【正文】 、學習內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容兩部分。 學習活動建議 美術(shù)語言及鑒賞方法 從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用 鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學習美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風格特征。 用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網(wǎng)絡在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。 除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng) 絡信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單 一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。 三、成就標準 通過“美 術(shù)鑒賞”的學習，學生能夠： (1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進行交流。 (3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風格、流派。 (5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)。 (6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。 認知目標： 1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學會感受 藝術(shù)的語言美。 2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 理解目標： 1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言 四、具體實施計劃： 堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課， 讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。 課堂教學延伸 為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單 一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的 藝術(shù)世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然．．．．．． 具體實施措施： 發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有 趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單 一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。篇五：高一美術(shù)培訓計劃 2021 高一年級美術(shù)專業(yè)招生培訓計劃 一、做好宣傳準備工作 加強對高 2021 級學生的宣傳和引導，確保報考我校專業(yè)生正常報名 ,其次使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學生知道有這樣一個特色小組可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等藝術(shù)院校。 二、美術(shù)特色小組要求： 美術(shù)特色小組的學生要有一定的繪畫基礎或者熱愛美術(shù) (無色盲 )。 選拔范圍： 2021 級高一。 三、活動時間和地點： 時間：每周三課外活動和晚自習時間， 課時：按課時計算平均每周 4 課時，第一學期 80 課時。 地點：體育看臺下 ,美術(shù)畫室內(nèi)。 四、學生基本情況 本期高一年級 20 個班，學生人數(shù)較去年有所減少，大部分學生無基礎，報名學生學習美術(shù)專業(yè)必須從頭學起，即從最基本的基礎知識學起，因此在課程安排上基礎知識和理論知識應安排一段較長時期的學習時間。而在培訓教學方法上，宜多采用理論與實踐相結(jié)合，精講與示范相結(jié)合的方法，讓學生 既懂理論知識又掌握技巧的方法，使學生學起來輕松易懂，不至于產(chǎn)生盲目學習而導致厭學的結(jié)果。此外，重在專業(yè)培訓的同時必須注意培養(yǎng)學生的興趣，作為特長生來講，興趣很重要，興趣是學生學習的動力和源泉，有了興趣學生學習的積極性和主動性就會大大提高，這樣教學效果和教學質(zhì)量也會提高很快，那么我們的輔導工作也會輕松得多?？傊?，高一的美術(shù)專業(yè)培訓既要注重基礎知識的培訓，又要注重興趣的培養(yǎng)。據(jù)此，我們安排了以下的課程：理論基礎知識，包括素描基礎知識、構(gòu)圖學、透視學、素描作畫步驟；繪畫實踐課，包括結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、素描幾何體的 臨摹與寫生。 五、課程與課時的安排表 （ 31節(jié)） 素描基礎知識 5 構(gòu)圖學 6 透視學 10 素描作畫步驟 課（ 49 節(jié)） 結(jié)構(gòu)素描 5 明暗素描 10 素描幾何體的臨摹 14 素描幾何體的寫生20 六、培訓教師及培訓要求 培訓教師為 ******，培訓教師必須按時到崗到位進行積極認真地輔導，按照課程的安排和內(nèi)容進行培訓，培訓教師必須制定嚴格的培訓制度，認真組織和管理學生完成每天的培訓課程，嚴格學生考勤，及時批改和講評作業(yè)，多精講勤示范，引導學生感受繪畫帶來的樂趣和激 情，培養(yǎng)繪畫興趣，提高繪畫能力，使他們每天都能取得進步，感受到成功的喜悅，使他們增加信心，樹立自信，此外培 訓教師須及時做好培訓記錄，總結(jié)教學經(jīng)驗。 七、美術(shù)特色班應達到目標 :通過本期培訓使學生掌握基本的素描理論基礎知識和繪畫技能，能完成石膏幾何體的素描寫生練習，達到一個美術(shù)專業(yè)生所具備的基本素質(zhì)和基本技能。其具體達到的目標如下： 了解素描的概念和繪畫用具及素描的基本作畫方法。 掌握構(gòu)圖學中的三角形構(gòu)圖法及構(gòu)圖的基本知識。 掌握透視學中近大遠小的透視法則和 平行透視、成角透視、圓面透視的畫法。 熟悉素描的作畫步驟。 理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法。 掌握明暗素描的五大調(diào)子、三大面的處理技法。 早期就打好繪畫的基礎，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高思想修養(yǎng)，并積極參加對外美術(shù)比賽。 盡可能的使他們循序漸進的進行美術(shù)的專業(yè)學習，有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。并考出自己的好成績。 八、關(guān)于轉(zhuǎn)化生的培訓要點 九、特長生文化課的重視 。 化成績考試，必須做好登記和分析，要抽出一節(jié)到兩節(jié)課來進行文化課的總結(jié)會，并定好下次文化科目考試的目標。 十、紀律要求 ，不遲到不早退，遲到者說明理由并對無故遲到者進行教育，對長期教育還不改正的學生進行勸退。 。 ，在畫室安靜作畫（除了學生互相討論），不得打鬧斗毆，不得玩手機，看課外讀本。 ，擺放整齊所用畫材，按時到班上課。值日打掃好清潔，關(guān)好門窗。 ，尊敬老師，團結(jié)同學，愛護畫室內(nèi)外的財產(chǎn)。 ，必須做好登記，愛護資料的整潔和完整性，如有故意損壞兩倍原價賠償。 第五篇：高中美術(shù)教學計劃 2021— 2021 學第一學期高中美術(shù)教學計劃 隨著基礎教育改革的不斷深入，美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學期我主要負責高中美術(shù)的課程教學，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學科特點，本著以貫徹學生自主學習的理念，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。 認知目標： 1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學會感受藝術(shù)的語言美。 2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 理解目標： 1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。對教學內(nèi)容及教學方法的嘗試 從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用。 鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。 學習美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風格特征。 用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。 進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網(wǎng)絡在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。 充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源，對東河鎮(zhèn)黎族織錦培訓基地、三月三民族風情活動、魚鱗洲 風景保護區(qū)??等活動進行調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報告。 具體實施計劃： 課堂堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。 為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以讓學生在課后 的業(yè)余時間從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學生自主探究性學習的能力。 為了豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，特此，我校將在本學期舉辦“ 2021 年八所中學校園之光美術(shù)作品大賽”。為了給愛好美術(shù)的學生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境，每周 三、五下午的課外活動時間，安排美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學生進行專業(yè)輔導。 教學進度安排 第一單元美術(shù)鑒賞及其意義第 3 周 第二單元美術(shù)作品的藝術(shù)語言第 5 周 第三單元走進具象藝術(shù)第 9 周 第四單元走進意象藝術(shù)第 11周 第五單元走進抽象藝術(shù)第 13周 第六單元藝術(shù)美和形式美第 15 周 第七單元分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖第 17 周 第八單元美術(shù)作品的意義與價值判斷第 19 周