幼兒園小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案按顏色分類及教學(xué)反思共五篇(參考版)
2025-03-21 13:31本頁(yè)面
【正文】 。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對(duì)顏色。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。 （ 1）教師講解游戲玩法， 玩法：請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。 （ 3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。 （ 1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。 提問(wèn)：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？ （二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過(guò)改編） 提問(wèn)： ？她們是什么顏色的？ ？ （三）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。 一 .活動(dòng)過(guò)程。 ：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。 ，綜合能力的發(fā)展。 第五篇：小班數(shù)學(xué)教案按顏色歸類 小班數(shù)學(xué)教案 :按顏色歸類 一 .活動(dòng)目標(biāo)。蘋果樹(shù)開(kāi)花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹(shù)木可高至 15 米，但栽培樹(shù)木一般只高 35 米左右。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。 我們到外面去找一找還有哪些顏色的水果寶寶。 五、延伸活動(dòng)，激發(fā)繼續(xù)探索的興趣。 每個(gè)幼兒椅子底下放一個(gè)小盒子，里面放 2— 4 片蘋果。 四、幫助媽媽 —— 在操作中進(jìn)一步鞏固分類。（分批擺放蘋果） 小結(jié)：寶寶們真能干，幫媽媽分好了蘋果，媽媽真開(kāi)心。 三、給蘋果寶寶分籃 —— 顏色對(duì)應(yīng)，操作中學(xué)習(xí)分類?！熬G蘋果寶寶在哪里？綠蘋果寶寶在哪里？請(qǐng)把綠蘋果寶寶舉起來(lái)。 二、區(qū)別顏色，初步感知分類。 “果子長(zhǎng)在那么高的樹(shù)上，我們?cè)鯓硬拍苷侥兀俊薄皩?duì)，用力向上跳，孩子們跳跳看。 “孩子們，秋天到了，果子成熟了，媽媽帶你們摘果子去。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、摘蘋果。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 果園布置，蘋果（大小不等，合計(jì) 60多個(gè)，有紅色和綠色） 幼兒每人一個(gè)盒子，里面放 3 個(gè)蘋果 ，放在椅子底下。 讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 能排除大小的干擾，按紅、綠顏色對(duì)蘋果進(jìn)行分類。又如《綱要》中所說(shuō)“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。如：常見(jiàn)的蘋果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。 【活動(dòng)來(lái)源】 眾所周知，水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。 本文擴(kuò)展閱讀：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線，是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。在整
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