吉林省通化市輝南縣第七中學(xué)蔡月娥(參考版)
2024-09-05 12:09本頁(yè)面
【正文】 。 ，活躍課堂教學(xué)的氣氛。 總 評(píng) 分 數(shù) 參 考 表 等級(jí) 優(yōu)秀 良好 繼續(xù)努力 分?jǐn)?shù)參考 88— 100 60— 87 60以下 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 new words單詞熟練記憶 直觀教學(xué)法和多媒體教學(xué)法 幻燈片人物提示 接受的非常好 句型句型熟練情景教學(xué)和多媒體教學(xué)法 在 PPT中給出一張明星照片來讓學(xué)生介紹 非常成功 has和 is 一般會(huì)用 多媒體教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法 講解結(jié)束給出題來練習(xí) 有點(diǎn)難度 作品中最出色的地方 。 能夠地說出分?jǐn)?shù)的概念，但語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練能比較分子是 1的分?jǐn)?shù)的大小。 只掌握本節(jié)課的最基本的知識(shí)。 成果要求 優(yōu)秀 (2225分 ) 良好（ 21— 15分） 繼續(xù)努力（ 14分以下） 能夠掌握本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，并能結(jié)合生活實(shí)際加以運(yùn)用。 較能夠獨(dú)立地完成自主學(xué)習(xí)，在他人指導(dǎo)下自己獨(dú)立搜集資料。 小組成員分工不明確，任務(wù)分配不合理。 任務(wù)練習(xí) 通過幾種題型填單詞，情景交際 通過幻燈片給出題型，并做指導(dǎo) 5 Answer the questions 通過練習(xí)掌握本課內(nèi)容 總結(jié) 各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn) 5 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)回顧 回想本課所學(xué)知識(shí) 整理學(xué)生思路 復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入 圖 片 描 述 句 型 操 練 情 境 演 練 總 結(jié) 回 顧 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)級(jí)分值 分工協(xié)作 優(yōu)秀 (2225分 ) 良好（ 21— 15分） 繼續(xù)努力（ 14分以下） 小組成員有明確的分工，任務(wù)分配合理。 仔細(xì)地看所給圖片，并分清人物特征。 3. Translate(翻譯 ) this sentence: We must not judge(判斷 ) people by appearances (外表 ) 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容 與形式 使用方式 使用效果 New words 單詞熟練記憶 直觀教學(xué)法和多媒體教學(xué)法 幻燈片人物提示 接受的非常好。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 Step8： summary Today, we’ve learned some words and the target language used to describe peo
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