幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案蝴蝶找花及教學(xué)反思[大全5篇](參考版)
2024-10-28 12:28本頁面
【正文】 A段：乙保持“花朵笑臉”造型，甲扮蝴蝶張開翅膀狀（與乙距離3米左右）大幅度地扇翅膀→小幅度地扇翅膀→甲走到乙身旁，抱一抱乙→甲繞乙轉(zhuǎn)一圈→甲乙手牽手轉(zhuǎn)圈。③分角色扮演：播放樂曲引子+A段+A段，第一個A段男孩子扮演花朵，女孩子扮演蝴蝶，第二個A段雙方角色互換。①播放樂曲：引子+A段，全體幼兒跟著樂曲表現(xiàn)蝴蝶的動作，助教老師扮演花朵，主教老師觀察、指導(dǎo)。請一位幼兒與教師示范表演，教師小結(jié)提升。引導(dǎo)語：在這段樂曲里面，老師和助教老師分別扮演了什么？ 教師分解蝴蝶動作，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)動作。引導(dǎo)語：你們覺得花園里發(fā)生了什么？ 引導(dǎo)語：再聽一次，看看你們猜得對不對。引導(dǎo)語：昨天，在這個美麗的花園里發(fā)生了一件事情，我們來聽一聽，發(fā)生了什么事情。引導(dǎo)語:你們?nèi)ミ^花園嗎，花園里有什么? 教師出示花園圖片，進(jìn)一步深刻幼兒印象。幼兒有去過花園玩的生活經(jīng)驗。了解《化蝶》的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分辨樂句。第五篇：小班音樂欣賞教案：蝴蝶找花(精)小班音樂欣賞教案：蝴蝶找花 活動目標(biāo) ：欣賞音樂《化蝶》，感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律?！庇變喊閷⒑麑殞毸突丶?。（1）教師出示紅、黃、藍(lán)色的小房子以及蝴蝶（2）“小朋友們看看，這兒有三個小房子，它們是什么顏色的？這是蝴蝶寶寶的家，請小朋友把蝴蝶寶寶送回家吧。“蝴蝶找花” 游戲規(guī)則：三把椅子相隔一段距離擺開，椅背上分別貼紅、黃、藍(lán)色花卡片。（2）教師講述故事《三只蝴蝶》，幼兒聆聽故事。小三班第四篇：蝴蝶找花教案《蝴蝶找花》——小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計活動目標(biāo)、黃、藍(lán)三種顏色，知道顏色的名稱 ，培養(yǎng)幼兒講述操作過程的習(xí)慣 活動重點學(xué)習(xí)分辨紅黃藍(lán)三種顏色，能把相同顏色的不同物體放在一起 活動難點幼兒能講述操作過程 活動準(zhǔn)備、黃、藍(lán)色的小房子各一個，幼兒每人一籃（3—6片）紅、黃、綠色積塑。但也有個別幼兒會操作但還不會用語言來講述自己的操作結(jié)果。因此，在本次活動中大多數(shù)幼兒有參與活動的愿望和操作樂趣，孩子們在輕松愉快的活動中，能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物，說出總數(shù)。同時，我還注意小組操作中游戲的多樣性、層次性。因此，在活動中，我以帶小朋友去《小明家看花》這一生活化的情景貫穿在整個集體活動部分。八、活動反思：對幼兒園的小班孩子來說，由于年齡較小，不能保持長久的注意力，對于枯燥的數(shù)學(xué)更是愛不起來。最后說說：幾個花片我送你幾的點卡。想一想，應(yīng)該誰放在最前面的格子里、誰放在后面的格子里?！保?）第三組：手指套圈請你從大拇指開始數(shù)一數(shù)每根手指上有幾朵小花，再給手指套上蝴蝶圈，一朵小花套一個圈，最后說一說：幾朵小花套幾個蝴蝶圈。師：現(xiàn)在蝴蝶都找到了朋友，我們一起來告訴小明“幾只蝴蝶找?guī)锥浠ㄗ雠笥选薄煟?朵花會有幾只蝴蝶飛來找它做朋友呢？誰來幫蝴蝶找花，找到后說一說：幾只蝴蝶找?guī)锥浠ㄗ雠笥?。一只小蝴蝶找到了一朵小花做朋友，這盆花有兩朵小花，會有幾只蝴蝶飛過來呢？（幼兒說，教師擺放）。（1）出示蝴蝶卡片。）（5盆花）師：第一盆花里有幾朵小花？（1朵）第
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