【正文】 19。為了提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類語(yǔ)文教研會(huì)議和活動(dòng)。 下面我對(duì)任現(xiàn)職 5 年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。近三年的考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。 二、申報(bào)理由本人自 1998 年被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師以來(lái)，任教高三語(yǔ)文 2 年，擔(dān)任班主任 5 年（任現(xiàn)職以前，擔(dān)任班主任 6 年，任教高三語(yǔ)文 3 年）。 1994 年 7 月調(diào)入南海一中，現(xiàn)任高二（ 11）（ 12）兩個(gè)班的語(yǔ)文教師、高二（ 12）班班主任。 學(xué)海無(wú)涯，業(yè)無(wú)止境。我能充分調(diào)動(dòng)各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長(zhǎng)反響好。做學(xué)生的思想政治工作耐心細(xì)致、動(dòng)之以情、曉之以理。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通，整個(gè)暑假，我一直奔波于家訪的路途上?！澳睦镄枰侥睦铩保瞰I(xiàn)，任勞任怨。所帶班級(jí)多次榮獲文明班級(jí)，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。 五、德育工作，成績(jī)優(yōu)異 我在工作中堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則，堅(jiān)持率先垂范，要求學(xué)生做到的我自己一定先做到；堅(jiān)持求真求實(shí)，不搞花架子。 2021 年調(diào)到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對(duì)、審稿工作，是學(xué)校校級(jí)課題“構(gòu)建生態(tài)校園的行動(dòng)研究”的項(xiàng)目組成員。 在教學(xué)之余，我積極 參與二期課改科研探究。在工作中，我積極參與教研組內(nèi)的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來(lái)的雨》在二期課改推進(jìn)會(huì)上獲得一致好評(píng)，顧靜老師執(zhí)教的《快樂(lè)河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。堅(jiān)持用以學(xué)生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己，關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)新動(dòng) 態(tài)，嘗試新的教育教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)相長(zhǎng) ,學(xué)以致用。 三、與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng) 我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)提高自己，積極參加 240 培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，先后通過(guò)了二級(jí)甲等普通話水平測(cè)試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ) C 級(jí)考試和全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。我熱情開(kāi)朗，教學(xué)基本功扎實(shí)，是語(yǔ)文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。在區(qū)、校兩級(jí)公開(kāi)課、展示課中，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。 2021 學(xué)年我開(kāi)了書(shū)法 興趣課； 2021 學(xué)年我又組織了古詩(shī)詞鑒賞小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行唐詩(shī)宋詞鑒賞和古體詩(shī)的創(chuàng)作。新教材當(dāng)然有諸多的優(yōu)勢(shì)，但備課量繁重，尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后，我全身心投入，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學(xué)中不斷探究。 作為一名語(yǔ)文教師，我耕耘在二期課改的第一線。上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。）獲一 二、三等獎(jiǎng)。 我教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，多年來(lái)，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列同類班級(jí)前茅， 1995 屆、 1998 屆、 2021 屆初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類班級(jí)第一名的好成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校所認(rèn)可。 作為一名新時(shí)期的黨員，我時(shí)刻牢記入黨誓詞，用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)耕耘在西校這一片熱土上。工作上積極要求上進(jìn)，對(duì)待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標(biāo)。我熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)黨的教 育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。 一、師德高尚，為人師表 我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，時(shí)刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我于 1998年 12 月評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師， 2021 年 7 月由南市區(qū)蓬萊中學(xué)調(diào)入上海市建平中學(xué)西校， 2021 年 7 月 至 2021 年 6 月，擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任班主任； 2021 年 8 月至 2021 年 12月，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處副主任職務(wù)； 2021 年 1 月至今，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任年級(jí)組長(zhǎng)和校務(wù)中心主任職務(wù)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，專注執(zhí)著的工作有了回報(bào)，但“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展，追求完美，永不止步，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師。有 4 篇論文在省級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)， 06 年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級(jí)刊物上發(fā)表作文 25 篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。語(yǔ)文教師撰寫(xiě)教學(xué)論文質(zhì)高量多， 2021 年實(shí)現(xiàn)了近幾年語(yǔ)文組在論文寫(xiě)作上的兩大突破：一是參評(píng)論文突破省級(jí)二等 獎(jiǎng)獲省一等獎(jiǎng)，二是有三位教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。更重要的是我們組申報(bào)的課題“新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一 教研工作 2021 年下期起擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來(lái)語(yǔ)文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了一定成績(jī)。謝謝！”直到高三畢業(yè)她再?zèng)]有動(dòng)過(guò)輟學(xué)的念頭，而且后來(lái)還到高一級(jí)的學(xué)校深造。請(qǐng)大家記?。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑，如果你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫、聲 情并茂的語(yǔ)調(diào)。我決定采取其它辦法。我便找來(lái)談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，?shù)立拼搏進(jìn)取的信念。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運(yùn)用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開(kāi)展工作，收到好的效果。一”節(jié)，被學(xué)校評(píng)為首屆“勞動(dòng)標(biāo)兵”；陳老師在第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語(yǔ)文組第五名，被學(xué)校聘為 2021 學(xué)高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求，我對(duì) 2021 年、 2021 年剛踏入校門(mén)的劉老師、陳老師進(jìn)行了 指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課。五年來(lái)，我所教班級(jí)的成績(jī)?cè)诟呖己吐?lián)考中，均位居學(xué)校年級(jí)前列，特別是 2021 年我任教高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)高一聯(lián)考語(yǔ)文平均分位居同類學(xué)校前列。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列 ,有時(shí)是年級(jí)組第一名；得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定， 2021 年教師節(jié)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，基于高三的教學(xué)成績(jī)突出又被評(píng)為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N；更得到了市教研室專家的肯定，在市第 八、九屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中分別獲得三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。 二、工作實(shí)績(jī)： 教學(xué)工作 有了量的積 累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問(wèn)題，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語(yǔ)文銜接起來(lái)。我把“工作再累也要看書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，時(shí)間再少也要讀書(shū)，住處再小也要藏書(shū)”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。任職七年來(lái)，師德 考核年年優(yōu)秀?，F(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來(lái)各方面工作述職如下： 一、思想、師德表現(xiàn)： 本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，在工作中服從安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，從未有過(guò)請(qǐng)假或遲到現(xiàn)象。 現(xiàn)在已經(jīng)有許多榮譽(yù)擺在我的面前，但我從不就此停步，因?yàn)樵谖业哪_下永遠(yuǎn)是一條零的起跑線。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我經(jīng)過(guò)幾年不懈的努力和探索，已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)方法。只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng)， 班級(jí)管理工作就會(huì)得心應(yīng)手。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)。有時(shí)候，好動(dòng)、頑皮的她不善言語(yǔ)，總是默默地為班級(jí)做好事。我班還有位叫陳紅的孩子，父母離異，家庭條件不好。 無(wú)論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì)。自從我踏上講臺(tái)的第一天，就立志 ：為培育祖國(guó)的花朵，將畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。 五、愛(ài)的奉獻(xiàn)，碩果累累 我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。一份耕耘，一份收獲，我真誠(chéng)的付出，取得了豐碩的成果。受到市區(qū)教研員的一致好評(píng)。二 00 五年中考，我所教的初九年級(jí)三班各科平均成績(jī)位居學(xué)校前茅，我所教的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧藚^(qū)第三名的好成。在育人的同時(shí)，注意樹(shù)立平和、正直、民主、善良、敬業(yè)、愛(ài)生的教師形象。同時(shí)，我注意關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，注意啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，關(guān)注社會(huì)。因此贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和同事們的贊許，我也多次榮獲記功、記大功等榮譽(yù)稱號(hào)。我所帶的班級(jí)曾多次榮獲校文明級(jí)，校秋季遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)冠軍，冰情雪韻校園雪雕比賽特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，各類活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)匯演金獎(jiǎng) 等。將班級(jí)出現(xiàn)的新情況作為案例進(jìn)行觀察和研究。再次，近年來(lái)我更加重視將科研和班主任教學(xué)結(jié)合的研究。這表現(xiàn)在平時(shí)的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中多次榮獲紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)井井有條。學(xué)生們都特別有責(zé)任心，都認(rèn)真履行自己的職責(zé)。我征求學(xué)生的建議，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，讓學(xué)積極主動(dòng)承擔(dān)的班級(jí)事物管理的小能手。平時(shí)多指導(dǎo)，放手讓他們?nèi)L試，逐漸鍛煉成能夠獨(dú)立開(kāi)展工作的小助手。逐漸摸索出一套成功的經(jīng)驗(yàn)。我因此多次獲得區(qū)優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)。 三、實(shí)踐和科研相結(jié)合 自參加工作以來(lái)，我曾帶過(guò)兩屆畢業(yè)班，均有多名學(xué)生升入省市重點(diǎn)中學(xué)，我所帶的班級(jí)學(xué)生平均成績(jī)始終居全學(xué)年前列，特別是 2021年畢業(yè)生成績(jī)居全區(qū)前 三名好成績(jī)。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松摹竟?jié)’是不等人的。人生對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不會(huì)都是‘艷陽(yáng)天’，總會(huì)遇到一些溝溝坎坎。其實(shí)只有當(dāng)自己真正有了“內(nèi)動(dòng) 力”，才會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生快樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿意，讓工作更加有特色、更加有效果，我制定了腳步放快一點(diǎn)、眼睛放亮一點(diǎn)、思維放活一點(diǎn)、心胸開(kāi)闊一點(diǎn)的工作策略。 我總是來(lái)的最早、走的最晚，校園角角落落更留下了我為之奮斗的心血和碩果。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其它方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如王海東同學(xué)拾到 50 元錢(qián)，初士明撿到一部手機(jī)都及時(shí)歸還失主，多次受到學(xué)校表彰。我在工作中創(chuàng)造性的形成了自己的一套工作思路。每一個(gè)活動(dòng)總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的中青年骨干教師?？?之，我時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。我要求自己，一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。 在學(xué)校工作中，我講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，服從分配，自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，克服困難，一直承擔(dān)大負(fù)荷的工作量，作為中青年教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。我是勤奮謙遜的?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)眼中，我是一棵值得培養(yǎng)的好苗子；在同事眼中，我是一個(gè)謙虛好問(wèn)的學(xué)生；在家長(zhǎng)眼中，我是一位值得信賴的朋友；在學(xué)生眼中，我既是良師，也是益友。班級(jí)工作努力探 索，大膽嘗試，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。作為從教 17 年的我，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，深受孩子喜愛(ài)，在家長(zhǎng)中有良好的口碑。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人 民，熱愛(ài)學(xué)生。 以上所述材料，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。 2021 年交流的論文《淺談學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。 1998 年交流的論文《初探籃球游戲在體育教學(xué)中的多項(xiàng)運(yùn)用》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。 1997 年至 2021 年的幾年中指導(dǎo)體育生高考上線率達(dá) 85 以上的教學(xué)成果。 2021 年被評(píng)為 推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子 。 1996 年、 1997 年所任教的女子籃球隊(duì)代表省參加 省、港、澳、榕 中學(xué)生埠際籃球賽獲第一名。同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。多年來(lái)被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。經(jīng)過(guò)幾年辛苦努力，他們?nèi)靠歼M(jìn)理想大學(xué)。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。重視不同層次學(xué) 生的思想轉(zhuǎn)化工作。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。 為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術(shù)分析》、《側(cè)向滑步推 鉛球技術(shù)原理》、《奧運(yùn)會(huì)與中國(guó)體育》、《展望 2021 北京奧運(yùn)會(huì)》等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我校體育推上新臺(tái)階做出了貢