不一樣的你我他小學思想品德教學設(shè)計(參考版)
2024-11-18 22:24本頁面
【正文】 （音樂）3小結(jié)：（板書、畫心）同學們我們以后在生活中，要尊重別會的不一樣，接納別會的不一樣，也要尊重自己的不同和接納自己的不同。世界本來是不同的，可是這樣的不同有的時候讓我們開心，有的時候給我們帶來痛苦，當它給我們帶來痛苦的時候我們應(yīng)該怎樣選擇呢？（視頻：跳跳羊）好看嗎，說說你的感受吧？（2生說）在生活中，我們就要像跳跳羊一樣，當我們看到別人和我們不一樣，我們要學會尊重別人的不一樣，接納別人的不一樣；當不一樣給我們自己帶來痛苦的時候，也要像跳跳羊一樣，換一個角度看問師，態(tài)度能夠決定你的生活是不是幸福的。（為什么沒關(guān)系））孩子們，當我們和別人不一樣時候，我們要對自己說：（出示幻燈：與眾不同是沒有關(guān)系的，我是特別的，我是重要的，只因為我就是我?？戳诉@些畫你有什么想說的？（畫很漂亮，五彩繽紛）那是什么讓這幅畫變得如些豐富多彩呢？（1我們自己的喜歡的不同）不同的顏色讓這幅畫變得如此五彩繽紛，那我們不同的人呢？（1不一樣的人讓世界變得五彩繽紛）（出示一組圖片）所以，請一生讀，全部齊讀。2分鐘時間開始。每個人的職業(yè)不同，都我們都在為社會做貢獻，誰也離不開誰。（請生交流：血型、身體狀況、特長、性格、興趣、愛好、能力、家庭、體重、職業(yè)等，師可板書）（師評語：是啊，我們有這么多不一樣。（望臺下同學）除了他們畫的，你們還有沒有和他們不一樣的？3我們同樣的一個圓，在不同的人手里畫出了不同的圖案，這是為什么呢？（我們的想法不一樣）除了我們長相不一樣，思維不一樣，（板書思維）還有什么不一樣呢？請同學們在小班內(nèi)交流。，認真的畫，現(xiàn)在我們請這幾位同學來介紹一下，剛才你看到這個圓想到了什么，畫了什么。剛才我們玩這個游戲，玩得特別開心，在這個游戲中你有什么收獲呢？（生說）過渡：我們每個人的樣子都不一樣（黑板出示：樣子不一樣）。說完后輕輕地坐下去。游戲規(guī)則是：老師說大風吹，同學們說吹什么。2．畫好花和圓的圖畫紙（沒涂顏色）、每人一張自畫像。學會尊重和接納他人和自己的不一樣，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。（設(shè)計理念：從孩子們的實際出發(fā)，從他們熟悉的身邊的人和事說起，引起孩子們學習的興趣，通過對這些人和事的了解，感受到大家的各不相同給生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。通過討論攻破難點，讓學生認識到要理解尊重別人）。尋找自己的閃光燈，了解自己與他人，讓這些不同把集體裝點的更加漂亮。我們都可以通過繼續(xù)努力，學習讓這棵樹更加繁茂，為集體做自己可以做的。（5）小結(jié)：就是因為同學們的努力，用自己的言行，自己的優(yōu)點才使原來光禿禿的樹干很茂盛。（3）.思考：為什么光禿禿的大樹，會變得如此繁茂?；顒铀模何覀儼嗬锏尿湴?1).教師出示一張壁報，上面畫一棵只有樹干而沒有樹葉的大樹，教師發(fā)給每個同學一片樹葉，讓學生在紙樹葉上寫上自己或同學的一條或兩條突出的優(yōu)點，寫完后貼在這張壁報上。生活中，有了這些差距就更美。不同的喜好，不同的選擇就有了色彩豐富的花。：“為什么會有色彩豐富的花。學生每組完成這張畫。”？（1）.教師將自己事先準備好的東西拿出來，讓同學們按照自己的想法分類（如按照質(zhì)地分、按照色彩分、按照形狀分、按照用途分）物品有：鉛筆、鋼筆、粉筆、蘋果、香蕉、糖果、小盒子（2）思考：為什么同學們會有不同的分類方法 根據(jù)班里的實際情況討論，你有沒有和大家的想法不一樣的時候呢？當和別人想法不一樣時，你該怎么做呢？總結(jié)：不同的人對同一事物會有不同的想法和表達，所以，在現(xiàn)實生活中，每個人對同一事物的想法和選擇也會不一樣。（3）思考：“大家同在圓上作畫，為什么畫得不一樣？”（4）學生回答討論。活動二：我們的想法一樣嗎？ ？（1）請同學們看23頁的圖，發(fā)揮想象，把畫兒畫完（這時播放著輕松的音樂）。（每個學生看過“自畫像”后，教師公布答案，并引導學生討論下列問題）。（2）、學生猜猜畫的是誰？（教師可以在每張自畫像前放一張紙條，學生將答案寫在紙上）。（3）、學生悄悄的將自己的畫像交給老師。寫上自己的興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情以及生活體驗等。樹葉是這樣，那么人呢？同學們可以以我們身邊的同學朋友為例，思考這個問題？生：……….師：我們每一個人都是不一樣的，各有特色，今天我們就來學習《不一樣的你我他》（教師書寫課題）。生：……….師：這兩片樹葉雖然很相似，但是它們是不相同的。教學難點：學會與人和睦相處九：教學方法：討論法，問答法十：教學準備：，畫紙。，感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩，并為此感到驕傲。七：教學目標：，意識到每個人各有不同。，旨在使兒童通過換位思考，理解他人的情感和想 法。盡管這次課也給我留下了不少遺憾，但在遺憾中我也收獲了許多。新課程是教
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