幼兒園大班音樂教案蘋果豐收及教學(xué)反思[推薦5篇](參考版)
2025-03-21 12:53本頁面
【正文】 。 小百科：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球為 9 至 11 月，南半球為 3 至 5月，天文為秋分到冬至。幼兒把作品完成后卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話，而且粘涂得太少，我想在以后的制作中要加強強調(diào)，必進他們是幼兒，又是才接受雙語課程的。在示范制作講解中，結(jié)合上次手工課上制作出現(xiàn)的問題（幼兒找不到貼紙怎么撕）我著重講解了這些方。從教具的演示以及示范制作來看，都是詳 細具體的，但結(jié)果并不盡人意。 活動中，我結(jié)合實際季節(jié)引導(dǎo)這是秋天，轉(zhuǎn)而引入秋天不僅是水果豐收的季節(jié)，也是農(nóng)作物豐收的季節(jié)，導(dǎo)入主題《豐收的秋天》，讓幼兒看了很多收割圖片。 教學(xué)反思 這節(jié)課的目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒用涂、貼的方法制作秋天的果實。將幼兒的作品張貼在事先準(zhǔn)備好的墻面上，讓幼兒相互欣賞， 也可請家長來參觀。我是用棉花粘貼的”“這是石榴，我是用水彩筆涂的顏色”??等。 請幼兒分別上來，講述自己是用什么材料進行裝飾的。幼兒討論后，自由結(jié)合，準(zhǔn)備做畫。 教師：“漂亮嗎 ?你們也想試試嗎？” 二、基本部分 教師介紹材料。 教師岀示事先準(zhǔn)備好的作品。 錄音機。石榴、蘋果等圖片。 難點：幼兒粘貼技巧、完整的用運一句漢語表達。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 運用身邊的農(nóng)作物，通過粘貼、涂色的形式合作完成一件作品，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。 活動目標(biāo) 能積極參與活動，感受秋天豐收的喜悅。它有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。 本文擴展閱讀：蘋果是一種低熱量的食物，每 100克產(chǎn)生大約 60 千卡左右的熱量。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發(fā)展， 體驗到活動帶來的快樂感受。如何以音樂活動為主線，有機滲透其它各領(lǐng)域的教育因素，是我們在音樂創(chuàng)新活動中一直探索的一種模式。 活動延伸： 用自己不同的動作表現(xiàn)各種水果寶寶，并做游戲“摘水果”。 附歌曲：蘋果 1=C 5536|553|1353|221|5536|553|1353|2 樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。 伴隨旋律，自由采摘不同顏色的蘋果。 剛才我們摘了許多紅蘋果，這里還有一棵蘋果樹，看看，它上面的蘋果是什么顏色的 ?(黃蘋果、青蘋果 )黃蘋果、青蘋果也很有營養(yǎng)，現(xiàn)在我們?nèi)フS蘋果、青蘋果吧。 (2)幼兒和老師一起邊唱邊模仿摘蘋果。 摘蘋果是一件很開心的事情，我們可以一邊唱歌一邊摘蘋果。 重點提問：你喜歡吃蘋果嗎 ?為什么 ? 小結(jié)：蘋果不光好吃，還含有豐富的維生素呢，它可是促進消化和生長的最佳水果。 (可以請個別能力強的幼兒來表現(xiàn)一下，引導(dǎo)其他幼兒摘蘋果時要轉(zhuǎn)動手腕，眼睛要看著蘋果。 你們想吃蘋果嗎 ?蘋果在樹上，我們怎么才能吃到呢 ?(可以把它們從樹上摘下來 )那我們一起來摘蘋果了。 (出示立體樹 )這是一棵什么樹 ? 樹上有許多蘋果，數(shù)數(shù)有多少個 ?這些蘋果是什么顏色的 ? 小結(jié)：有許多紅蘋果，數(shù)也數(shù)不清。 幼兒跟隨律動音樂動一動、看一看。 活動過程： 一、在音樂律動中導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。 認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。 知道蘋果很有營養(yǎng)，多吃蘋果
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