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后勤校長年終工作述職報告[推薦閱讀]-免費閱讀

2025-04-20 21:07 上一頁面

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【正文】 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領導,離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排 憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,為學校發(fā)展保駕護航。工作之余,也學習一些教育教學和學校管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。要從對工作、對正職負責的角 1 度發(fā)揮好補臺作用。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。 采購商品時堅持“同質比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務”的原則進行。每年暑期,學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學校自來水廠的修建,我和聶校長忙綠了整整一個暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質保量地完成了任務。對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學校工作放在第一位。 二、修身立德,率先垂范 我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。 二是落實到位。不知不覺間,在板橋小學這片熱土上,我已辛勤耕耘了 15 個年頭。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。在此期間,改造了學生宿舍及教師院內低壓電網,保證了用電安全。謝謝大家! 2021年 7 月 第三篇:小學后勤校長述職報告 小學后勤校長述職報告 尊敬的局領導: 在不知不覺中我在金河小學工作又是一個,在這段工作期間,我嚴于律己,認真工作,雖然工作稍感辛苦,但也因為全體師生服務而感到生活的快樂,下面我將本的工作向局領導匯報。因此,我作為校長助理,要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務師生,進一步增強做好服務工作的信心和責任。平時總以工作忙沒時間來搪塞,忽視了深層次的理論學習和業(yè)務學習,因此,工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,同志們都能以學校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學校工作的支持,更是對我本人的幫助。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育,讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作,增強后勤工作的責任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。 本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學校各項工作的開展、進程與質量。 本人能牢固樹立不斷學習的思想,把學習作為一種政治責任,作為提高自己思想素質、業(yè)務素質的重要途徑,努力提高學習的自覺性,努力增強學習的針對性和實效性?,F在,我把本學年的工作情況簡要匯報如下,請領導和同志們審查指正。在取得成績的同時,也存在著問題與不足, ,但后勤保障能力仍需加強。管好自己身邊的同事,不該照顧的堅決不照顧 。工作中 時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我積極努力地投身工作,總感覺有做不完的工作,忙不完的事。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學校工作放在第一位,遇到維護與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。通過學習,我深深感到加強理論學習,認真落實科學發(fā)展觀,增強政治意識,責任意識,大局意識,憂患意識,進取意識,是做好本職工作的根本。逝者如斯,不覺間,我在懷周學校這片熱土上,已經辛勤耕耘了二十四個年頭。三是缺乏精細化管理。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政, 扎扎實實工作,為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。作為分管后勤工作的副校長,一年來,一方面努力做好學校各項后勤保障工作。 后勤校長述職報告 4 尊敬的局領導: 在不知不覺中我在金河小學工作又是一個年度,在這段工作期間,我嚴于律己,認真工作,雖然工作稍感辛苦,但也因為全體師生服務而感到生活的快樂,下面我將本年度的工作向局領導 匯報。 四、今后努力的方向 后勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調好其他部門工作。抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學生體檢和預防接種工作,完善學生健康檔案建設,有效地提高了學生的身體素質,杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。 充分用好現有教學設備,校產專人管理,防止被盜,并建立借還制度。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現行財務開支標準和支出范圍。 二、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理 本學期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,對學校班級管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方 面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實現了規(guī)范化的管理。 ,按科學程序和有關政策法規(guī)完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。 各位領導、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔任務不講價錢。 五、成績與存在問題。極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質保量的完成了任務。 抓管理,樹形象。 以身作則,做老師的表率。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到 達了彼岸。在一些事關全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。校產管理造成國有資產流失校外、校產統(tǒng)計失實 。高建勛 負責籌建項目的立項、督查、審計工作。制定了《安全處人員考核辦法》,從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核,考核結果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據。各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請,主管校長審批,金額超百元的報校長審批,然后采購配置 。交流值班工作中的經驗和問題 。討論部門內重大事項 。 五、需改善的地方 低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。 維修桌凳二百余套,通水設施上百處。師 生活動文化宣傳欄有 12 塊,均為連體黑板 。 二、基礎設施 校安工程的廁所投入使用:含后續(xù)的水、電安裝,化糞池的配套建設,周圍環(huán)境的改造,以及臨時廁所的拆除、清理等。 我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。 教室、辦公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設備等,每學年清交一次,每學期檢查核對一次 。 綜合樓附屬設施的改造: 一是衛(wèi)生間使用不方便,容易堵塞,并難除臭味,因此將二、三四樓的 衛(wèi)生間全部封閉,要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間 。 第二、校園文化建設初具規(guī)模。一學期以來遵照學??傮w規(guī)劃、辦學目標和學期工作計劃,結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作,取得較好的成績。統(tǒng)一思想提高認識,開創(chuàng)性的進行安全處工作。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議,提高經營單位服務意識、規(guī)范意識和安全意識 。 修訂了《門衛(wèi)管理制度》,從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛(wèi)生及警務室環(huán)境、保安著裝等作出規(guī) 定,并制定考核辦法。宋習榮負責安全處全面工作,對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排,落實上級各部門和校委會文件決議精神,協(xié)調安全處與各處室各年級關系 。 辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要 。 后勤校長述職報告 2 尊敬的各位領導、各位老師: 述職人 ____, ____年出生, 19____年參加工作,大學本科學歷,中學高級教師, 201__年秋,長嶺鎮(zhèn)中心中學和黑石山中學合并后,領導把我從主任推到了副校長的位子,并分管學校后勤工作。 三是補臺到位。因此,我把工作當作學習之源。 三、學校后勤工作不斷改進。 抓財經,算細賬。 四、認真做好自身教學工作。學?;具\轉存在壓力,嚴重制約了后勤工作 為教學一線服務功能的發(fā)揮 。執(zhí)行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定,發(fā)揮參謀作用。 ,檢查督促食堂的管理經營、安全、衛(wèi)生等,不斷提高飯菜質量和服務質量,降低成本和開支。 三、工作方面 加強了財務管理,提高了資金和設備的使用效率 在收費方面,嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執(zhí)行收費職責制,落實獎懲制度。 本著對學校負責的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。 透過體育教師的檢查督促,體育課的管理。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經費,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。一年來,在學校領導的帶領和指導下,碩果累累。 我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么 。但我作為一名分管后勤副校長就應該做好本職工作,主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,為學校發(fā)展保駕護航。 五、不足與問題方面 成績的取得離不開校長的正確領導,離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質量 有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。帶著全體 教師的信任與期待,
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