一初讀課文,整體感知：(參考版)

【摘要】（一）初讀課文，整體感知:?1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音；?2、反饋?zhàn)衷~：譴責(zé)懶惰協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽溪水猛漲脫鞋綰褲理所當(dāng)然倆人一行人（二）再讀課文，思考兩個問題：?1、什么是“搭石”??2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?

2024-09-04 22:24

初讀課文整體感知(參考版)

【摘要】初讀課文整體感知1、用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出生字，個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。2、默讀課文，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的；把爸爸談白楊的話畫下來，試著自己理解。清晰雨傘撫摸介紹

2025-07-21 11:55

自學(xué)課文,整體感知(參考版)

【摘要】自學(xué)課文,整體感知1、自由讀課文，讀通、讀順。2、父親是在什么情況下決定開墾菜園的？盛不滿箢箕鐵锨猙獰豌豆伺候盛chéng盛不滿

2024-10-15 10:25

初讀課文,自主學(xué)習(xí)：(參考版)

【摘要】初讀課文,自主學(xué)習(xí):要求:1、正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，能夠聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。2、初讀文章，了解文章大意。3、理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者是怎樣逐步理解父母兩種不同評價中飽含的愛的。迪謄篇版皺歧謹(jǐn)你認(rèn)識它們嗎？能為它們找到朋友嗎？正確讀出下

2024-10-03 13:10

課文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)生預(yù)習(xí)課文,掃除生字障礙,整體感知(參考版)

【摘要】課文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)生預(yù)習(xí)課文，掃除生字障礙，整體感知內(nèi)容，梳理行文脈絡(luò)。2．圈點(diǎn)關(guān)鍵語句，品讀，探究綠的內(nèi)涵，感受作者對綠的摯愛之情。3．了解寫作背景和作者的人生經(jīng)歷，理解課文的主旨，感悟作者對光明、自由的執(zhí)著，對不屈的抗?fàn)幘竦母桧?。課堂教學(xué)重點(diǎn)：

2024-10-02 10:01

微軟用戶-活動一：初讀感知問題：巨人的花園里到底發(fā)生了(參考版)

【摘要】活動一：初讀感知問題：巨人的花園里到底發(fā)生了什么樣的故事？要求：1、用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子并完成學(xué)習(xí)卡的填空。2、組內(nèi)交流。3、全班分享。時間：6分鐘巨人有一個（），可是他把孩子們（

2024-10-03 08:03

(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊秋天的懷念初讀課文,整體感知(參考版)

【摘要】第一篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《秋天的懷念》初讀課文,整體感知 二、初讀課文，整體感知檢查預(yù)習(xí)： 1．本文的主要人物有幾個？分別是誰？他們當(dāng)時的身體狀況是怎樣的？2．面對這樣...

2024-11-10 00:10

請同學(xué)們初讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容,按照怎樣的(參考版)

【摘要】請同學(xué)們初讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容,按照怎樣的順序介紹克隆的。學(xué)習(xí)第一至第四自然段：1、默讀第一自然段：什么是克??？文中是怎樣說明的？2、怎樣讀第一自然段，誰來試試？默讀第二自然段，畫出寫動物的“有性繁殖”“無性繁殖”的句子，它們有什么區(qū)別？你是怎么理解的？我們知道，高等動

2024-10-02 10:10

第五單元教案設(shè)計(jì)風(fēng)箏一、教學(xué)目標(biāo)①整體感知課文內(nèi)容，多角度有(參考版)

【摘要】1第五單元教案設(shè)計(jì)風(fēng)箏一、教學(xué)目標(biāo)①整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。②引導(dǎo)學(xué)生體味感悟親情的含義；了解科學(xué)的兒童教育思想；學(xué)習(xí)魯迅的自省精神；理解作品的批判性。二、教學(xué)重點(diǎn)1、整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文。三、教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。2、體會魯迅自

2024-09-09 15:41

快速整體感知文本策略(參考版)

【摘要】中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題高效閱讀總課題組李勝利快速整體感知文本策略弘揚(yáng)母語文化，提升人文素養(yǎng)，做溫暖人心的語文教育。每個文本都是有生命的活體閱讀的三個境界?感知?感受?感悟閱讀的三個境界梁啟超先生說?鳥瞰?解剖?會通

2025-03-01 19:17

自讀課文,讀準(zhǔn)生字的音。思考：課文講了一個什么故事。(參考版)

【摘要】自讀課文,讀準(zhǔn)生字的音。思考：課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆從前，有一個人（種了一棵葫蘆）。一天，他發(fā)現(xiàn)（葉子上生了蚜蟲），但是他沒有及時去治蟲，結(jié)果（小葫蘆一個一個都落了）。說一說：

2024-10-02 11:20

偷瓜教學(xué)設(shè)計(jì)整體感知(參考版)

【摘要】《偷瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)（整體感知）教學(xué)目標(biāo)：1、默讀課文，了解大意，感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮和可愛。2、讀準(zhǔn)詞語的讀音，了解“作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽”等一些農(nóng)村生活口頭用語，體會不同語言風(fēng)格的魅力。3、通過讀一讀、講一講或演一演的形式，把握人物的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在故事情節(jié)中體會孩子們頑劣而善良的本性，感受作品獨(dú)特的

2024-12-12 10:17

初讀,理思路。(參考版)

【摘要】初讀，理思路。參加紀(jì)念活動途中開展紀(jì)念活動紀(jì)念活動的討論摘錄血腥悲劇中的片紙只字一、聽讀。析一析“沉重”和“美麗”。一天之內(nèi)，七千人慘遭法西斯強(qiáng)盜的屠殺，這個記憶是“沉重”的，但是面對法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏懼，大義凜然，這又是“美麗”的。二、聯(lián)讀，析一析“

2024-10-16 11:04

捐贈天堂教學(xué)設(shè)計(jì)整體感知(參考版)

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《捐贈天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)（整體感知）教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)3個生字；會寫6個生字；理解并掌握“充溢、笨拙、炫耀、肅穆、妒忌、刻骨銘心”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，續(xù)編故事。3、抓住“一顆

2024-12-17 10:28

1、輕聲讀課文,了解課文內(nèi)容,想想課文講了一件什么事？(參考版)

【摘要】1、輕聲讀課文，了解課文內(nèi)容，想想課文講了一件什么事？2、畫出生字詞，讀讀，聯(lián)系上下文理解詞語意思。課文講了一個神奇的故事：化裝成乞丐的魔法師施展法力，使熱情款待他的農(nóng)家夫婦有了一個大拇指一樣大的兒子——湯姆。湯姆在一番神奇的經(jīng)歷之后，得到了國王的寵愛，他使農(nóng)家夫婦很開心，也很自豪。下面詞語的意思你懂嗎？衣衫襤褸

2024-10-04 12:04

一初讀課文,整體感知：-文庫吧在線文庫

一初讀課文,整體感知：(完整版)

一初讀課文,整體感知：(更新版)

一初讀課文,整體感知：(專業(yè)版)

一初讀課文,整體感知：(留存版)