幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案鏡子游戲及教學反思范文大全(參考版)
2025-03-21 07:26本頁面
【正文】 。 小百科：鏡子，英文 mirror，是一種表面光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。 ：這個萬花筒是用哪些材料做成的？ 、四塊玻璃片就能變化出成千上萬個不 一樣的圖案呢，這太奇妙了，下一次我們一起來拆拆、裝裝萬花筒，一起來探究其中的奧秘吧！ 活動延伸： ，引導幼兒繼續(xù)操作探索。兩面鏡子你照我，我照你，照來照去越照越多，鏡子真奇妙??！ 四、出示萬花筒，激發(fā)幼兒繼續(xù)操作探索的興趣。那我們再來試一試，是 不是像小朋友發(fā)現(xiàn)的這樣。 ，教師觀察了解幼兒活動情況，鼓勵幼兒和同伴多做比較，多操作、多探索。 三、嘗 試讓鏡子里變出很多個“美羊羊”。 ：你從鏡子里看到了什么？ ：這真是面奇妙的鏡子，我們能從鏡子里看到 2 個、 4 個、很多個美羊羊。 ，請幼兒觀察鏡子特別的地方，提問：看看這面鏡子有什么特別？ ，原來它是用兩面一樣大小的鏡子連接起來的。 （ 4）交流：你從鏡子里看到了幾個美羊羊？ （ 5）小結(jié)：一面鏡子照出了一個一模一樣的美羊羊。 （ 4）交流：你從鏡子里看到了什么？ （ 5）小結(jié)：從鏡子里看到了自己的臉、看到了后面的老師、看到了桌子、椅子??，原來我們能從鏡子里看到這么多東西啊！ “美羊羊” 也來照照鏡子。 （ 1）出示鏡子，提問：看，老師帶來了什么？ （ 2）今天我們一起來照鏡子，說說你從鏡子里看到了什么。 活動過程： 一、第一次照鏡子，知道鏡子可以照出物體的影像。 ：與幼兒人數(shù)相等的且大小相同的鏡子 20 面；用膠帶紙連接好的鏡子 20面；自制的美羊羊玩偶 20 個。 。 ，操作專注，觀察仔細，能和同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。 第五篇：幼兒園中班《鏡子》教案 中班教案《鏡子》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒樂于探索研究，操作專注，觀察仔細，能和同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)，積極參加照鏡子活動，發(fā)現(xiàn)相鄰的兩面鏡子之間的角度變化與影像的關系，初步感知光的無窮反射現(xiàn)象，使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣，快來看看幼兒園中班《鏡子》教案吧。 本文擴展閱讀：節(jié)奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。（幼兒創(chuàng)編） 三、音樂游戲： 火車鉆山洞（幼兒會聽著音樂變換動作） 教學反思： 在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。 。 ？原來它們家都有門鈴，你們按了門鈴，它們才會開門。 活動準備： 自制節(jié)奏小屋四個 活動流程： 一、音樂游戲：找朋友（幼兒邊律動邊歌曲） 聽樂曲前奏找朋友，會聽音樂。 讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。 第四
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