【正文】 當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生身上都有著不同的“閃光點(diǎn)”，但是課堂上的時(shí)間是有限的，不可能一一道來(lái)，而且 ，有的學(xué)生容易被大家所忽視，但是又要讓學(xué)生都能充分肯定自己，于是我又設(shè)計(jì)了一個(gè)升起小星星的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能充分參與活動(dòng)，并充分肯定自己，他們都是最棒的！當(dāng)同學(xué)們看著那些代表著自己的小星星閃爍在天空中，一個(gè)個(gè)興奮得不得了，臉上露出自信的笑容！〕板書(shū)設(shè)計(jì)：不一樣的你我他長(zhǎng)相 愛(ài)好 想法 。老師真心地期待你們把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，是我們班級(jí)更美麗。我們一起來(lái)唱屬于我們自己的閃爍的小星星。怎么能讓我們的星空更燦爛呢？讀兒歌拍手傳星星，傳到誰(shuí)那誰(shuí)說(shuō)。你們還知道大千世界中，人與人之間有哪些不一樣嗎？昨天 ,老師請(qǐng)你們?nèi)プ隽诉@方面的調(diào)查，你愿意把自己調(diào)查到的情況與大家 一起分享嗎？活動(dòng)三：尋找小星星 有了不一樣的你我他，我們的生活豐富多彩，我們的世界色彩斑斕；我們班級(jí)有了不一樣的你我他 ,就有了許多可愛(ài)的小星星。常言道：森林再大找不到倆片完全相同的葉子，大海再深，也找不到倆條完全相同的魚(yú)兒。（小組長(zhǎng)領(lǐng)取畫(huà)紙 ，學(xué)生在音樂(lè)背景下想象作畫(huà)，老師巡視發(fā)現(xiàn)典型，搜集部分典型作品）師：正如同學(xué)們所說(shuō)的，由于我們每個(gè)同學(xué)的想法不一樣，畫(huà)的畫(huà)不一樣，喜歡的顏色不一樣，畫(huà)的畫(huà)材色彩斑斕。（板書(shū)課題：不一樣的你我他） 〔設(shè)計(jì)意圖：由同學(xué)們猜他是誰(shuí)，讓學(xué)生感受到了大家在一起活動(dòng)的快樂(lè)，并感受到，因?yàn)榇蠹宜矚g的各不相同，由猜測(cè)，我又引出了一個(gè)新的話題：我們之間除了想象力不同，喜歡的顏色不同，我們同學(xué)之間，還有哪些不同呢？于是，學(xué)生把目光都轉(zhuǎn)向了每個(gè)同學(xué)，紛紛闡述著自己所發(fā)現(xiàn)的不同，大家通過(guò)交流，充分認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人都各有不同！〕活動(dòng)二：我們一起來(lái)作畫(huà) （課件出示畫(huà)一個(gè)圓）請(qǐng)大家看，這是什么 ,你會(huì)把它想象成什么呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，把畫(huà)兒畫(huà)完，并著上自己喜歡的顏色。我們的興趣也不同，我們所擅長(zhǎng)的學(xué)科也不同。 出示學(xué)生的自畫(huà)像讓學(xué)生猜，說(shuō)出猜的原因。那同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幜丝烊?年的時(shí)間，你們對(duì)身邊的小伙伴是否了解？ 〔設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)單輕松的話題，很快吸引了學(xué)生，并創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，并通過(guò)“猜”，初步感受到大家都有不同的想法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 學(xué)生自畫(huà)像、藍(lán)色背景、小星星、生活中捕捉到的畫(huà)面、音樂(lè)磁帶?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 發(fā)現(xiàn)同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，感受大家的不同給集體生活帶來(lái)的豐富多彩，并為此而驕傲。 ，感受大家的不同給集體生活帶來(lái)的豐富多彩，并為此而驕傲。【教學(xué)目的】 ，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。在此基礎(chǔ)上，我又由班級(jí)延伸到社會(huì)，從而讓學(xué)生更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，社會(huì)中的人，不管是從事什么職業(yè)，他們的工作都是社會(huì)發(fā)展的需要。【教學(xué)策略】 三年級(jí)的學(xué)生在校已經(jīng)和同學(xué)們共同生活了近三年的時(shí)間，他們彼此都很熟悉，但是否真正了解呢？我們常常可以看到，同學(xué)間往往因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方的選擇和想法而產(chǎn)生了矛盾；學(xué)困生也因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)習(xí)落后，而受到大家的排斥??如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己和同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，感受大家的不同給集體生活帶來(lái)的豐富多彩，并為此而驕傲呢？于是，在課堂教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)活動(dòng)：猜猜他（她）是誰(shuí)？我們一起來(lái)作畫(huà)，發(fā)現(xiàn)小星星。同學(xué)們讓我們，為我們的不同而驕傲吧！ 第五篇：不一樣的你我他教學(xué)設(shè)計(jì) 《不一樣的你我他》教學(xué)設(shè)計(jì) 賓西中心校 張新穎 【教學(xué)分析】 《不一樣的你我他》一課是《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第二單元一課中的內(nèi)容，課文通過(guò)“自畫(huà)像”“不一樣的你我他”兩個(gè)方面進(jìn)行活動(dòng)提示，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，理解、尊重他人的想法和選擇。而且懂得了要理解尊重別人。理解、尊重他人的想法和選擇。所以我們的世界才多姿多彩，充滿活力。（音樂(lè)止） ５、小結(jié)：同學(xué)們涂得太漂亮了，謝謝你們。 ３、學(xué)生按教師的要求共同涂色。１、導(dǎo)語(yǔ)：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)特別感興趣。 （設(shè)計(jì)理念：從學(xué)生們的興趣出發(fā)，引起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，感受到大家的各不相同給生活帶來(lái)的豐富多彩，并為此而驕傲?！恫灰粯拥哪阄宜?。 小結(jié)：通過(guò)剛才的游戲，我們知道了，每個(gè)人不僅外貌與別人不一樣，內(nèi)心的想法也都各不相同，正因?yàn)槿绱瞬庞辛瞬灰粯拥哪阄宜?。（音?lè)止）討論：在相同的圓上作畫(huà)，畫(huà)出的東西卻各不相同，為什么呢？生答：我們每個(gè)人的內(nèi)心想法不相同。 ４、收集若干作品。 師板書(shū)：不一樣 （設(shè)計(jì)理念：根據(jù)兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣的游戲引起學(xué)習(xí)興趣，在游戲中初步認(rèn)識(shí)到人的外貌各不相同 .）活動(dòng)二：畫(huà)出你的想象 １、導(dǎo)語(yǔ)：我們的外貌各不相同，內(nèi)心的想法相不相同呢？我們?cè)賮?lái)做個(gè)游戲（出示畫(huà)有圓的圖畫(huà)紙）請(qǐng)拿出你的圖畫(huà)紙，這張紙上畫(huà)了一個(gè)圓，你會(huì)把它想象成 什么呢？發(fā)揮你的想象，把它畫(huà)完。老師這里有幾張我們班同學(xué)的自畫(huà)像，可是上面沒(méi)有寫(xiě)名字，我們來(lái)猜猜他們都是誰(shuí)吧？ 投影出示自畫(huà)像，讓學(xué)生們猜。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 課前師生共同來(lái)猜謎語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)： 知道每個(gè)人想法各有不同，學(xué)會(huì)理解尊重他人。 觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，感受大家的不同給集體生活帶來(lái)的豐富多彩，并為此而驕傲。教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)了解自己在外貌、性格、愛(ài)好、愿望等方面的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。另外，還要學(xué)會(huì)在同學(xué)交往中要相互理解，相互尊重。