輝南縣第五中學王傳武(參考版)
2024-08-12 14:13本頁面
【正文】 。 師生交流不多，需要提高。 不足： 雖說課堂上以學生為主體了，但老師的主導作用也需體現(xiàn)：本節(jié)課教師啟發(fā)的還不完全到位。 教學設(shè)計符合學生實際，激發(fā)了學生的學習興趣。 評價內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般 能夠積極認真的幫助同學 積極參加小組活動發(fā)言踴躍 學習積極認真，遵守課堂紀律 有主見有創(chuàng)新和實踐能力 計算機操作熟練教師的好助手 表一（自我評價） 優(yōu)秀（ 1620）良好（ 1216）一般（ 12分以下） 優(yōu)點： 多媒體的運用恰如其分 ，營造了愉悅的學習氣氛。鼓勵表現(xiàn)好的小組到前面做匯報表演，更是給學生們提高其綜合語言運用能力提供了一個良好的契機，同時也培養(yǎng)了學生的合作意識與競爭意識。 5分鐘 教學生一則諺語 , Nothing is impossible to a willing heart. 世上無難 事 ,只怕有心人 . 學習諺語 一則諺語給學生動力和信心 ,教育他們要為自己的理想努力， 教學流程圖 創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 合作交流，整體把握 應用遷移，鞏固提高 自讀感知，解讀探究 情感滲透，立志成才 本節(jié)課所講內(nèi)容為 《 新目標英語
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