幼兒園小班科學(xué)教案冬天及教學(xué)反思[大全](參考版)
2025-03-21 13:45本頁面
【正文】 水面的水分子間的相互吸引力比水分子于與空氣之間的吸引力強。 本文擴展閱讀：泡泡是由于水的表面張力而形成的。 四、結(jié)束游戲 音樂律動“吹泡泡” 教學(xué)反思： 本次科學(xué)小游戲適合各年齡幼兒心理特點，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是 激發(fā)幼兒好奇心和求知欲，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。 ? 三、吹呀、吹泡泡 出示工具：正方形、三角形、長方形、心形、花形等工具，用各種不同形狀工具吹泡泡、探索泡泡形狀。 游戲玩法： 一、故事《小熊吹泡泡》 想出幫助小熊的辦法。 。 ，引導(dǎo)幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。 游戲目標(biāo)： ，泡泡都是圓形的。 在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 第五篇：幼兒園小班科學(xué)教案《泡泡》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《泡泡》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在活動中體驗成功的喜悅，發(fā) 展幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心激發(fā)探究興趣，樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅，快來看看幼兒園小班科學(xué)《泡泡》含反思教案吧。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。 本文擴展閱讀：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外 )，在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。 教學(xué)反思 本次活動中，我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。 (折剪雪花 .畫雪人 ,幫小動物安家 )然后合作布置一幅美麗的冬景圖 ,把冬天留在我們的教室里。 四、美麗的雪景 :我們能留住冬天嗎 ?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的 )。 三、植物過冬有辦法 :人和動物都有辦法度過寒冷的冬天 ,植物用什么方法過冬呢 ? ,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種 ,了解他們的過冬方式。 ,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法 (有換皮毛的 .有冬眠的 .有儲存糧食的 .有飛往南方的 )強調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護自己的能力。 ,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣 ,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征 ,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果 ,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。 活動過程 一、冬天到了 和音樂表演 導(dǎo)入主題 ____冬天來了。 (與幼兒人數(shù)相等 )。 活動準(zhǔn)備 ,有關(guān)動物 ,植物過冬的圖片若干。 教學(xué)重點、難點 重點：了解動物 ,植物過冬的方式。 “科學(xué)就在 身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 ,統(tǒng)計知識。 活動目標(biāo) ,知道冬季氣候的只要特征。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。 本文擴展閱讀：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外 )，在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。 教師
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