 ,教學(xué)的任務(wù)順利完 成 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想 . 我利用星期六的自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) ,不明白的給學(xué)生耐心講解 ,及時查缺 補漏 .基本上每周都能利用輔導(dǎo)的時間 ,給學(xué)生加強一