【正文】 同時配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對轄區(qū)內(nèi)的公共場所的消毒情況進行抽
。對新、改、擴建的公共場所經(jīng)營單位在竣工時進行衛(wèi)生 審批，嚴格把關(guān)。同時加強對集體食堂的衛(wèi)生監(jiān)督，防保科定期或不定期對石基鎮(zhèn)及大龍街有集體食堂的學校、托幼機構(gòu)以及大型企業(yè)單位進行衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，要求各單位嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕集體食物中毒的發(fā)生。 我院根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，每年對轄區(qū)內(nèi)食品從業(yè)人員進行健康檢查和衛(wèi)生知識培訓，要求員工持有效健康證和培訓證上崗，對體檢中不合格的人員一律調(diào)離工作崗位。在日常經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督工作中，對新、改、擴建的食品生產(chǎn)經(jīng)營單位在竣工驗收時進行衛(wèi)生審批，利用疏堵結(jié)合的辦法引導各飲食單位辦證。 四、協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督管理工作方面 為保障廣大人民群眾的的飲食安全，防止病從口入及食物中毒事件的發(fā)生，我鎮(zhèn)街認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，以開展全國食品安全整治活動、廣州市創(chuàng)建國家文明城市為契機，以鎮(zhèn)街食安辦牽頭，成立以愛衛(wèi)、工商、城管、流管、衛(wèi)生、文化、公安等為核心的聯(lián)合執(zhí)法中隊，采取定期或不定期相結(jié)合的巡查方式，巡查范圍由城區(qū)擴展至村，加大食品衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。另外我科傳染病專責人員在上級領(lǐng)導的指示下，聯(lián)合兒保醫(yī)生，重點對轄區(qū)范圍內(nèi)的幼兒園及小學進行創(chuàng)建傳染病的督導，召集幼兒園及學校的保健員，學習常見傳染病的防控措施，提高他們應對各類常見傳染病的能力。 （ 2）常見傳染病病的監(jiān)控 近年來，手足口病、水痘、流腮等傳染病已漸漸成為另一種威脅到兒童健康的傳染病，其中手足口病時有發(fā)生重癥病例，嚴重的甚至導致患兒死亡。 醫(yī)院門急診嚴格按標準設立發(fā)熱門診及腸道門診，并實施預檢分診制度。在實際工作中，醫(yī)務科逐步完善傳染病報告監(jiān)控機制，同時嚴格實施我院制定的獎懲制度以防止出現(xiàn)漏報、遲報、錯項、漏項等現(xiàn)象出現(xiàn)。 三、傳染病防治工作方面 （ 1）日常監(jiān)控 傳染病管理工作得到了院領(lǐng)導的高度重視，成立了以主管院長、防保科長及各科室主任為成員的領(lǐng)導小組，來計劃協(xié)調(diào)實施這項工作。 （ 3）經(jīng)過幾年來驗證入學工作的開展，今年的驗證工作比 較順利，也較規(guī)范化。為了更好地做好外來兒童的工作，配合疾控中心在城市廣場做了宣傳，收到了良好的宣傳效果。第二輪糖丸強化工作時，摸底發(fā)現(xiàn)應種兒童數(shù) 11900 人，實際服食糖丸兒童數(shù) 11578 人，服食率為 %，較圓滿地完成了 上級下達的 95%服食率的任務要求。每個強化小組均配備1 名有相關(guān)經(jīng)驗的醫(yī)生， 1 名登記人員，各村（居）亦有專人協(xié)助，保證接種工作安全有序進行。 較好地完成了 2021 年脊灰疫苗強化免疫接種工作、“ ”查漏補種工作與驗證入學工作 （ 1）根據(jù)《廣州市番禺區(qū) 2021 年脊髓灰質(zhì)炎疫苗強化免疫活動實施方案》的文件精神與區(qū)衛(wèi)生局、疾控中心的統(tǒng)一部署下，我院分別從 3 月 5 至 9 日及 4 月 5 至 12日在醫(yī)院總院、 3 所分院及轄區(qū)內(nèi)的村居設置了臨時接種點，對全鎮(zhèn)街的適齡兒童進行了脊 灰疫苗強化免疫接種。在日常計免工作中，對所有一類疫苗及二類疫苗均提前 1 個月發(fā)放知情同意書，使家長們在知情自愿的原則下接種疫苗。啟用了區(qū)疾控中心下發(fā)的斷電警報器，一旦冷鏈室停電，警報器就會發(fā)出斷電警報，并及時通知人員回來處理，避免發(fā)生疫苗報廢損失。0 歲組兒童卡介苗接種率為 %；糖丸疫苗服食率為 %；百白破疫苗接種率為 %；麻疹疫苗接種率為 %；乙肝疫苗接種率為 %；歲半組兒童的百白破加強免疫接種率為 %，麻腮（麻腮風）加強免疫接種率為%，甲肝接種率 %；兩歲組兒童乙腦的加強免疫接種率為%；三歲組兒童流腦 A+C 接 種率為 %； 4 歲組兒童糖丸加強免疫接種率為 %；六歲組兒童白破和流腦 A+C 加強免疫接種率為分別為 %、 %，均達到了上級 95%接種率的要求。但經(jīng)過我院防保科全體計免人員的辛勤努力下，重點開展對 1 周歲內(nèi)的兒童（本地與外 地同等對待）實行全方位的建卡建證與國家免疫規(guī)劃一類苗優(yōu)先接種工作，使我鎮(zhèn)街適齡兒童的計免工作取得了很大的進步。日常工作中，主管領(lǐng)導對各項基本公衛(wèi)服務工作進行經(jīng)常性指導，對各項社區(qū)公衛(wèi)工作任務給予了明確的指導意見與大力的支持，使我院各項基本公共衛(wèi)生工作得以順利進行。 xx 學院學生工作領(lǐng)導小組 2021年 12月 25 日 第四篇：石碁人民醫(yī)院 2021 屆終工作總結(jié) 石碁人民醫(yī)院 2021年基本公共衛(wèi)生工作年終總結(jié) 在番禺區(qū)衛(wèi)生局、石 碁鎮(zhèn)政府與大龍街道辦的領(lǐng)導下，在番禺區(qū)疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、慢病站的指導下，在院領(lǐng)導的重視、支持和各科室的密切配合下，經(jīng)全院人員的共同努力，石碁人民醫(yī)院在 2021年上半年的基本公共衛(wèi)生服務工作均取得一定成績，現(xiàn)匯報如下： 一、領(lǐng)導重視，是保證各項工作完成的基礎 由于醫(yī)院領(lǐng)導對基本公共衛(wèi)生服務工作高度重視，非常關(guān)心各項公衛(wèi)服務工作，由鄧忭明院長親自主持，召開了數(shù)次公共衛(wèi)生專題工作會議，并制定了專責工作組公共衛(wèi)生服務工作制度，并在醫(yī)院日常培訓會議中，對全院員工開展《社區(qū)公共衛(wèi)生服務包》的專項培訓 工作。例如，學生思想政治教育和管理工作的體制和機制建設還需要進一步完善；輔導員隊伍的理論素養(yǎng)和技能還有待進一步加強；學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發(fā)揮；管理體制和崗位職能還不夠明晰、創(chuàng)新精神和實踐能力不夠突出。 2021 年， xx 學院認真貫徹校學生工作領(lǐng)導小組的指示精神，緊緊圍繞“以學生為本、以服務為本”的工作宗旨，圓滿完成了學生管理目標考核規(guī)定的各項任務，在提升理念、團隊建設、模式探索、平臺打造、機制完善等方面取得了實際效果，在安全穩(wěn)定、學風學業(yè)、黨務團學、獎貸資助、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各項學生工作中取得了豐厚收獲。 以管理重心下移為契機，圍繞教學管理與學生管理聯(lián)動協(xié)同，改善優(yōu)化學生管理工作制度與氛圍。深化就業(yè)基地和工作平臺建設，促進在校學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)再上新臺階。 （ 5）認真落實以獎助學、以貸促學政策。我院積極針對各專業(yè)特點、培養(yǎng)規(guī)格與社會發(fā)展趨勢，制定切實可行的就業(yè)市場開拓方案：發(fā)揮我院教職工的積極性，采用獎勵機制鼓勵教職工為畢業(yè)生提供就業(yè)信息 :邀請有關(guān)企業(yè)來校召開專場招聘會。如邀請我院今年新的合作單位河南四方達超硬材料有限公司人力資源部部長為畢業(yè)學生做了“我是企業(yè)需要的那個人么”的主題報告，使未就業(yè)學生認清自我，找準差距，及時就業(yè)；舉辦創(chuàng)業(yè)座談會，邀請具有豐富閱歷的創(chuàng)業(yè)典型代表對我院學生進行創(chuàng)業(yè)指導，指導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低擇業(yè)的期望值，動員學生強創(chuàng)業(yè)意識，勇于到中小型的企業(yè)積累經(jīng)驗， 鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)；召開考研專題動員會，幫助學生明確考研方向，掌握考研技巧；在開展集中就業(yè)指導解決學生的普遍性問題的同時，針對一些特殊情況，我院成立就業(yè)指導辦公室安排值班教師與同學對話，面對面幫助學生解決求職擇業(yè)中的具體問題，特殊問題。 （ 3）開展針對性和實效性強的就業(yè)指導工作。（ 2）深入調(diào)查，細致研究。 主要做法： （ 1）組織機構(gòu)健全，隊伍建設完整。 （六）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作平臺 學院積極落實創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，貫徹落實“一把手”工程，健全工作制度、嚴格管理程序、完善服務體系，以“全面服務，細心指導、規(guī)范管理、拓寬渠道”為工作準則，進一步增強市場機制配置畢業(yè)生資源的功能和作用，全方位開就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務和指導工作。針對學院在重點科技領(lǐng)域和重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)中人才緊缺的實際，學院聘請知名專家作為創(chuàng)新顧問，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學 生科技人才，建立創(chuàng)新人才后備隊伍。促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力提升，通過創(chuàng)辦產(chǎn)學合作研究項目，邀請產(chǎn)業(yè)界人士參與研討和學生創(chuàng)新俱樂部，鼓勵大學生創(chuàng)新，即 xx 學院作為人才和知識的提供者，與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合關(guān)系，為創(chuàng)新發(fā)展提供了良好的環(huán)境。學院打造服務特色產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新平臺，集合高校的科技力量和企業(yè)的資 金及市場營銷等優(yōu)勢進行協(xié)同創(chuàng)新，為創(chuàng)新平臺建設奠定了重要基礎，助推平臺成果產(chǎn)業(yè)化。為進一步推動和加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)新實踐工作，鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)，我院還設置了創(chuàng)業(yè)項目專項基金，并配套出臺了基金管理辦法等措施，以切實加強資金的有效使用，為創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)新不可或缺的立項資金，并引入了成功的管理經(jīng)驗、經(jīng)營機制以及橫向縱向的有關(guān)資源。我院 2021 級豆亮亮、劉潤、王亮的作品環(huán)保無碳小車在 河南省第 11屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)作品競賽中獲得二等獎的優(yōu)異成績。 （ 3）加強大學生課外科技立項工作，全力備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”。結(jié)合我院的專業(yè)特點，開辦了“參觀科技館 ”、“科技圖片展”、“科技創(chuàng)新征文大賽”和“ xx 制圖大賽”等活動，使每一個學生都參加到學生科技活動中來，通過現(xiàn)場觀摩培養(yǎng)科技興趣，通過親身制作培養(yǎng)動手實踐能力。目前學院已初步形成了“學生科技創(chuàng)新領(lǐng)導小組 +科技創(chuàng)新工作平臺 +科技創(chuàng)新協(xié)會 +精品課程 +指導老師 +豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”六位一體的格局。制定創(chuàng)新平臺建設規(guī)劃，明確創(chuàng)新平臺建設目標和重點任務，出臺推進創(chuàng)新平臺建設相關(guān)政策和規(guī)定，推進創(chuàng)新平臺建設依法建設。 xx 學院建立大學生科技創(chuàng)新領(lǐng)導小組，構(gòu)建科技創(chuàng)新工作平臺，積極推動建立符合我院學生科技創(chuàng)新實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。 （五）科技創(chuàng)新工作平臺 我院高度重視對學生現(xiàn)代學習觀念、學術(shù)科研意識和創(chuàng)新意識方面的教育和培 養(yǎng)，引導學生樹立科學的、開放式的、循序漸進式的和終身的學習觀念，增強學術(shù)興趣，完善學生學術(shù)科研培養(yǎng)體系，通過開展創(chuàng)新類項目、實踐類團學活動、競技類知識競賽，切實提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力。為了更好地幫助在校貧困學生，特別是品學兼優(yōu)的貧困學生順利完成學業(yè)，我院配合學校實施和推動助學貸款，進一步健全“獎、貸、助、補、減”的全方位扶困工作機制，使扶困工作進一步科學化、規(guī)范化。通過學院有意識的引導， xx 學子的感恩意識明顯提高，學習積極性顯著提高，曠課、逃課類現(xiàn)象大幅減少。資助工作不僅要授之魚，更要授之漁。全年 xx 學子獲國家獎學金 4 人、國家勵志獎學金 65 人，國家助學金 516 人，衛(wèi)華獎學金 21 人，校內(nèi)優(yōu)秀獎學金 399 人、專業(yè)獎學金 399 人、積極進步獎學金 67 人。 （ 2）多方籌措，積極開拓資金籌措渠道。學院 2021 年制訂了《 xx 學院國家獎學金申請流程》、《 xx 學院國家勵志獎學金申請流程》、《 xx 學院國家助學金獎學金申請流程》、《 xx學院資助工作組織建構(gòu)》等 8 個流程規(guī)范，使獎助學金評定更加規(guī)范化、制度化。 主要做法： （ 1）建章立制，流程控制，實現(xiàn)資助工作零投訴。同時以“關(guān)愛友善、互 助互進、共同發(fā)展”為宗旨，在開展資助工作注重規(guī)范和實效，給困難學生實質(zhì)鼓勵，不斷探索幫困助學的新路子，為貧困學生成長成才營建良好的外部條件。 （四）獎貸資助工作平臺 “制度化，公開化，透明化，鼓勵先進、激勵后進”是我院學生工作的重要環(huán)節(jié)。 （ 6）落實輔導員、班導師、專業(yè)課教師定期聯(lián)誼制度。 （ 5）執(zhí)行學風學業(yè)警示制度、學業(yè)貧困 監(jiān)控制度、學業(yè)跟蹤問效制度。堅持一年級學生做早操，并以此為抓手加強學生養(yǎng)成教育和紀律觀念教育，規(guī)范學生行為；加強考試管理，對考試作弊的學生，應當及時取證，堅決按章處理；加強課堂考勤工作，輔導員堅持每天深入課堂考勤，督促學生自律。（ 4）嚴格管理，規(guī)范學生行為。值得一提的是，我們連續(xù)兩個學期組織了考風考紀現(xiàn)身說法宣傳隊，組織了 2 批共 11 人次的考風考紀剖析教育， 5名曾經(jīng)因為作弊導致失去學位證的同學結(jié)合自身思想和學習轉(zhuǎn)化情況，正反對比說明考試作弊的極大危害，遵守考試紀律的重要意義，起到了非常好的教育效果。 （ 2）加強紀律與道德教育，重點抓好考風考紀與誠信教育。掛科現(xiàn)象得到有效遏制， 重修學分的數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢，“兩證”不全人數(shù)明顯減少；參加研究生考試 220人，占本科畢業(yè)生的 %，錄取人數(shù)達到 105 人，占參考的人數(shù) %。我院以“良好班風、正派考風、踏實學風”為基本要求，踐行“三風（學風、班風、考風）、三進（進班級、進課堂、進宿舍）”主題活動，積極探索學風建設新機制、理順思路、完善制度、嚴格執(zhí)行、多管齊下，全面提升學生素質(zhì)，營造學風建設的良好氛圍。此外，開展豐富多彩的心理健康教育活動，將安全穩(wěn)定工作 與心理輔導工作、思想政治教育相結(jié)合，促進學生全面發(fā)展。我院按照“及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制”的總體要求，建立完善了學生心理危機干預機制。一是通過建立完善學生信息反饋系統(tǒng)，依托黨員、學生干部及時反饋學生當中存在的各種問題，使輔導員能在第一時間將問題解決在萌芽狀態(tài)。同時加大了針對學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。宿舍是學生學習、生活的重要場所，良好的宿舍環(huán)境和氛圍有利于學生的健康成長。通過一年來緊張有序的工作，基本消除了安全隱患、堅決杜絕了各種危險，把各類安全問題和威脅解決在萌芽時期，為鞏固排查成果、建立長效機制奠定了基礎。 。從新生入學教育開始，通過特色鮮明的主題活動，加強學生安全警示教育，增強學生安全意識，防微杜漸、防患未然。一年來，全年學生在政治、治安、刑事以及學生二次違紀等方面均為零違紀，在學校歷次安全穩(wěn)定檢查中均為零事故，在學