【正文】 教育實習(xí)自我鑒定范文示例 。實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。實習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗 。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。 8 周的實習(xí)時間過去 了，我順利結(jié)束了自我的工作。 2 理論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的本事，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下必須的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì) 。 1 在實習(xí)中，提高了我們的教學(xué)本事和綜合素質(zhì)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn) 練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì) 。 在這次調(diào)查活動中，我們得到了實高很多教師和學(xué)生的熱情幫忙。在那里也要感激劉教師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。 班級活動方面：在班主任劉教師的支持和幫忙下，再針對 7 班學(xué)生的現(xiàn)況，我策劃了一個名為“理性接觸網(wǎng)絡(luò)”的主題班會，收到了良好 的效果。比如中午，所有學(xué)生是不允許外出的，半個小時的午餐時間之后都必須回教室自習(xí)。 大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。 在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。 日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為： 每一天堅持 6： 00 之前到教室監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行晨讀，并做好紀(jì)律的記錄。在劉教師的介紹和自我介紹之后，我與 7 班的學(xué)生們認(rèn)識了。 剛到實驗高中時，原任班主任劉教師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情景。如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，并且還要管理好整個團(tuán)體，提高整 體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改，給以及時的反饋 做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫忙答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。 注重學(xué)生本事的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性以及綜合本事的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的本事。 試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)教師聽課并評課，糾正不足之處。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去 備課、上課，不再緊張了。接下來的時間，我準(zhǔn)備好后，講課給教師聽。課后王教師給我認(rèn)真指導(dǎo)和指出不足，認(rèn)為我課堂氣氛很活躍，可是有剩余的語言，比如經(jīng)常會不經(jīng)意的問“聽得懂嗎”“都理解了嗎”之類的話，在此后的課中，我就注意了自我的措辭，進(jìn)取改善。每個教師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)教師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)教師怎樣樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。 在聽課中，我個人體會很深。劉華濤教師是高二生物組的組長，他為人一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的時候也相對嚴(yán)肅，但偶爾也會引人簡便一笑。實習(xí)的第一周，我主要任務(wù)是聽課，每位生物教師的課我都去取經(jīng)。 二、教學(xué)實習(xí)篇 在實習(xí)期間，我負(fù)責(zé)的是高二 _班的生物教學(xué)。王教師對人很熱心，對于我的教學(xué)總是給予很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授 給我們 。實驗高中里，記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的提高與成熟。在實驗高中的實習(xí)生涯中過 得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點提高嗎 ?如今， 8 個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們 8 位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號 !在兩個月的實習(xí) 期間，我們向教師們請教學(xué)習(xí)，與學(xué)生們也逐步深入接觸，從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自我在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)化。回想起 9 月 13 日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到廣水實驗高中，激動不安之情油然而升。 教育實習(xí)自我鑒定 5 時光荏苒，為期兩個月的教學(xué)實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。 三、鑒定階段 實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)隊內(nèi)隊員都鑒定了自我的成績，帶隊教師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和本事都做了較高的鑒定。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。高查涉及 __中學(xué)高二高一共六個班，共 400 余名學(xué)生，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。 教育調(diào)查 進(jìn)入 __中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。我深入高二 _班了解情景幫忙班 主任教師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運動會，校隊列比賽，班級的各項工作也都按照計劃展開。在我自我的努力，各指導(dǎo)教師的幫忙下我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功，取得了必須成績，在講授新課，實踐課的同時聽課 35 節(jié)，在教學(xué)實習(xí)中我積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。后面兩周多的時間里我共完成 11 教學(xué)課時，其中新課 8 節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課 ，單元測驗各一節(jié)。 結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定，當(dāng)天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二 _班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了必須的成績，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師教師的好評，但指導(dǎo)教師也指出了課程中存在的不足。 進(jìn)入 __中學(xué)，實習(xí)隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實習(xí)和物理教學(xué)。 校 內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對自我的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案，經(jīng)過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，鑒定了自我收獲與存在的問題為自我的教育實習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。我被分配到某實習(xí)隊并擔(dān)任隊長，某實習(xí)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求