【正文】 申請人：某某 2021年 11 月 。 以上是本人從事教師以來業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績和教育教學(xué)方面的情況的總結(jié)，本人符合上級組織要求的申報二級教師職稱的條件，特向上級組織申報二級教師職稱資格。 2021 年，我獲得縣級素質(zhì)教育“優(yōu)秀教師”的稱號， 2021 年我參加區(qū)級多媒體課件競賽獲得三等獎， 2021 年我參加全國讀書競賽獲得三等獎。 由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定，我被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。 “嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。我 在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。參加工作第一年擔(dān)任班主任。2021 年至 2021 年，我連續(xù)兩年年擔(dān)任班級的語文的教學(xué)成績都名列年級第一第二。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。 在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到 ：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語 文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽 的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。我知 道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，探索學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。 四、取得的成績 從 04 年工作以來，我的論文兩次被評為市一等獎，課件兩次被評為市一等獎， 08 年指導(dǎo)學(xué)生獲市作文競賽一等獎，三次學(xué)?？己吮辉u為優(yōu)秀等。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學(xué)生為本。我也會積極聽課，借鑒同行前輩成功的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，加快了自我成長的步伐，課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。 二、教育教學(xué)方面 工作至今，我一直擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作并能保持良好的狀 態(tài)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。幾年來的工作述職如下： 一、思想政治方面 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。 第四篇：中學(xué)語文教師個人述職報告 中學(xué)語文教師個人述職報告 黃林我叫黃林， 2021 年 6月畢業(yè)于江西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師， 2021 年起至今一直擔(dān)任班主任工作。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。 對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 六、努力方向： 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。在 教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。在幫助別人的同時自己也得到了提高。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。 四、個人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。 作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。 輔導(dǎo)：我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏 。可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)