【正文】 謝謝大家！ 。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；二是缺乏精細(xì)化管理。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。 我始終以真誠為校的信念，以服務(wù)前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。 四、廉潔奉公，真誠為校 作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、物相當(dāng)多，一不小心就會有過失。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，確保了師生的生活安全 。 作為分管后勤工作的副校長，總有做不完的工，忙不完的事。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的 監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué) 習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。智者千慮，必有一失。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是 職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。 二是落實(shí)到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。不知不覺間，在安集中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了 4 個年頭。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。做到自重、自警、自律。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠 地做好自己的本職工作。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。 此外，嚴(yán)格財務(wù)管理。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。 三、后勤工作不斷改進(jìn)。雖然有時覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。 以身作則，做老師 的表率。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。 重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。 1 三是補(bǔ)臺到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努 力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。 2021年 12 月 15日 第四篇：后勤副校長述職報告 默默奉獻(xiàn)真誠為校 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！ 花開花謝，冬去春 來。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致；二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；三是缺乏精細(xì)化管理。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。 在后勤管理中我始終以真誠為校的信念，把坦誠、真實(shí)，講實(shí)話，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。 比如：我把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了學(xué)生的生活安全?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。因金河天氣炎熱進(jìn)入夏季，蒼蠅、蚊子較多，因此改造了食堂、學(xué)生宿舍及教師宿舍的防蠅防蚊設(shè)施，同時也解決了不少師生在教育教學(xué)工作中提出的許多要求，為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。作為分管后勤工作的副校長，一年來，一方面努力做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作。 我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做好管理工作，有 自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。我始終堅(jiān)持多讀書，多學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個代表”思想、深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”。 一、思想方面 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自身修養(yǎng)。述職完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。不搞形式，不走過場，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費(fèi)，在違民愿”。 六、整改的主要措施 進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。 扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。 深入師生的行動不夠。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個方面： 學(xué)習(xí)的深度不夠。唯有盡心盡力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得 起全校師生，對得起社會。說實(shí)話，一年來，面對這個職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。在此，我真心的感謝大家。 二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。 一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在龐校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校一年的發(fā)展建設(shè)以及各項(xiàng)改革成績有目共睹，新建教學(xué)樓、食堂餐廳、教學(xué)樓加固工程基本完工，學(xué)校的穩(wěn)定也是顯而易見的。不論是在建設(shè)工地，還是在鍋爐茶爐房，冬季取 暖，學(xué)生食堂公寓，門房，庫房，晚上巡邏到處都有他們兢兢業(yè)業(yè)工作的身影，在此我向?yàn)楸Ｕ辖逃ぷ髡ｉ_展一不怕臟二不怕累，默默無聞地工作在后勤崗位上的全體職工表示由衷的感謝。經(jīng)過這二年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤隊(duì)伍。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。平時，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的認(rèn)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。 三、行政管理上，堅(jiān)持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不 斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。自覺參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動。 二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到；干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。 一、政治思想上，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)師生不動搖。謝謝 ! 后勤校長年終工作述職報告 第二篇：學(xué)校后勤校長述職報告 述職報告 xx 縣第六中學(xué) XXX 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我叫 XXX，擔(dān)任六中校長助理，分管學(xué)校后勤工作，一年來，在上級教育主管部門、龐校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各處室主任、年級組長，班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā) 展。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及 的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至招致許多誤解。對于出現(xiàn)的問題，作